Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Экспериментальная площадка "Родительская гостиная" "Тепло семьи и школы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Экспериментальная площадка "Родительская гостиная" "Тепло семьи и школы"

библиотека
материалов

ГБОУ РМЭ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида г. Козьмодемьянска"











экспериментальная площадка "Родительская гостиная"

"Тепло семьи и школы"











выполнила Искибаева Любовь Александровна педагог-организатор, классный руководитель 7 класса











Тепло семьи и школы.

Вед: Есть на Волге, красавице русской,

Ты попробуй, на карте найди

Городок небольшой, древнерусский,

Меж Казанью и Нижним стоит.

Славен он кружевами резными,

Изобильем садов и полей,

И людьми трудовыми простыми,

Что вас встретят, как добрых друзей…

- Добрый день, уважаемые родители, добрый день, наши дети, добрый день, гости. Сегодня мы собрались с вами в этом теплом классе за уютным домашним круглым столом, чтобы почувствовать тепло семьи и школы.

Наверное, нет такого человека, в душе которого слова  «дом», «семья», «школа» не затрагивали бы сокровенные струны. Ведь уют домашнего очага, круг родных по крови и духу людей, достойное образование и успешно пройденная школа жизни – это все составляющие земного счастья.

А еще - это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.


Под фонограмму А. Дольского «Исполнение желаний»:

- У каждого в жизни был такой момент, когда на ладошку падала звезда, и нужно было загадать желание, чтобы оно исполнилось.

Ведущий берет в ладошку звезду:

- Час желаний все ближе и ближе,
Отмечает рожденье семья.
Много с нами девчонок, мальчишек,
С нами мамы, папы и мы.

- Мне очень приятно, что у нас есть большая дружная семья. Сейчас я хочу загадать вслух желание и зажечь свечу семейного очага (передает по кругу свечу-звезду, дети и родители загадывают желание).

- В нашей большой семье иногда бывают и разногласия, родители думают, что жизнь прожили, а детки твердят о своем счастье по – своему. Мы сегодня хотели бы подробней узнать, что такое счастье?

  1. Лидия Ивановна:

  2. : Ах, какое было время! И жизнь в наше время не была такой скучной. Ах! Как было весело. Не то, что сейчас – никакого тебе веселья, никакой тебе радости.

  3. Вбегают ребята:

  4. Ах, какой чудесный луг,
    И цветы цветут вокруг
    И цветы цветут вокруг
    Ах, какой чудесный луг,
    Ах, кружится голова,
    Радость жизни мне дана,
    Радость жизни мне дана,
    Счастьем мы полны.

  5. Р: Они счастьем полны. Да знаешь ли ты, девочка, что такое счастье?!

  6. Ю: Ой, простите. Я вас не заметила. Я думала, что мы одни с ребятами. Вы спросили о счастье? Да, да, я знаю, что такое счастье. У меня сегодня день рождения. Это такое счастье!

  7. Р: Так и у меня бывает раз в году день рождения. Ну и какое же это счастье?

  8. Максим Кадыков: Да нет же. Нет. Это счастье, когда я вижу солнце, я вижу небо, я вижу цветы!

  9. Р: Ну и что, я тоже вижу это каждый день уже сто лет. Привыкла.

  10. Вика: Ну что вы! Просто вся жизнь наполнена радостью и счастьем! Хочется петь и танцевать!

  11. Р: Ну не знаю, не знаю, как можно быть такой легкомысленной. Только петь и танцевать?

  12. Папа Андрея:

  13. Здравствуйте, о чем это вы тут спорите?

  14. Мама Андрея: О счастье. Знаешь ли ты, что такое счастье?

  15. Папа: Да я как-то не задумывался. Живу и живу. У меня всегда много работы. То домик починить надо, то дети куда-нибудь заберутся, выручать надо.

  16. Л.А.: Я тут слушала вас и думаю. Когда вы меня от , я была так счастлива, что у меня есть мои ребята и ваши родители

  17. Да счастье надо почувствовать. Это как луч солнца, как дуновение ветерка, как утренняя роса, как аромат цветка.

  18. Л.И.: Что-то я начинаю понимать. Счастье – это как будто солнышко внутри тебя.

  19. Мама Вики: Значит, счастье – это когда нам светло и радостно внутри?!

  20. Л.А: Да, вы правильно думаете!

  21. Мама Андрея: А еще мне хорошо встречаться в школе с вами, друзья мои. Значит, когда мы все вместе - это тоже счастье?

  22. Папа Андрея: Когда рядом друг – это большое счастье.

  23. Л.А: И когда можно рассказать о чем-нибудь интересном всем-всем-всем, это тоже счастье? И когда мы сейчас все вместе собрались, и сюда пришло много хороших гостей – это тоже счастье?

  24. Все хором: А вы как думали?

Вед: Много пословиц сложено веками об отношениях в семье, и сейчас я хочу вас проверить, знаете ли вы их. Я произношу начало пословиц, а вы продолжаете.

Яблочко от яблони …(недалеко падает).

Яйца курицу …(не учат).

Где любовь и совет …(там горя нет).

В гостях хорошо… (а дома лучше).

Не красна изба углами…(а красна пирогами).

При солнышке тепло, а при матери... (добро).

Маленькие дети спать не дают, а с большими … (сам не уснешь).

Просмотр фильма из школьной жизни класса «Ералаш».

Вед: В каждой дружной семье есть свои традиции, которыми дорожат члены семьи. В нашей большой семье своя дорогая нам всем традиция – это собираться вместе за чашечкой чая, и это нас очень сближает. Берегите свои семейные ценности, храните их, чтобы они смогли передаваться из поколения в поколение, ведь именно они являются той «изюминкой», которая отличает все семьи друг от друга

- Скажите, какая, по-вашему, наша идеальная семья и школа?

(Ответы родителей и детей):

Семья и школа – это, где тебя любят

Семья и школа – это души огонёк

Семья и школа– это близкие люди

Семья и школа – это вера, надежда и любовь

Семья и школа – это любящие люди, поддерживающие в трудную минуту

Семья и школа – это те люди, которые помогут и поддержат, те, кто дарит тепло и заботу, ничего не требуя взамен

Семья и школа– это источник доброты и тепла, это место, куда хочется приходить, где тебя всегда простят и поймут

Семья и школа – это счастье, крепость, забота, терпение

Семья и школа– это гармония защищенности от «ударов» внешнего мира, это обеспеченная старость, это продолжение всего, что есть лучшего в нас, в наших детях и внуках

Семья и школа– это место где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где мы отдыхаем душой

Семья – это самое ценное, что есть у нас

Семья и школа – это совместные праздники, походы, беседы за кружкой чая.

Вед:

- Что может быть семьи  дороже?

Теплом  встречает  отчий  дом,

Здесь ждут тебя  всегда с любовью,

И провожают  в  путь  с добром!


- Наша дружная семья живет под девизом: «Суметь преодолеть преграды, и боль, и призрачный успех, и жить, не требуя награды за свой поступок, ради всех!»

Чаепитие. Гостей приглашаем за стол.

















ПОСЛОВИЦЫ:


Яблочко от яблони …(недалеко падает).

Яйца курицу …(не учат).

Где любовь и совет …(там горя нет).

В гостях хорошо… (а дома лучше).

Не красна изба углами…(а красна пирогами).

При солнышке тепло, а при матери... (добро).

Маленькие дети спать не дают, а с большими … (сам не уснешь).

















Вид: экспериментальная площадка «Родительская гостиная» (с привлечением учащихся класса)

Форма проведения: круглый стол, практикум

Цель: формирование у родителей и учащихся класса представления о семейных ценностях в современных семьях

Задачи:

  1. Создать предпосылки для формирования у присутствующих отношения к семье и школе как одной из главных жизненных ценностей;

  2. «Обмен» семейными традициями с последующим применением последних во всестороннем развитии и воспитании детей;

  3. Показать важную роль ценностей в классном коллективе

  4. Создать ситуацию успеха класса;

  5. Сплочение родительского и детского коллектива;

Участники: классный руководитель, родители и учащиеся класса

Оборудование:

  1. Проектор, мультимедийная презентация

  2. Подбор песен и клипов на начало мероприятия и на паузы-заставки («Родительский дом», «Семейный альбом», «Погода в доме», «Мама, милая мама»)

Ожидаемый результат:

создание условий для:

  1. более тесных взаимоотношений родителей, классного коллектива и учащихся класса;

  2. оказания позитивного влияния на воспитание не только своих детей, но и других в данном классном коллективе;

  3. формирование адекватного восприятия детьми и их родителями мнения «чужого» взрослого;

  4. Самостоятельное обоснование учащимися ценностной основы семьи, необходимости хранить и беречь семейные традиции,

  5. Формирование навыков работы в группе.



Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-216689
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх