1133043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЭкспериментальная работа. Изготовлю мел сама, дружно скажут мне «Ура!»

Экспериментальная работа. Изготовлю мел сама, дружно скажут мне «Ура!»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 им. В.В. Куприянова Сулукского сельского поселения Верхнебуреинского района Хабаровского края











Изготовлю мел сама, дружно скажут мне «Ура!»

Экспериментальная работа







Выполнила работу:

Васильева Виталина

4 класс, МБОУ СОШ №20

Научный руководитель:

Михайлова И.В.

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №20













Сулук

2015 г.


Содержание

Введение__________________________________________________стр.3

1. Основная часть_________________________________________ стр.4

1.1 Что такое мел?__________________________________________стр.4

1.2 Область использование мела______________________________стр.4

1.3 Основные месторождения природного мела в России_________стр.4 2.Производство мела_______________________________________стр.4

2.1 Изготовление мела в домашних условиях___________________стр.5

2.2 Изготовление мела из яичной скорлупы_____________________стр.5

2.3 Изготовление мела из крахмала____________________________стр.6

2.4 Изготовление мела из гипса_______________________________стр.6

3. Экономическая ценность проекта_________________________стр.7

4. Обобщение опыта и полученных результатов______________ стр.7

Заключение_______________________________________________ стр.8

Список литературы_________________________________________стр.9

Приложения_______________________________________________ стр.10-35































Введение

Я учусь в четвёртом классе и часто замечаю, как наша учительница – Ольга Дмитриевна, приносит в класс мел. Иногда мы с одноклассницами хотим порисовать на доске, а Ольга Дмитриевна просит, чтобы мы берегли мел. Моя мама тоже учительница и всегда сама покупает мел в магазине. Я долго думала, как же мне обрадовать Ольгу Дмитриевну и маму и решила попробовать сделать мел сама. В интернете я нашла несколько несложных способов по созданию мела и решила ими воспользоваться [ http://www. wondergrovekids.com/blogs/easy-homemade-sidewalk-chalk/ Категории:  Хобби и рукоделие]. Мел всегда выглядит обыкновенно круглый или продолговатый, белый или бледных цветов. Я хочу, чтобы мел выглядел интересней и ярче, ведь каждый день мы пользуемся им на уроках.

Объект исследования:  мел созданный в домашних условиях

Предмет исследования: способы изготовления мела в домашних условиях

Для реализации поставленных задач я изучила литературу по этой теме, провела опытно – экспериментальную работу, обработала данные, полученные в ходе исследования.

Цель проекта:  Создание мела в домашних условиях разными способами

Гипотеза: Предположим, что можно сделать мел искусственным путём в домашних условиях.

Задачи

1. Собрать и изучить информацию о меле.

2. Использовать три способа для изготовления мела: из яичной скорлупы, крахмала и гипса и выбрать наиболее эффективный.

3.Попробовать изменить форму мела и проверить, удобен ли он в использовании

4. Провести анализ и обобщить результаты.









  1. Основная часть

1.1 Что такое мел?

Мел — это мельчайшие остатки раковин, обломков скелетов вымерших морских животных. Мел откладывался в водоемах в течение миллионов лет. А когда они обмелели, то известняки вышли на поверхность. Из них теперь делают мел, которым в школе пишут на доске. Слова мел, мелкий, молоть — однокоренные.

Мел – карбонатная осадочная горная порода белого цвета, мягкая и рассыпчатая, органического происхождения.


1.2.Области использования мела

    Мел используется в сельском хозяйстве для известкования почв, подкормки животных. В промышленности мел применяется для производства цемента и извести, как наполнитель для резины, пластмасс, лакокрасочных материалов, для получения соды, стекла, очистки сахара, приготовления школьных мелков. Осажденный мел используется в медицине как лечебный препарат, в парфюмерии составная часть зубных порошков. В пластичном искусстве мел применяют при изготовление художественных красок.


1.3. Основные месторождения природного мела в России.

Надо отметить и тот факт, что распределение запасов мела на территориях весьма неравномерно[ttp://www.proshkolu.ru/user/lkolganovado/blog/9963/].

Почти половина евразийских запасов мела, который содержит магний и высококачественный карбонат кальция, причем в его состав практически не входят вредные примеси, расположена на территории России. 

Одной из самых богатых областей является Белгородская область. По самым скромным подсчетам она может похвастать миллиардом тонн мела, который добывается на двадцати девяти месторождениях. Крупнейшими из них являются Логовское, Стойленское и Лебединское. Причем последние два месторождения добывают примерно три четверти от общего количества мела добываемого в области. Увы, здесь добыча мела сопутствует добыче железной руды, поэтому с ним обращаются не слишком экономно. Вышеперечисленные месторождения добывают и вывозят за год больше пятнадцати миллионов тонн мела. При этом лишь около трети его используется правильно – для получения цемента и молотого мела. Остальной же, просто вывозится в отвалы, где выбрасывается как отходы производства.



1.4.Производство мела.

     Самый старый в России завод по производству мела находится в Белгороде. В окрестностях  этого города мел, как горную породу, добывают и поныне. Собственно и название города произошло от слова «белый» - именно из белгородских карьеров мел и по сей день вагонами развозится по всем предприятиям, изготавливающим мел поштучно [http://portfolio. 1september.ru/work.php?id=565737].

В России сегодня довольно много предприятий, производящих мел. Основной же костяк производителей, делающих качественные мелки, невелик ,это:«Алгем», «Вакарис», «Пегас», «Квартет-1». Самой «старой» фирме («Алгему») одиннад-цать лет, самой «молодой»- («Квартету») два года.
  В Белгороде мел производили раньше и производят теперь экструзионным способом. При этом мокрый мел в виде тонких колбасок поступает из машины, похожей на мясорубку. Колбаску укладываются на противне, режутся и сушатся

в печах. Получаются мелки круглой формы. Технологическая особенность этих мелков - их «связывание» происходит за счет клея (чаще всего ПВА), что не сов-сем безопасно для здоровья детей (как известно белый мел в     прямом  смысле едят, причем как дети, так и взрослые). Зато этот мел мягок, приятен на ощупь, практически не пачкает рук.
«Алгем» был первой на рынке фирмой, которая стала лить мел. При этом фирма запатентовала состав мела и его квадратную форму. Литой белый мел абсолютно безопасен для здоровья, так  как его связующим является гипс в очень малых количествах. Несмотря на патент, именно с этим    составом и в этой форме мел делают и все остальные производители.
  Кроме всех прочих заслуг, «Алгем» также является единственной пока в Рос-

сии фирмой, официально   зарегистрировавшей свой товарный знак.


2. Изготовление мела в домашних условиях.

В самом начале своей работы я решила заранее приготовить формы для мела: воспользовалась формами (приложение - фото 1) от набора по изготовлению слоёных свечей, (приложение - фото 2) силиконовыми формочками (приложение - фото3) и ещё несколько форм сделала сама (приложение - фото 4). Я взяла трубочки из картона от самоклеящихся обоев, (приложение - фото5) разрезала их, внутри всё обклеили скотчем, снова склеила, и заклеила трубочку с одной стороны, так же скотчем. Так у меня появились круглые формочки для мела (приложение - фото 6).

2.1 Изготовление мела из яичной скорлупы

Этот способ изготовления мела включает в себя только натуральные продукты [ Советы от Марфуши © 2015] : (приложение - фото 7)

- скорлупа от яиц;

- мука;

- пищевые красители (я взяла краситель, которым мы красим яйца на Пасху)

- формы.

Перед тем как приступить к изготовлению мела, я убедилась, чтобы скорлупа яиц была сухой (приложение - фото8) (для того чтобы её было легче измельчить). Сначала я воспользовалась блендером и измельчила скорлупу, на сколько, это было возможно (приложение - фото 9), но желаемого результата я не получила и яичная скорлупа не измельчилась мелко (приложение - фото10). Тогда папа сделал мне специальный железный пестик (приложение - фото 11), с помощью чашки и пестика я добилась желаемого результата (приложение - фото12). После этого я убедилась, что не осталось ни одного крупного кусочка скорлупы, и смесь получилась однородной.

Далее (приложение - фото13) я смешала в миске две части муки и одну часть яичной скорлупы, (приложение - фото14) добавила воды, медленно всё это перемешала, пока не получилась густая паста (приложение - фото 15) (приложение - фото 16) Добавила краситель и переложила ложкой смесь по формам. Чтобы получилось интересней, я залила в одну форму два разных цвета (приложение - фото 17). Поставила все наполненные формы в тёплое место, на сутки (приложение - фото 18).


2.2 Изготовление мела из крахмала

Для изготовления мела из крахмала я использовала следующее (приложение - фото 19) :

- крахмал и вода в разных пропорциях;

- пищевые красители;

- формы;

- моющее средство;

- растительное масло.

(приложение - фото 20)Я смешала крахмал и воду в равных пропорциях, (приложение - фото 21) размешала всё до однородной массы,( приложение - фото 22) добавила разные красители (приложение - фото 23), блёстки (приложение – фото 24), чтобы мел пах приятно я добавила эфирное масло с запахом сливы (приложение - фото 25). Попробовала добавить несколько капель моющего средства (приложение - фото 26). Всё хорошо перемешала (приложение - фото 27) и с помощью ложки разложила всё по формам. Убрала (приложение - фото 28) все формы в тёплое место на 12 часов.

    1. Изготовление мела из гипса

Этот способ наиболее простой для изготовления мела. Гипс можно купить почти в любом магазине товаров для хобби, у меня он остался после изготовления барельефов

Нам понадобилось (приложение - фото 29) :

- 1/2 стакана гипса (на партию мела);

- пищевые красители;

- формы;

- эфирное масло;

- моющее средство.

Работу с гипсом проводила очень аккуратно, стараясь не вдохнуть его в себя (это вредно для лёгких). В 1\2 стакана гипса добавила немного воды, (приложение - фото 30) размешала, чтобы в смеси не осталось комков. (приложение - фото31). Добавила туда две капли моющего средства, (приложение - фото 32)красители, (приложение - фото 33) блёстки, (приложение - фото34) эфирное масло (приложение - фото 35).Затем аккуратно заполнила подготовленные формочки, постукивая периодически, чтобы удалить все пузырьки (приложение - фото 36). Поставила высыхать примерно на сутки.

3. Экономическая стоимость проекта (приложение-таблица 1)

Все ингредиенты, которые мне пригодились в работе: крахмал, мука гипс, пищевые красители, яичная скорлупа, эфирное масло, моющее средство, трубки от самоклеящихся обоев, скотч – практически всё это было у меня дома, поэтому мне не пришлось тратить много денежных средств. Затраченная мною сумма – 154 рубля 6 копеек.

4. Обобщение опыта и полученных результатов

(приложение - фото37) За 12 часов не одна из форм с приготовленным мелом не высохла полностью, поверхность была влажной. Полностью мел высох через 3 дня.

Мел вынула из форм, (приложение - фото 38) мел сделанный из яичной скорлупы с трудом удалось извлечь из форм, в трубке он вообще не высох (приложение – фото 39) Мел сделанный из крахмала раскрошился и мне не удалось его вынуть, (приложение – фото 40) поэтому я решила в тот крахмал, который раскрошился добавить немного гипса и залить новый мел Подождав 12 часов, мне с лёгкостью удалось освободить формы. (приложение – фото 41) У меня получился четвёртый способ изготовления мела: гипс плюс крахмал.

Затем приступила к обобщению полученных результатов ( приложение - фото 42). Мел получился красивым и необычным, теперь оставалось проверить, как он пишет.

(приложение - фото 43) Лучше всего тест прошёл мел сделанный моим новым способом, он отлично писал, не крошился. (приложение - фото 44) Мел из гипса так же писал хорошо( приложение - фото 45). А мел из яичной скорлупы стал царапать доску и совсем не писал.

(приложение - фото 46)Для того чтобы ещё раз проверить мел я вышла на улицу и сделала надпись на асфальте: здесь снова лучшим оказался мел сделанный моим способом, (приложение - фото 47) но и мел сделанный из гипса не подвёл, писал отлично. Мел из яичной скорлупы не писал вообще.










Заключение

После проведённого эксперимента, с уверенностью могу заявить, что мел в домашних условиях изготовить, возможно, главное выбрать правильный метод. Я предлагаю использовать метод, который я придумала сама, а именно крахмал с гипсом.

Ещё хочу отметить, что не всей информации в интернете можно доверять, лучше проверять всё самим и доверять личному опыту.

Кто-то скажет: зачем мастерить что-то самим, если можно купить в магазине? (приложение - фото 48) А я отвечу, что таких цветных мелков в магазинах не продают. Да к тому же, нет ничего более интересного, чем сделать что – то своими руками.

Я выбрала интересные способы изготовления мела, подарила мел своей маме и учительнице, они были очень рады После проведённых экспериментов я продолжила изготавливать мел и вы можете познакомиться с моей коллекцией поближе.



























Список литературы и источники информации


  1. Мел // Естествознание: Энциклопедический словарь / Сост. В.Д. Шолле. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002.  - 543 с.

  2. Мел // Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. М.: Рус. яз., 1998 Т 4. -  688 с.

  3. Ольгин О.М. Опыты без взрывов. / О.М.Ольгин; – М.: Химия, 1995. 136 с.

  4. Справочник школьника. Химия / Сост. М. Кременчугская, С. Васильев. М.: Филолог, 1995. 380 с.

  5. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Химия / Авт.-сост. Л.А. Савина. – М.: АСТ, 1995. – 448 с.

ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКИ


1. http://www.thesimpledollar.com/2013/05/31/making-your-own-sidewalk-chalk

2. http://www.wondergrovekids.com/blogs/easy-homemade-sidewalk-chalk/

Категории: Хобби и рукоделие

3. Советы от Марфуши © 2015

4.ttp://www.proshkolu.ru/user/lkolganovado/blog/9963/

5.http://portfolio.1september.ru/work.php?id=565737

6.http://www.k-silikat.ru/chalk.php






















приложение - таблица1




Ингредиенты

Цена (в рублях)

Затраченные мною средства

1.

Мука

36 рублей за 1 кг.

3,6

2.

Крахмал

30 рублей за 1 п.

30,0

3.

Пищевые красители

27 рублей за 1 п.

27,0

4.

Эфирное масло

30 рублей за 1 флакон

30,0

5.

Моющее средство

40 рублей за 1 бутылку

4,0

6.

Гипс

60 рублей за 200 грамм

60,0



ИТОГО: 223 р.

ИТОГО:154р.06к.

























приложение - фото 1

C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5152.JPG

приложение - фото 2

C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5155.JPG

приложение - фото 3

C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5164.JPG


приложение - фото 4


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5167.JPG

приложение - фото 5


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5176.JPG


приложение - фото 6


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5183.JPG

приложение - фото 7


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5184.JPG


приложение - фото 8


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5187.JPG

приложение – фото 9


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5193.JPG


приложение – фото 10


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5195.JPG

приложение – фото 11


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5196.JPG


приложение – фото 12


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5204.JPG

приложение – фото 13


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5208.JPG


приложение – фото 14


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5217.JPG

приложение – фото 15


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5219.JPG


приложение – фото 16


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5227.JPG

приложение – фото 17


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5226.JPG


приложение – фото 18


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5231.JPG

приложение – фото 19


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5237.JPG


приложение – фото 20


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5238.JPG

приложение – фото 21


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5242.JPG


приложение – фото 22


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5243.JPG

приложение – фото 23


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5249.JPG


приложение – фото 24


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5246.JPG

приложение – фото 25


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5248.JPG


приложение – фото 26


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5251.JPG

приложение – фото 27


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5254.JPG


приложение – фото 28


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5257.JPG

приложение – фото 29


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5261.JPG


приложение – фото 30


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5263.JPG

приложение – фото 31


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5266.JPG


приложение – фото 32

C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5269.JPG


приложение – фото 33


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5271.JPG


приложение – фото 34


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5274.JPG

приложение – фото 35


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5277.JPG


приложение – фото 36


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5282.JPG

приложение – фото 37


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5288.JPG


приложение – фото 38


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5291.JPG

приложение – фото 39


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5294.JPG


приложение – фото 40


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5299.JPG


приложение – фото 41


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5306.JPG


приложение – фото 42


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5308.JPG


приложение – фото 43


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5144.JPG


приложение – фото 44


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5147.JPG

приложение – фото 45


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5151.JPG


приложение – фото 46


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5127.JPG

приложение – фото 47


C:\Users\Анастасия Жоголь\Desktop\фото проект\DSCF5122.JPG


приложение – фото 48


hello_html_109f91ee.png

Рецензия на работу

Изготовлю мел сама, дружно скажут мне «Ура!»


Автор работы: Васильева Виталина Витальевна

Руководитель: Михайлова Ирина Валерьевна

Организация: МБОУ СОШ №20

Посёлок: СУЛУК


Работа Васильевой Виталины носит экспериментальный характер. Имеется достаточное число иллюстраций.

Вводная часть состоит из краткого описания выбора целей и задач работы.

В основной части работы приведены теоретические сведения о меле, области его использования и основных месторождениях. В результате проведённого эксперимента автор доказал свою гипотезу, создал свой способ изготовления мела. Провёл тест на качество, установил, что мел созданный новым способом является лучшим.

Работа написана простым, понятным языком, и нуждается лишь в незначительной стилистической правке. Положительно, что автор подробно остановился на каждом способе изготовления мела, проводил и описывал свои наблюдения, пошагово проводил тест на качество.

В качестве пожеланий автору хотелось бы пожелать следующее:

- продолжить начатую экспериментальную работу;

- в работе чётко отделить собственную экспериментальную работу от данных литературы и интернет источников.


Руководитель проекта: Михайлова И.В.

Дата написания рецензии: __________2015г.








39


Общая информация

Номер материала: ДВ-560263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.