Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Экскурсия - прогулка "Край родной на век любимый"

Экскурсия - прогулка "Край родной на век любимый"


библиотека
материалов

Экскурсия - поход

«Край родной на век любимый».


hello_html_m442dc59e.png

Цель: уточнить названия дерево, куст, познакомить с понятиями: гладкий, колючий, тяжелый, легкий, длинный короткий, толстый, тонкий, развитие слуховой и образной памяти, связной речи, фантазии.

Задачи:

  • Формировать умение распределять внимание, устанавливать соответствия между предметами;

  • Развивать мелкую моторику, самоконтроль;

Воспитывать творческий подход к делу, чувство взаимоподдержки


Ход прогулки.

Воспитатель объявляет, что все пойдут в лес.

Воспитатель:

Дети прослушайте песню о родном крае:

Наш край (То березка, то рябина)

Слова: А. Пришельца, 
Музыка: Д. Кабалевского



То березка, то рябина, 
Куст ракиты над рекой.
 
Край родной, навек любимый,
 
Где найдешь еще такой!

 

От морей до гор высоких, 
Посреди родных широт
 
Все бегут, бегут дороги
 
И зовут они вперед.

 

Солнцем залиты долины, 
И куда ни бросишь взгляд –
 
Край родной, навек любимый,
 
Весь цветет, как вешний сад.

 

Детство наше золотое 
Все светлее с каждым днем!
 
Под счастливою звездою
 
Мы живем в краю родном!
 



- В сад весенний на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья,

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

Мы пойдем гулять.


hello_html_31c31c1e.jpg


Дети становятся змейкой и идут за воспитателем по дорожкам, тропинкам. Называем деревья, дети собирают листья.

Воспитатель подводит к берёзе.

hello_html_2b151b6e.jpg

Воспитатель:

А вот и берёзка.

Берёзка белый сарафан надела,

Кудри завила, косы заплела.

До чего же хороша,

Словно девица – душа!

Ребята, посмотрите, как на берёзке шелестят листочки, кажется, она зовёт нас к себе в гости. А что это берёзка держит в своих «руках – веточках»? Давайте посмотрим? hello_html_245690f.jpg

hello_html_4311be41.jpg


Да это же письмо! И адресовано нам. Сейчас прочитаем. (Чтение письма Берёзки, выполнение её заданий).


Письмо Берёзы

Дорогие ребята!


Наконец – то вы ко мне пришли, уж так я вас ждала, уж так ветками качала, листочками шелестела, чтобы вы меня услышали. Я вам подарю свои листочки, но сначала выполните мои желания и задания.

Погладьте мою кору, понюхайте её и скажите: чем мы с моей соседкой сосной похожи, а чем отличаемся. А как вы узнали, что мы с сосной деревья? Может, мы травинки? Докажите мне, что я – дерево!

Еще ребята у меня к вам просьба. Очень мы, березы любим, слушать стихи. Я сегодня именинница, порадуйте меня! (дети рассказывают стихи про берёзу).

Спасибо вам, ребята, за все! Возьмите мои листочки на память.

Приходите ко мне ещё, не забывайте меня!

Ваша Березка.


- Погладить, понюхать.

hello_html_49714d5f.jpghello_html_67d12cec.jpg


- Рассказать, чем похожи и чем отличаются с соседкой сосной.

- Доказать что она дерево.

(Дети объясняют, что у дерева - один ствол. Он твердый, а у кустарников - много стволиков растущих из земли. У травинок не бывает больших стволов).

hello_html_4198fae5.jpghello_html_5cbf4a13.jpg


В лесу взрослый обращает внимания на деревья, кусты, показывает: ствол, ветви, листья. У деревьев стволы тонкие и толстые. Как узнали?

Дети начинают бегать, аукаться: «Ау! Потерялись мы в лесу». Прятаться за толстым деревом: «Ау! Ищите нас! Мы спрятались за деревом».

hello_html_1277651.jpghello_html_65981ef4.jpg


Набегавшись, все собираются вокруг воспитателя, который предлагает принести палочки, кому какая нравится.

hello_html_14503b3b.jpg

Все рассматривают палочки. Дети, считают до пяти, определяют:

длинная или короткая,

толстая или тонкая,

на что похожа.

Взрослый доводит детей к месту, где можно набрать шишки сосны.

hello_html_m4697141f.jpghello_html_m74ef7483.jpg


Дети определяют маленькая или большая. Взрослый, просит определить, какая из двух шишек тяжелее.

Педагог отбирает несколько камешек, шишек, просит прощупать предметы и назвать те, у которых гладкая поверхность.

Затем держит на ладони две веточки, предлагает кому то из детей:

- «Возьми тонкую веточку, возьми длинную, затем толстую, короткую».

Предлагает сложить ладошки лодочкой: «Угадай, что я тебе в ладошки положила: шишку или камешек? Палочку или травинку?»

hello_html_3d3c41aa.jpghello_html_4b9822a8.jpg

hello_html_5bdb628d.jpghello_html_m556bd9a7.jpghello_html_m2cd0d3ca.jpg

Игра «С какого дерева лист?».


hello_html_6f71f453.jpg



Воспитатель показывает найденный лист, дети, называют с какого дерева, какого цвета лист.

Воспитатель предлагает детям поднять опавшие листочки, напоить березу и взрыхлить землю под ней, чтобы её корешки лучше дышали.


hello_html_1fb9a029.jpghello_html_7861bb2a.jpg

Возвратившись на участок, дети раскладывают природный материал по коробочкам.

hello_html_6c54b7c3.jpghello_html_1c9adc38.jpg


hello_html_m181b5dc9.png

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-150996

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG