Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Экскурсия на производство в столярный цех

Экскурсия на производство в столярный цех

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное казенное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Среднеахтубинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат 8 вида».











Экскурсия в столярный цех.

Тема: «Я бы в столяры пошёл, пусть меня научат…»





Разработал Кузнецов Е.Н. – учитель столярного дела

















2014- 2015 учебный год.

Конспект экскурсии в столярный цех.

Цель

В процессе экскурсии вызвать у детей интерес к труду столяра. Желание самим научиться выполнять посильную работу. Продолжать знакомить с инструментами и оборудованием. Воспитывать уважение к труду столяра.

Ход

Сообщаю детям, что сегодня идем на экскурсию в столярный цех.

- Скажите как называют людей, которые работают в столярной мастерской (столяры).

Сегодня мы с вами познакомимся со столяром . Он расскажет нам о своей работе, об инструментах, которыми работает.

Кроме мастера цеха в мастерской будут еще рабочие, чтобы им не мешать нужно соблюдать правила. Какие вы должны знать. Назовите их.

  1. Не расходиться по цеху.

  2. Не разговаривать громко.

  3. Не чего не трогать без разрешения старших.

  4. Не толкать друг друга.

Сейчас он вам расскажет о своей работе.

Работа очень интересная, мастер пришел работать в столярную совсем молодым. Был учеником, потому что мало, что умел делать. А теперь благодаря любви к своей профессии, трудолюбию, целеустремленности, настойчивости стал мастером. А еще он понял, что его работа нужная. Ведь всем людям нужна мебель, оконные рамы, столы, стулья.

Столяр – профессия многогранная, включающая самые разнообразные профессиональные умения. Наиболее массовыми являются профессии столяров в жилищном строительстве и мебельном производстве. В особую немногочисленную группу выделяются столяры-краснодеревщики, в работе которых преобладают художественные тенденции. Результатом работы столяра являются различные столярные изделия, которые делятся по конструктивному признаку. К столярным изделиям брусковой конструкции относятся беговые лыжи, сапожная колодка, воздушный винт самолета, корпус деревянного ватерпаса; к столярным изделиям каркасной конструкции – оконные переплеты, ширмы, кровати, лестничные ограждения и пр.; к столярным изделиям каркасно-обшивной конструкции – стулья, кресла, диваны, филенчатые дверные полотна, корпуса легких судов и др.; к столярным изделиям бескаркасной конструкции – щитовые двери, столярные ящики, шкафы и письменные столы щитовой конструкции. Столяр должен свободно владеть столярными инструментами (рубанком, фуганком, электрической и механической дрелью и т.д.), уметь работать на станках: строгальном, шлифовальном, токарном. Он должен уметь строгать вручную необлицованные брусковые детали, подготавливать поверхности деталей разных изделий к облицовыванию, наклеивать на изделия облицовочные материалы, зачищать и шлифовать облицованные детали и узлы, подгонять и крепить на клею и шурупах детали к узлам и изделиям, выполнять все виды работ на основных деревообрабатывающих станках, весь комплекс работ по изготовлению художественной мебели и мебели сложной конструкции по чертежам, собирать корпусную и решетчатую мебель сложной конструкции из полированных узлов и деталей, подбирать, подгонять и крепить лицевую фурнитуру – зеркала, стеклянные дверки и полки "в отделанной мебели, защищать детали и узлы, облицованные строганным шпоном древесины, ремонтировать и реставрировать собранную и отделанную корпусную мебель с заменой отдельных узлов и деталей. Трудно перечислить все сферы применения столярных изделий, но особенно велико их значение в строительстве, где невозможно обойтись без деревянных окон и дверей, наличников, полов, плинтусов, галтелей, а также временных сооружений: лесов, подмостей, опалубки.

Заключительная беседа по впечатлениям об экскурсии.( таблица на слайдах)

1. Общие сведения о профессии.

1.

Отрасль народного хозяйства.

Во всех отраслях, преимущественно в строительстве и мебельном производстве.

2.

Тип предприятия или организации.

Различные предприятия (государственные, частные, коммерческие)

3.

Перечень специальностей по данной профессии.

Столяр строительный, столяр мебельный, столяр-краснодеревщик и др.

2. Производственная характеристика профессии.

1.

Место работы.

В помещении или на открытом воздухе.

2.

Орудия труда, предмет труда.

Различные деревообрабатывающие станки, дрель, фуганок, рубанок, древесина.

3.

Цель труда.

Изготовление изделий из древесины

4.

Основные производственные операции.

  1. Обработка древесины на деревообрабатывающих станках.

  2. Сборка заготовок отдельных изделий и конструкций.

  3. Сборка и ремонт мебели.

  4. Установка и монтаж блочных изделий для эксплуатации.

5.

Профессиональные знания, умения, навыки.

Должен иметь навыки работы на деревообрабатывающих станках, знать требования к поверхностям деталей, конструкцию изделий , уметь производить сборочные и облицовочные работы.

3. Санитарно-гигиеническая характеристика профессии.

1.

Микроклиматические условия труда.

Работа как в помещении, так и вне его, вдыхание паров клеев и лаков, древесной пыли.

2.

Режим труда.

Нормированный рабочий день.

3.

Ограничения по полу и возрасту.

Мужчины.

4.

Загруженность анализаторов.

Зрительный, сенсорный, кинестетический.

5.

Медицинские противопоказания.

Хронические заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

4. Психофизиологические требования к личности специалиста.

1.

Требования к особенностям мышления, внимания, памяти и восприятия.

Практическое и пространственное мышление, воображение, моторная память.

2.

Требования к эмоционально-волевым качествам.

Монотоноустойчивость.

3.

Требования к деловым качествам

Аккуратность, терпение, ответственность, склонность к длительной кропотливой работе.

5. Требования к профессиональной подготовке.

1.

Необходимые знания по общеобразовательным предметам.

Трудовое обучение.

Подведение итогов

Приведите пример о разных случаях из жизни, когда необходима помощь столяра.

Как Вы думаете, что произошло бы в жизни, если бы не было профессии столяра?

Заключительная часть.

Теперь давайте посмотрим какие изделия из дерева изготовляете вы на уроках трудового обучения.

Как выдумаете, чему ещё вам надо научить, чтобы стать таким же мастером?







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала ДA-033935
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх