Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Экскурсия в парк «Осень – чудная пора»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Экскурсия в парк «Осень – чудная пора»

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

«Копьёвский районный Дом детского творчества»









Экскурсия в парк «Осень – чудная пора»




Детское объединение: «Солнышко»





Педагог дополнительного образования: Ананьева А.А.



C:\Users\Администратор\Desktop\P9180231.JPGC:\Users\Администратор\Desktop\P9180230.JPG


C:\Users\Администратор\Desktop\P9200235.JPG






п. Копьёво

Осенняя экскурсия в парк «Осень — чудная пора»


Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста. Задачи:

Образовательная:

- обобщить и систематизировать знания детей об осени;

- закреплять знания детей о деревьях, кустарниках, и умение узнавать их по листьям.

Развивающая: развивать речь детей, внимание, мышление. Воображение, память.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, способствовать получению основных эмоций.


Предварительная работа: беседа об осени, её признаках, разучивание стихов, рассматривание картины «Осень золотая», чтение рассказов, знакомство с деревьями на территории дома творчества.


Ход экскурсии.


Педагог. Ребята, мы сегодня с вами получили письмо вот в таком красивом конверте. А от кого оно мы можем узнать, отгадав загадку.


Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья.

Кто это?

(Осень.)

Педагог. Осень приглашает нас на прогулку в парк. Вы принимаете её приглашение?

Дети. Да.

Педагог. Ребята, вы должны помнить, что в парке вы гости. Поэтому вести себя нужно хорошо. Давайте вспомним правила поведения в природе.


Ответы детей.


Педагог. Ну, а теперь мы смело можем отправляться в путь.

По дороге педагог уточняет, какая погода.

Придя в парк, читает стихотворение «Осень художница».


Повязала осень пёстрый фартук,

И ведерки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по лесу,

Листья позолотой обвела.


Ребята, представьте, что вы все художники. Вы пришли ко мне за красками, чтобы нарисовать осень. Какие цвета вы возьмете для своих пейзажей. Давайте подумаем, какая он осень. Опишите её.


Ответы детей.


Педагог. С приходом осени все вокруг изменилось. Ребята, что вы можете сказать о кустарниках и деревьях?


Ответы детей.


Педагог. А какие деревья вы знаете? (Ответы.) послушайте загадку.


Стоит Алёнка – платок зелёный.

Тонкий стан белый сарафан.


(Берёза.)


Педагог. Давайте найдем в парке берёзу и сделаем вокруг нее хоровод. Берёза считается символом России. В народе говорят: «Где берёза вырастет, там русский человек приживется».


Педагог. Как нам узнать березу среди других деревьев? Какого цвета ствол у березы? (Белый с черными пятнами.) Какие части березы вы еще знаете? (Ствол, ветви, корень.) Какого цвета ветки? Зачем корень дереву? Какого цвета листья березы осенью? (Желтые.) Какого цвета они были летом? (Зеленые.) Посмотрите, какое красивое дерево! Оно высокое, стройное. У него тонкий белый ствол, с черными полосками. Как вы думаете для чего они? (Через эти полоски дерево дышит). Гибкие тонкие веточки. Ветер любит прилетать к березке и играть с ее веточками. Веточки гнутся до самой земли, а потом опять выпрямляются. Посмотрите, какие красивые золотые листочки появились на березке. Они словно золотые монетки падают на темную землю. Быть зиме суровой, если в середине октября на березе еще есть листья. Когда лист с березы опадает чисто, год будет урожайным.


Живет берёза более 100 лет. Она очень любит свет и простор. Про берёзу есть много стихотворений. Послушайте одно из них.


Люблю берёзку русскую,


То светлую, то грустную.


В белом сарафанчике,


С платочками в карманчиках,


С красивыми застёжками, с зелёными серёжками.


А у меня для вас ещё одна загадка.


Вот колючка-недотрога!


Лучше ты ее не трогай.


Ой, остры иголочки


У зеленой. (елочки) .


Педагог. Давайте найдем в парке ель и станем вокруг нее в хоровод.


Педагог. Две больших сосны стояли рядом,

А меж ними елочка росла,

Две сосны подружку укрывали,

Чтоб вершинку ветры не сломали,

Чтоб красивой елочка была.


Ель похожа на пирамидку, все ветви у нее покрыты иголками, растущими вместо листьев; они короткие, острые, колются, темно-зеленого цвета. Иголочки у ели покрыты плотной кожицей, густо и крепко сидят на ветках, торчат в разные стороны, не опадают, если до них дотронуться. В конце осени деревья остаются без листьев, а ель остается зеленой. На ее веточках вместо листьев – маленькие иголочки, шишки. Она зеленая зимой и летом. А еще елочка пахнет.


Давайте с вами погуляем по парку и посмотрим, какие ещё деревья здесь растут.



Педагог. А сейчас я вас проверю, хорошо ли вы знаете деревья. Давайте поиграем в игру «К названному дереву беги».


Физминутка «Осенние листочки»


Мы листики осенние

На веточках сидели.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил

И на землю опустил. (Дети выполняют движения соответствующие тексту стихотворения)


Проводится игра.


Педагог кустарники отличаются от деревьев. (Ответы детей.) Я сейчас ребята закройте глаза и послушайте, как шелестят листочки на деревьях. Как вы думаете, почему они шелестят? (Ответы детей.) молодцы, правильно. Это ветер играет с листьями: срывает их с деревьев и кружит в воздухе. Поиграем с листьями? Я буду показывать вам листочки, а вы называть с какого они дерева.


Проводится игра «От какой ветки детки».


Педагог. Ребята, давайте соберем листочки, чтобы сделать красивые поделки. Нам пора отправляться в Дом детского творчества. Но мы обязательно ещё посетим наш парк.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Осенняя экскурсия в парк "Осень - чудная пора". Автор - составитель педагог дополнительного образования Ананьева анна Александровна. Дошкольный возраст детей: 4-5 лет. Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.  Задачи:

Образовательная:

- обобщить и систематизировать знания детей об осени;

- закреплять знания детей о деревьях, кустарниках, и умение узнавать их по листьям.

 Развивающая: развивать речь детей, внимание, мышление. Воображение, память.

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, способствовать получению основных эмоций.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала 419618
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх