Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Экскурсия "Все краски осени"

Экскурсия "Все краски осени"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Экскурсия « Все краски осени»

Цель: организовать коллективную прогулку; понаблюдать за осенними изменениями в живой и неживой природе; расширить и углубить знания об объектах природы; воспитывать в детях эстетические чувства.

Ход экскурсии:

Подготовительная работа:

Воспитатель проводит инструктаж о поведении во время экскурсии, готовит воспитанников эмоционально к восприятию природы, к наблюдению за сезонными изменениями.

Накануне экскурсии воспитанники читают стихи об осени, разгадывают загадки, знакомятся с народными приметами, пословицами и поговорками.

Пословицы и поговорки:

1. В сентябре лето кончается, осень начинается.

2. Сентябрь холоден, да сыт.

3. От осени к лету поворота нет.

4. Гром в сентябре предвещает теплую осень.

Загадки

Уж не солнце ль виновато,

Что висит на небе вата? (Облака.)



Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет,

И никуда я не пойду,

Покуда он идет. (Дождь.)



Летит орлица

По синему небу,

Крылья распластала.

Солнышко застлала. (Туча.

Без рук, без ног

По полю скачет,

Под окном стучится,

В дом просится. (Ветер.)



Пришла пора –

Опустели леса:

Листья опадают.

Птицы улетают. (Осень.)



Во время экскурсии воспитанникам предлагается понаблюдать за погодой.

1. Какая сегодня погода?

2. Какое небо?

3. Какое солнце?

4. Сравните сентябрьские дни с летними.

Воспитатель обращает внимание воспитанников на краски осеннего парка и просит сравнить их с красками летнего парка. Воспитатель и воспитанники наблюдают за листопадом.

1. Что называют осенним листопадом?

2. Начался ли осенний листопад?

3. Как вы думаете, в какую погоду листьев облетает больше?

4. Почему?

Воспитатель обращает внимание воспитанников на отдельные деревья и кустарники. Учит отличать деревья.

1. Чем отличаются лиственные деревья от хвойных?

2. Какие лиственные деревья вы знаете?

3. Видите ли вы их в парке?

4. Как выглядит их ствол?

5. Какую форму имеют их листья?

Воспитатель и воспитанники рассматривают цветущие травянистые растения. Называют цветы, которые они видят.

Воспитатель обращает внимание детей на насекомых и рассказывает о них.

1. Каких насекомых можно увидеть летом?

2. Много ли насекомых сейчас?

3. Почему пропали насекомые?

4. Куда они делись?

Воспитанники наблюдают за птицами. Называют их. Воспитанники гуляют по осеннему лесу, вслушиваются в шелест листьев под ногами, собирают яркие осенние листочки.

После экскурсии воспитанники делятся своими впечатлениями о том, что особенно понравилось, что удивило, что нового узнали и увидели. Делают рисунки, аппликации из листьев.


Автор
Дата добавления 07.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДБ-180048
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх