Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Научные работы / Экспериментальная игра "Что можно использовать вместо клея?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Экспериментальная игра "Что можно использовать вместо клея?"

библиотека
материалов

Государственное учреждение образования

«Зажевичский детский сад – средняя школа Солигорского района»















Заседание научного сообщества «Почемучки» по теме «Что можно использовать вместо клея»

















Суворова Анастасия Николаевна,

учитель начальных классов









аг. Зажевичи, 2015

Дата: 26.11.2015

Присутствовало: 15 учащихся

Форма проведения: экспериментальная игра

План проведения

  1. Организационный этап.

  2. Введение в тему исследования.

  3. Составление плана проведения экспериментов.

  4. Анализ составленных планов. Проведение экспериментов.

  5. Эксперимент 1: Может ли чеснок стать клеем?

  6. Эксперимент 2: Чудо – картошка.

  7. Эксперимент 3: Зубная паста. Мыло. Только для гигиены?

  8. Эксперимент 4: Любимое лакомство – сгущенное молоко.

  9. Эксперимент 5: Женская красота творит чудеса?

  10. Эксперимент 6: Чудо - свойства продуктов питания.

  11. Подведение итогов.





























Цель: учить планировать эксперимент и проводить его по плану.

  1. Организационный этап.

  2. Введение в тему исследования.

Ребята, я сегодня пришла в школу, а у меня на столе сидела птица. Вы догадались какая? (сорока) Она мне рассказала, что бумагу можно склеить не только при помощи клея, но и подручными средствами.

Но как же так? Ведь мы знаем, что клей – это вещество, способное соединять (склеивать) различные материалы. Клеи используются не только в быту (для приклеивания обоев, плинтусов, бумаги, кожи, разбитых предметов из стекла, керамики, фарфора), но и в медицине. Так, создана синтетическая версия суперклея, который используют океанские черви. Ожидается, что уже через 5-10 лет этот клей можно будет использовать для соединения сломанных человеческих костей (по состоянию на 2008 год).

Клеи используют и в космической промышленности для изготовления новых материалов, работающих в условиях космоса, соединения разнородных материалов, устранения пробоин от космического мусора в обитаемых космических аппаратах.

А что о клее и его свойствах известно вам? Можем ли мы проверить информацию, которую принесла сорока?

Объявляется тема занятия.

Проведем проверку полученной от сороки информации.

  1. Составление плана проведения эксперимента.

Учитель, прежде чем проводить эксперименты, помогает их спланировать, т.е. составить алгоритм проведения эксперимента, найти необходимое оборудование, подумать о технике безопасности, продумать, как будут зафиксированы полученные данные

  1. Анализ составленных планов. Проведение экспериментов.

Работа строится следующим образом: зачитывается составленный план (в случае необходимости корректируется), затем по плану проводится эксперимент, результаты фиксируются, делается вывод. Верно ли утверждение сороки.

Эксперимент 1: Может ли чеснок стать клеем?

Для эксперимента нам понадобится: чеснок; яичный белок.

а). Разрезать чеснок на маленькие дольки.

б). Натереть дольками два листка бумаги.

в). Приложить листки друг к другу.

г). Сделать вывод.

д). Выжать сок чеснока и добавить его в яичный белок, тщательно перемешать.

е). Получившейся смесью намазать два листка бумаги и приложить их друг к другу.

ж). Сделать вывод.

Вывод: Чеснок прочно склеивает бумагу только в сочетании с яичным белком.

Эксперимент 2: Чудо – картошка.

а). Разрезать картофель на две половины.

б). Одну половину порезать на дольки, а вторую отварить.

в). Натереть сырым картофелем два листка.

г). Приложить листки друг к другу.

д). Сделать вывод.

е). Натереть два листка вареным картофелем.

ж). Приложить листки друг к другу.

з). Сделать вывод.

Вывод: Клеящими свойствами обладает только вареный картофель.

Эксперимент 3: Зубная паста. Мыло. Только для гигиены?

а). Намазать два листка смоченным хозяйственным мылом.

б). Приложить листки друг к другу.

в). Подождать до полного высыхания.

г). Сделать вывод.

д). Намазать два листка зубной пастой.

е). Приложить листки друг к другу.

ж). Сделать вывод.

Вывод: И мыло, и зубная паста приклеивают листы друг к другу на непродолжительный срок, листы склеиваются непрочно.

Эксперимент 4: Любимое лакомство – сгущенное молоко.

а). Намазать два листка сгущенным молоком.

б). Приложить листки друг к другу.

в). Подождать до полного высыхания.

г). Сделать вывод.

Вывод: Сгущенное молоко долгое время не высыхает, т.о. листы между собой не склеиваются.

Эксперимент 5: Женская красота творит чудеса?

а). Намазать попарно листки бумаги пенкой для укладки волос; лаком для ногтей; сбрызнуть лаком для волос.

б). Приложить листки попарно друг к другу.

в). Подождать до высыхания.

г). Сделать выводы.

Вывод: Клеящими способностями обладают лаки для волос и для ногтей. Пенка для волос этими способностями не обладает.

Эксперимент 6: Чудо – свойства продуктов питания.

Для эксперимента нам понадобятся: крахмал и горячая вода; предварительно размоченный желатин, сахар и мука.

а). Крахмал залить горячей водой , дать ему немного настояться.

б). Намазать два листа получившейся массой.

в). Подождать до высыхания.

г). Сделать выводы.

д). В размоченный желатин добавить горячей воды, ложку сахара и 2 ложки муки, все тщательно перемешать.

е). Намазать получившейся смесью два листка.

ж). Приложить листки друг к другу.

з). Подождать до высыхания.

и). Сделать выводы.

Вывод: И крахмал, и смесь желатина, муки и сахара имеют отличные клеящие способности.

  1. Подведение итогов.

Из проведенных экспериментов можно сделать вывод о том, что самым прочным клеем являются:

смесь желатина с мукой и сахаром

крахмал с горячей водой

вареный картофель

яичный белок с соком чеснока

Менее прочным клеем являются лаки для волос и ногтей. Остальные предложенные материалы для прочного склеивания использовать нельзя.

























Приложение

Эксперимент «Чудо-картошка»



C:\Users\PC\Desktop\PB260044.JPG



Вывод: Вареный картофель прочно склеивает листы бумаги.



Эксперимент «Женская красота творит чудеса?»



C:\Users\PC\Desktop\PB260047.JPG



Вывод: Лак для ногтей и лак для волос можно использовать вместо клея. Пенка для укладки волос клеящими способностями не обладает.





Эксперимент «Чудо – свойства продуктов питания

C:\Users\PC\Desktop\PB260052.JPG




Вывод: крахмал с горячей водой является хорошим заменителем клея.



Эксперимент «Чудо – свойства продуктов питания»

C:\Users\PC\Desktop\PB260054.JPG



Вывод: Смесь желатина, муки и сахара обладает хорошими клеящими способностями.

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Научные работы
Просмотров234
Номер материала ДВ-547346
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх