Экскурсия.
Тема: «Путешествие к реке».
(наблюдение за рекой, растительностью и животным миром)
Цели:
·
проверить,
знают ли дети о значении экологии в природе;
·
могут ли
определить ее “на глаз”.
Ход экскурсии:
Сразу после выхода на улицу предлагаю детям прогулку к реке
“Горевка”.
Берем с собой заранее приготовленный корм для птиц (хлеб,
картофель). Идем медленно, по дороге рассматривая погодные условия и растения.
Спрашиваю, что появилось нового в природе ( дети отвечают исходя из погодных
условий).
Вопросы:
– В чем заключается взаимосвязь человека и природы?
От ребят поступают разнообразные ответы.
Объединив их, делаем заключение: природа дает человеку воду,
пищу, одежду и поэтому он должен оберегать природу и экономно использовать ее
богатства.
– Как вы понимаете экологическое воспитание? (Воспитание
бережного отношения к природе.)
– Как вы узнаете, что такое экология и как к ней относится? (Учитель
рассказывает нам об охране природы и правильным использованием ее человеком.)
Продолжаю с ребятами беседу уже у реки.
Воспитатель: обратите внимание на нашу
речку, как она называется?”
Дети (хором): Горевка.
Воспитатель: как вы думаете, вода в ней
экологически чистая или нет?”
Дети: да, ее недавно чистили.
– Нет, вода в ней непрозрачная, в ней плавают ветки, бутылки и они гниют.
Воспитатель: мы знаем, что в экологически
чистых водоемах много растительности. Как вы считаете, есть ли растения в
Горевке?
Дети: да, ведь чем-то питаются утки.
– Нет, растений не видно из-за темной, неживой воды.
Воспитатель: река замерзает на зиму или
нет?
Дети: там, где нет сильного
течения она уходит под лед, а где сильное течение, река не замерзает.
Во время нашей беседы со всех сторон приплыли, прилетели утки.
Воспитатель: а почему утки не улетели?
Посмотрите, как их много на речке!
Дети: им помогают жить люди!
И ребята стали активно кормить диких птиц, которые уже не
боялись людей и даже вылезли на берег, но, правда, очень близко не подходили. В
заключении мы выяснили, что раз речка не замерзла, есть подкормка, то утки не
улетают, а по весне дают потомство в укромных местах.
В закреплении проведенных экскурсий и наблюдений играю с детьми
в “Поле чудес” на темы:
·
Животные
нашего края
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.