695899
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыЭкскурсия на производство в столярный цех

Экскурсия на производство в столярный цех

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное казенное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Среднеахтубинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат 8 вида».











Экскурсия в столярный цех.

Тема: «Я бы в столяры пошёл, пусть меня научат…»





Разработал Кузнецов Е.Н. – учитель столярного дела

















2014- 2015 учебный год.

Конспект экскурсии в столярный цех.

Цель

В процессе экскурсии вызвать у детей интерес к труду столяра. Желание самим научиться выполнять посильную работу. Продолжать знакомить с инструментами и оборудованием. Воспитывать уважение к труду столяра.

Ход

Сообщаю детям, что сегодня идем на экскурсию в столярный цех.

- Скажите как называют людей, которые работают в столярной мастерской (столяры).

Сегодня мы с вами познакомимся со столяром . Он расскажет нам о своей работе, об инструментах, которыми работает.

Кроме мастера цеха в мастерской будут еще рабочие, чтобы им не мешать нужно соблюдать правила. Какие вы должны знать. Назовите их.

  1. Не расходиться по цеху.

  2. Не разговаривать громко.

  3. Не чего не трогать без разрешения старших.

  4. Не толкать друг друга.

Сейчас он вам расскажет о своей работе.

Работа очень интересная, мастер пришел работать в столярную совсем молодым. Был учеником, потому что мало, что умел делать. А теперь благодаря любви к своей профессии, трудолюбию, целеустремленности, настойчивости стал мастером. А еще он понял, что его работа нужная. Ведь всем людям нужна мебель, оконные рамы, столы, стулья.

Столяр – профессия многогранная, включающая самые разнообразные профессиональные умения. Наиболее массовыми являются профессии столяров в жилищном строительстве и мебельном производстве. В особую немногочисленную группу выделяются столяры-краснодеревщики, в работе которых преобладают художественные тенденции. Результатом работы столяра являются различные столярные изделия, которые делятся по конструктивному признаку. К столярным изделиям брусковой конструкции относятся беговые лыжи, сапожная колодка, воздушный винт самолета, корпус деревянного ватерпаса; к столярным изделиям каркасной конструкции – оконные переплеты, ширмы, кровати, лестничные ограждения и пр.; к столярным изделиям каркасно-обшивной конструкции – стулья, кресла, диваны, филенчатые дверные полотна, корпуса легких судов и др.; к столярным изделиям бескаркасной конструкции – щитовые двери, столярные ящики, шкафы и письменные столы щитовой конструкции. Столяр должен свободно владеть столярными инструментами (рубанком, фуганком, электрической и механической дрелью и т.д.), уметь работать на станках: строгальном, шлифовальном, токарном. Он должен уметь строгать вручную необлицованные брусковые детали, подготавливать поверхности деталей разных изделий к облицовыванию, наклеивать на изделия облицовочные материалы, зачищать и шлифовать облицованные детали и узлы, подгонять и крепить на клею и шурупах детали к узлам и изделиям, выполнять все виды работ на основных деревообрабатывающих станках, весь комплекс работ по изготовлению художественной мебели и мебели сложной конструкции по чертежам, собирать корпусную и решетчатую мебель сложной конструкции из полированных узлов и деталей, подбирать, подгонять и крепить лицевую фурнитуру – зеркала, стеклянные дверки и полки "в отделанной мебели, защищать детали и узлы, облицованные строганным шпоном древесины, ремонтировать и реставрировать собранную и отделанную корпусную мебель с заменой отдельных узлов и деталей. Трудно перечислить все сферы применения столярных изделий, но особенно велико их значение в строительстве, где невозможно обойтись без деревянных окон и дверей, наличников, полов, плинтусов, галтелей, а также временных сооружений: лесов, подмостей, опалубки.

Заключительная беседа по впечатлениям об экскурсии.( таблица на слайдах)

1. Общие сведения о профессии.

1.

Отрасль народного хозяйства.

Во всех отраслях, преимущественно в строительстве и мебельном производстве.

2.

Тип предприятия или организации.

Различные предприятия (государственные, частные, коммерческие)

3.

Перечень специальностей по данной профессии.

Столяр строительный, столяр мебельный, столяр-краснодеревщик и др.

2. Производственная характеристика профессии.

1.

Место работы.

В помещении или на открытом воздухе.

2.

Орудия труда, предмет труда.

Различные деревообрабатывающие станки, дрель, фуганок, рубанок, древесина.

3.

Цель труда.

Изготовление изделий из древесины

4.

Основные производственные операции.

  1. Обработка древесины на деревообрабатывающих станках.

  2. Сборка заготовок отдельных изделий и конструкций.

  3. Сборка и ремонт мебели.

  4. Установка и монтаж блочных изделий для эксплуатации.

5.

Профессиональные знания, умения, навыки.

Должен иметь навыки работы на деревообрабатывающих станках, знать требования к поверхностям деталей, конструкцию изделий , уметь производить сборочные и облицовочные работы.

3. Санитарно-гигиеническая характеристика профессии.

1.

Микроклиматические условия труда.

Работа как в помещении, так и вне его, вдыхание паров клеев и лаков, древесной пыли.

2.

Режим труда.

Нормированный рабочий день.

3.

Ограничения по полу и возрасту.

Мужчины.

4.

Загруженность анализаторов.

Зрительный, сенсорный, кинестетический.

5.

Медицинские противопоказания.

Хронические заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

4. Психофизиологические требования к личности специалиста.

1.

Требования к особенностям мышления, внимания, памяти и восприятия.

Практическое и пространственное мышление, воображение, моторная память.

2.

Требования к эмоционально-волевым качествам.

Монотоноустойчивость.

3.

Требования к деловым качествам

Аккуратность, терпение, ответственность, склонность к длительной кропотливой работе.

5. Требования к профессиональной подготовке.

1.

Необходимые знания по общеобразовательным предметам.

Трудовое обучение.

Подведение итогов

Приведите пример о разных случаях из жизни, когда необходима помощь столяра.

Как Вы думаете, что произошло бы в жизни, если бы не было профессии столяра?

Заключительная часть.

Теперь давайте посмотрим какие изделия из дерева изготовляете вы на уроках трудового обучения.

Как выдумаете, чему ещё вам надо научить, чтобы стать таким же мастером?







Общая информация

Номер материала: ДA-033935

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.