Экскурсия «Знакомство с аптекой»
Цель
экскурсии: расширять знания детей о профессиях работников социальной сферы.
Задачи:
-формирование
первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого
человека».
-продолжить
знакомить детей с общественными зданиями нашего города, их назначении;
-познакомить
с профессией провизор и закрепить знания о профессии фармацевт ;
-воспитание
ценностного отношения к труду других людей и его результатам;
-воспитание
любви к нашему городу.
Словарь:
фармацевт, рецепт, лекарства, микстура, инструкция, провизор.
Предварительная
работа:
Чтение
«Доктор Айболит»
Беседа
с детьми «Кто работает в аптеке», разработка маршрута, беседа «На приеме у
врача», беседа с медсестрой «Витамины», повторить правила дорожного движения…
Проведение
экскурсии.
Воспитатель:
-Ребята,
вы знаете, что в нашем небольшом городе есть несколько аптек. Сегодня мы
совершим экскурсию в самую ближнюю аптеку. Давайте мы найдем ее на нашей карте.
Мы с вами находимся на этой улице, она называется (Комсомольская, а вот аптека,
как нам лучше, безопасней пройти к ней. Здесь на карте отмечено много различных
зданий. Что это за здание мы сегодня и узнаем.
Выйдя
за территорию школы, обращаем внимание на жилые дома, на мясокомбинат, на
дорожные знаки, не пропуская наблюдений сезонных изменений в
природе.
Мы
подошли к зданию, где находится аптека и продовольственный магазин. Мы
остановились напротив аптеки.
-Что
это за здание? Кто сможет прочесть? Да, это аптека. Над зданием весит вывеска «Аптека»,
на двери – режим работы. Сейчас аптека работает. (Мы не спеша входим в здание
аптеки. Обращаем внимание детей на чистоту и порядок в аптеке)
Мы не
спеша входим в торговый зал.
Я
сейчас вам загадаю загадку, и, думаю, что вы сможете ее отгадать:
Здесь
микстуры и таблетки
Есть
горчичники, пипетки,
Мази,
капли и бальзамы
Для
тебя, для папы с мамой
Для
здоровья человека
Открывает
дверь …. (аптека)
Как
одним словом назвать все, что можно купить в аптеке? (лекарство)
Я
знаю, что в аптеке есть одно лекарство, которое любят все ребята.
В
овощах и фруктах есть
Детям
нужно много есть.
Есть
еще таблетки
Вкусом
как конфетки.
Принимают
для здоровья
Их
холодною порою.
Для
Марины и Полины
Что
полезно? (Витамины)
Но где
же эти витамины? Посмотрим… .
-Слева
от нас находится витрина, за стеклом витрины находятся: средства гигиены,
травы, упаковки таблеток, в пузырьках микстура, в тюбиках мазь, в разных
упаковках витамины. Как одним словом мы все это называем (лекарство)
Посмотрите
внимательно. В аптеке, как в магазине, есть прилавок с витриной, … Давайте
сейчас мы рассмотрим внимательно витрину: средства гигиены, травы, витамины,
средства экстренной помощи (по заболеваниям)
Продавец
этого товара - фармацевт. Это очень ответственная профессия. Ведь фармацевту
надо знать названия всех лекарств, от каких заболеваний каждое из них
назначают, в каком контейнере хранится нужное лекарство.
Вопросы
к детям:
-Ребята,
а кто назначает лекарство (доктор)
-Можно
самому назначать себе лекарство (нельзя, только по назначению доктора после его
посещения) .
-Как
называется документ, по которому можно купить лекарство (рецепт)
-Что
обязательно должно быть на рецепте? (печать)
Сейчас
мы рассмотрим упаковку лекарства. На ней написано обязательно название
лекарства, дата изготовления, срок годности, в упаковке обязательно инструкция
применения лекарства.
Скажите,
а какие лекарственные средства принимали вы?
Дети:
(таблетки,
микстура, ампулы, порошки, мази, аэрозоли)
-
Скажите, дети, а для чего в аптеке есть касса? (Взамен лекарства фармацевт
получает от покупателей деньги.)
Вопрос
фармацевту:
-
Скажите, пожалуйста, а если мне нужно лекарство, которого у вас в аптеке сейчас
нет? Мне нужно обойти все аптеки?
(-Нет!
Мы можем в телефонном справочнике города найти номера аптек и позвонить узнать,
где можно купить нужное лекарство. А если такого лекарства нет, то на помощь мы
позовем еще одного специалиста аптеки - провизора.
Провизор
связывается с базами по поставке лекарств по компьютеру или телефону. Он
заказывает лекарства с базы, а потом их доставляют в наш город на автомобиле.
Провизор
следит за тем, чтобы в аптеке в наличии всегда были лекарства первой
необходимости, и вовремя их заказывает.
-Ребята,
а как вы думаете, когда лекарства привозят, кто их раскладывает по ячейкам
(Фармацевт раскладывает лекарство по ячейкам.)
Фармацевт:
Каким
лекарством использует медсестра в школе? (если ушиблись, поцарапались, чем
можно выполоскать горло)
Воспитатель:
Ребята, давайте запомним, все, что продается в аптеке - лекарство, ни
«Гемотоген», ни витамины ни капли в нос- это все только после назначения
доктора.
Для
чего напротив витрины цветы и аквариум, и журнальный столик? (уют).
Ребята
поблагодарили Евгению Васильевну за помощь в проведении экскурсии, и обещали
приходить в аптеку только за зубной пастой и витаминами .
Вернувшись
в школу, мы обсудили с ребятами, что же надо делать, чтобы мамы тратили на
лекарство меньше денег.
Дети:
Не
болеть – это закаляться, делать прививки, правильно питаться (полезные
продукты, во время менять мокрую одежду, не кричать на улице, мыть руки с мылом)…
Итог:
-
Куда мы с вами ходили?
-
Что интересного вы узнали?
-
Как называется профессия человека, который работает в аптеке?
-
Что можно приобрести в аптеке?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.