Предпросмотр материала:
Эксперимент как средство развития УУД на уроках физики
Учитель физики МОУ «Гимназия №4»
Пронин Р.Е.
Понятие УУД
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Эксперимент как инструмент формирования УУД
Для формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание уделяется не передаче готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.
- формирование умений проводить наблюдения, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;
- формирование умений представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
- знакомство с методом научного познания и методами исследования явлений и объектов природы и развитие теоретического мышления (от экспериментальных фактов к моделям и гипотезам, а затем и к выводу законов);
- формирование самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений.
Равномерное движение
Тело за равные промежутки времени проходит равные расстояния
Расчет скорости при равномерном движении
Неравномерное движение
За равные промежутки времени тело проходит разные расстояния или равное расстояния тело проходит за различные промежутки времени
Зависимость ускорения от величины силы и массы
a~F, a~1/m, a=2l/Δt2
l- расстояние между флажками,
Δt – значение интервала времени, измеренного компьютером
Измерение времени
2m, F
m, F
m, 2F
2m, 2F
Расчет ускорения
Обучающиеся делают вывод о зависимости ускорения от силы и массы тела.
Оптика
Закон отражения света
Закон преломления
Обучающиеся формулируют закон преломления (8 класс).
Вводим понятие показателя преломления (9 класс).
Линзы и призмы.
Индивидуальные проекты и мини проекты обучающихся.
Благодарю за внимание!
Профессия: Учитель физики
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 34 Электрический ток в металлах
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 68 Линзы. Оптическая сила линзы
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 33 Электрическая цепь и её составные части
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: Глава 1. Тепловые явления
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 69 Изображения, даваемые линзой
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 66 Плоское зеркало
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 66 Плоское зеркало