Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / "Экспедиция по Пермскому краю"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

"Экспедиция по Пермскому краю"

библиотека
материалов



«Экспедиция по Пермскому краю»

Для 7 класса специальной коррекционной школы VIII вида.

Дисциплина: образовательная область «Физическая культура».

Вид организации внеклассной работы: спортивно-туристическое мероприятие

Тема: « Экспедиция по Пермскому краю»

Цель: Формирование социальной компетентности у обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья посредством туризма.

Схема проведения спортивно-туристического занятия.

1) Актуализация знаний обучающихся, воспитанников по туризму (конкурс-разминка собери рюкзак)

2) Закрепление умений и навыков по туризму в новой игровой ситуации:

  • Самомассаж

  • Спелеологи

  • Переправа

  • Водный туризм

  • Паутина

  • Болото

  • Викторина «Знаешь, ли ты свой город»

  • Скалолаз

  • Верёвочное кольцо

  • Конкурс капитанов

3) Контроль. Подведение итогов занятия

Тип занятия: комбинированный.

Вид занятия: соревнование.

Технология: игровая.

Форма организации: фронтальная, групповая, парная.

Класс, группа: 7-й коррекционный, 2 группы по 6 человек.

Триединая дидактическая цель:

  • Образовательная: Расширить кругозора обучающихся средствами предметного познания окружающего мира как  бы по спирали: от родного «гнезда», родного края к Отечеству (география), формировать устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психологических качеств, творческом использовании средств туризма в организации здорового образа жизни.

  • Коррекционная: Закрепить навыки социального взаимодействия, установления отношений сотрудничества, взаимопонимания активной жизненной позиции, и навыки безопасного поведения (ОБЖ).

  • Воспитательная: Расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков, достигнуть более высокий уровень развития двигательных способностей.

Методы обучения:

1.Методы в организации и выполнении заданий: парный, групповой, фронтальный.

2.Информативно-развивающий метод: при показе и объяснении изучаемого материала.

3.Практический метод: целостного разучивания, целостно- расчленённого, выполнение в облегченных условиях, выполнение в нестандартных условиях.

Спортивный инвентарь:

2 гимнастических мата, 2 больших гимнастических обруча, 2 рукава-тоннеля, 2 каски, 4 туристические веревки, мультимедио, музыкальный центр с USB,16 конусов, 2 туристических рюкзака,2 туристических коврика.

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения:




Спортивно-туристическое занятие «Экспедиция по Пермскому краю»

I. Подготовительная часть.

Построение класса. Объявить задачи занятия.

Учитель:

  • Здравствуйте, дорогие ребята! Очень приятно видеть Вас в этом спортзале!

  • Нам предстоит собраться в дорогу, впереди у нас экспедиция от Пермскому краю (на доске появляется слайд с гербом Пермского края, картой и краткой аннотацией Пе́рмский край — субъект Российской Федерации, входит в состав Приволжского федерального округа. Административный центр:  город Пермь.. Граничит: с Республикой Коми, Кировской областью, Удмуртией, Башкортостаном, Свердловской областью. Образован: 01 декабря 2005 года образован в Пермский край в результате объединения Пермской области и Коми-Пермяцкого автономного округа в соответствии с результатами референдума, проведённого 07 декабря 2003 года.). (Слайд №1)

  • Прежде чем отправиться в поход давайте соберем рюкзак «Что мы не возьмем с собой» (слайд: понятия, характеризующие личность человека и взаимоотношения между людьми: взаимовыручка, смелость, сообразительность, ловкость, лень, конфликтность, дружба, самостоятельность). (Слайд №2)

  • Вы собрали в поход необычный багаж. Посмотрим, поможет ли он нам в походе?

  • Нам нужно будет пройти через ряд испытаний, справиться с ними и суметь понять благодаря каким качествам, вы преодолели препятствие.

  • За каждое правильно выполненное задание вы будете получать пазл.

  • На нем будет написано качество, которое вам помогло. Вы должны определить хранителя пазла до конца экспедиции, а в конце занятия из набранных пазлов собрать эмблему, которая станет символом выпускника школы.


Название испытаний

Содержание испытаний

реквизит

1

Самомассаж

Поглаживание, растирание.

музыка

2

Спелеологи

(Люди, которые лазают по пещерам)

-Кунгурская пещера.

( доске появляется слайд № 3 с видами Кунгурской пещеры Первые исследования в пещере были проведены в 18 веке. По определению ученых возраст пещеры 10-12 тысяч лет).


Взаимовыручка

На расстоянии 9 метров ставятся фишки-ориентиры.

Первый участник по сигналу пролазит под стулом, бежит до тоннеля, пролезает в тоннель на корточках, оббегает фишку-ориентир, возвращается гладким бегом, передает эстафету следующему участнику и т.д.

Выигрывает команда, которая первая закончила эстафету.

2 стула,

2 каски,

2 фонаря,

2 турист. коврика,

2 тоннеля,

2фишки,

музыка

Песня Высоцкого

3

Водный туризм по реке Пермского края Вишера

( На слайде №4, 5 появляется река Вишера: Международная река для сплавов. Расположена на севере Пермского края)



Сплоченность.


На расстоянии 9 метров ставятся фишки-ориентиры.

Первый участник, держа в руках верёвку, выполняет бег до фишки, бросает конец верёвки 2-ому участнику, который сидит на плотике (рюкзаке) перетягивает его к фишки, 2-ой бежит к команде с рюкзаком передает 3-ему участнику, возвращается к первому участнику и помогает ему переплавить 3-го участника и т.д.

2 фишки - ориентиры,

2 рюкзака, 2верёвки,

музыка.


4

«Паутина»

Знакомство с лесным богатством Пермского края (леса Пермского края, аннотация: Леса занимают 71% от общей площади Пермского края. Преобладают хвойные деревья. На Севере края тайга тянется на многие километры) (Слайд №6)




Внимательность.

Задача состоит в том, чтобы переправиться всей командой через паутину с одной стороны на другую, не касаясь при этом ни одной частью тела. Если участник касается паутины, то вся команда возвращается обратно на начальное прохождение станции (две скамейки, сделайте паутину и переправа готова)

Паутина связанная из верёвок

5

«Болото»

(слайд №7 с болотами и краткое описание)

В Пермском крае насчитывается около 1000 болот, которые вместе с заболоченными лесами занимают более 25 000 км². В крае широко распространены как низинные, так и верховые болота. На болотах растут богатые витаминами ягоды: клюква, морошка, брусника встречаются сенокосные угодья. Крупнейшие болота расположены на севере края.

Большое Камское — 810 км²,

Джурич-Нюр — 350 км²,

Бызимское — 194 км².


Точность движений.

На расстоянии 9 метров ставятся фишки-ориентиры. Четыре участника, находясь в обруче (кочке), должны перейти в другой обруч (кочку) и т.д. дойти до фишки-ориентира, обратно бегом. Возвращаются к команде и передают 2 обруча следующим 4 участникам и т.д.


2 фишки- ориентиры,

2 гим. обруча,

Музыка.

6

Викторина «Знаешь, ли ты свой город» (Слайд №8, 9, 10)


-Памятные места города Перми.


Смекалка

команда отвечает на вопросы:

  1. Выбери герб города Перми

Герб Саранска, герб Перми, герб России

  1. Выбери храм, который находится в городе Перми. На слайде церковь Петра и Павла в Перми, Успенский собор во Владимире, храм Ушакова в Саранске.

  2. Кто из этих спортсменов из Пермского края?

Светлана Высокова.

слайды








7

«Скалолазы»

(Люди, которые покоряют скалы)

скала Ермак (описание) Ерма́к-Ка́мень или Ка́мень Ерма́к — скальный массив в Кунгурском районе Пермского края, на территории заказника «Предуралье». Расположен на правом берегу реки Сылвы напротив станции Чикали. Состоит из известняка и имеет вершины разной высоты, которые называются Ермак, Ермачиха и Ермачёнок. Ермак-камень — традиционное место проведения соревнований по альпинизму и скалолазанию. Ежегодно 9 мая в Кунгурском районе проводится первенство Перми по технике альпинизма и скалолазанию, а в конце сентября — начале октября — соревнования «Памяти друзей». (Слайд №11)

Взаимовыручка

Участник держится за верёвку и поднимается по скамейке в вверх по гимнастической стенке, проходит пролет приставным шагом, спускается по следующему пролету ,затем 2-ой участник начинает подъем и т.д.

Песня Высоцского,

2 гимн.мата,2 туристические верёвки.

8

Верёвочное кольцо (Слайд №12)

Сообразительность.

Участники команды берутся за руки, образуют круг через руки проходит верёвочное кольцо, задача не расцеплять руки.

2 верёвочных кольца,

музыка

9

Конкурс капитанов

-Речное пароходство

Быстрота реакции. (корабли)

С 1836 года развивается пароходство.

Город Пермь занимал выгодное географическое положение: близость крупнейшей реки Приуралья Камы, Московско-Сибирский тракт, связывавший г. Пермь, г. Казань и г. Екатеринбург с центральными районами страны.

В середине XIX веке в связи с развитием пароходства на реке Кама в экономике г. Перми происходит значительный рост. В городе появляются судостроительный, механический и литейный заводы. (Слайд №13)

Руковерт: капитаны по команде скручивают веревку на палку (кто быстрее закрутит до середины веревки).

Музыка






Итог

  • Вспомните, какие качества вы взяли с собой в поход?

  • Какие их этих качеств вам пригодились?

  • От каких вы готовы отказаться?

  • Еще раз посмотрите на пазлы, которые вы сложили, на содержимое рюкзака и скажите что из этого вы бы взяли с собой в вашу будущую жизнь.

(Слайд №14)

Из полученных пазлов складывается эмблема выпускника.




Краткое описание документа:

Поиск  оптимальных путей подготовки выпускников  затрагивает насущные вопросы общества и образования, поскольку в условиях социально-экономических изменений перед образованием по­ставлена задача не просто дать выпускникам определенный уровень  знаний, умений и навыков по основам наук, но и обеспечить способность и готовность жить в современном сверхсложном обществе, достигать социально-значимые цели, эффективно взаимодействовать и решать жизненные проблемы.Актуальность внедрения технологии коллективно-мыслительной деятельности, в условиях специальной коррекционной школы VIII вида, обусловлена ростом правонарушений среди подростков, ухудшением здоровья воспитанников, тем самым идет выделение ключевых компетентностей, которые должны быть сформированы  у выпускника специальной коррекционной школы VIII вида.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала 363068
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх