Экскурсия в осенний лес

Конспект экскурсии в «Зауральную рощу»

Педагог: Суворова Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования. МБУДО ДТДиМ ЦППРД «Орион»

Цель: Воспитывать любовь к природе родного края, интерес к окружающему миру.

Задачи:

1. Расширить и уточнять представление детей природе.

2. Закреплять приметы осени, и правила поведения в лесу.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

4. Расширять двигательную активность детей.

5. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи и доброжелательности друг к другу.

Ход экскурсии:

Здравствуйте, ребята. Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие, а какое путешествие без хорошего настроения. Я предлагаю начать наше занятие со знакомой вам песенки «Мы едем, едем, едем…» Станьте «паровозиком», положите руки на плечи впереди стоящего ребенка. Начинаем путешествие. дети напевают в движении.

Ребята, мы пойдем на прогулку в «Зауральную рощу».

- а что вы ждете от этой прогулки? (ответы детей)

Загадка.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасили все листья.

Что это?

Беседа о погоде.

- Какое время года?

- Время года осень.

- Какая сегодня погода?

- Сегодня тепло, светит солнце.

- Какое небо?

- Небо голубое, облаков нет.

-Солнце светит ярко и греет.

Остановка 1.

Мы с вами стоим на набережной реки Урал. Посмотрите какой вид открывается. Набережная Оренбурга - место удивительное. Прогуляешься по ней и прибавляются силы, мысли становятся яснее, а настроение улучшается.

Что вы видите? (река, мост, деревья)

Какие приметы осени видны? (ответы детей)

Оглянитесь вокруг! Все, что вы видите, - цветок, дерево, дома, да любая вещь, - имеют свою особую форму, очертания, цвет.

Все живет и изменяется. Неповторимы и мимолетны картины окружающего нас мира.

А теперь давайте спустимся на белый мост через реку Урал. Спуск с площади на мост очень красивый, похож на дворцовые лестницы.

Остановка 2.

Мы свами стоим на мосту через реку Урал. Оренбург, стоит в двух частях света. В каких? (Ответы детей)

Правильно на каком берегу расположена роща?

На каком берегу расположена набережная?

Роща расположена на азиатском берегу. Побывав в Азии, можно вернуться в Европу по мосту или по канатной дороге.

С моста открываются прекрасные виды живописных берегов Урала. Посмотрите вокруг, осенние картины так прекрасны.

Послушайте как шумит ветер.

Как бурлит вода под мостом.

Аккуратно спускайтесь по лестнице вниз.

Вот мы с вами в парке.

Мы идем в гости к лесным жителям, которые живут по своим лесным законам.  Поэтому мы своим присутствием не должны нарушить их привычную жизнь. Сейчас повторим правила поведения в лесу.

1) Не ломай в лесу деревья и кустарники.

2) Не разоряй муравейник.

3) Не рви большие букеты цветов.

4) Не разжигай костры.

5) Не оставляй мусор в лесу.

Остановка 3.

-Какие деревья растут в парке?

Посмотрите на это дерево, Давайте, посоревнуемся кто назовет больше всего оттенков листьев на этом дереве.

 Ребята давайте послушаем тишину леса. Как вам кажется, рад вам лес?

- Как вы себя чувствуете, какое настроение?

- Рад вам лес. Подарите свои улыбки друг другу. - Радостно у вас на душе, настроение хорошее? Если вы научитесь улыбаться красоте, добру, друг другу, то ваша волшебная улыбка всегда будет возвращаться к вам радостью. Ведь окружающий мир - большое волшебное зеркало. И заметнее всего это в лесу. Будьте внимательны сегодня на экскурсии, и вы обязательно это заметите; если увидите всю красоту окружающей природы и улыбнетесь ей. Помните слова детской песенки – от улыбки станет мир светлей! А дружба начинается с чего? С улыбки.                    

(Дети негромко поют песенку Шаинского «Дружба».)

-Ребята, посмотрите, какое дерево? (упавшее большое дерево) На что похожа ветка?

-Ветка похожа на руку человека.

-Это упавшее дерево, а это – узор на дереве,

его нарисовали жуки- короеды.

Игра детей на природе.

-Будем играть. Будем отгадывать загадки.

Ствол белый, ветки тонкие?

-Что это?

Раз, два, три, к дереву беги.

Ни берёза, ни осинка.

Нет листочков, есть хвоинки

-Что это?

Раз, два, три к дереву беги.

- Ребята, а так ли тихо в лесу?

-Послушайте, как шуршат падающие листья, шумит в ветвях ветерок, весело посвистывают синички. А чем пахнет в лесу? Отличаются ли ароматы осеннего леса от летнего и весеннего?

- Давайте глубоко вдохнем лесной горьковатый аромат. Лесной воздух отличается чистотой и содержит полезные вещества. Которые вырабатывают все растения, фитонциды, губительно действующие на болезнетворные микробы. Поэтому подышать чистым лесным воздухом полезно для здоровья. Давайте усилим оздоровительный эффект и глубоко подышим. (Дети становятся в круг и выполняют физические упражнения.)

 Я благодарю вас всех за хорошее поведение в лесу.

Упражнение «Комплимент»

 Давайте закончим нашу экскурсию в хорошем настроении. Встанем в круг и скажем друг другу добрые слова, комплименты, подарим улыбки.

  Я уверена, что уходя из леса, вы много хорошего взяли с собой, и предлагаю на всю жизнь запомнить и никогда не забывать, что: 

  «Природа – дом, украшенный   трудом.

  В любой мороз и зной устроен и приветлив.

 Храните этот дом, в котором мы живем.

 Другого дома нет на целом свете».

Упражнение «Закончи предложение»

- Завершая экскурсию, я прошу детей продолжить фразу: «Мне сегодня понравилось…» (Или не понравилось).

Возвращаемся домой по канатной дороге.

Свои впечатления отразите дома в рисунках, а на следующем занятии организуем выставку, будем делиться впечатлениями.