130861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыЭкспериментальная работа по введению электронного журнала.

Экспериментальная работа по введению электронного журнала.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

М. В. Неугодников

Директор муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

Игримская средняя общеобразовательная школа №2

Экспериментальная работа по введению электронного журнала.

Распоряжением Правительства РФ от 17.12.2009 № 1993-р, утвержден сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями. Сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов РФ и муниципальными учреждениями предусматривает в числе услугу в сфере образования и науки «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Переход на оказание данной услуги в электронном виде должен произойти на последнем, V этапе, в срок до 1 января 2014 г. Эксперимент по введению электронного журнала в учебный процесс был начат в нашей школе в четвертой четверти 2011-2012 уч.года. Подготовка к экспериментальной работе велась через участие в обучающем семинара в г.Урае ХМАО-Югры директора школы М.В.Неугодникова в январе 2012 года, и проведение обучающего семинара для учителей школы А.Г.Птицыным в марте 2012 года. В образовательном учреждении используется ИАС «АВЕРС: Электронный классный журнал». Электронный журнал ведется параллельно с бумажным вариантом в 10, 11 классах школы, на основании разработанных действующих локальных актов. 21 педагог школы является участником эксперимента.

Педагоги отмечают положительные стороны введения ЭЖ:

  1. Электронный журнал имеет сходство с бумажным аналогом.

  2. Доступность и гибкость планирования на учебный период. Возможность переноса в систему из цифровых носителей.

  3. Возможность коррекции календарно-тематического планирования и уроков.

  4. Определение системой неуспевающих учащихся.

  5. Автоматическое выставление промежуточных отметок.

  6. Возможность печати страниц при необходимости.

Электронный журнал – это новейшая система учета успеваемости учеников школ. Прекрасный инструмент для администрации и учителей, который облегчает их каждодневную бумажную рутину, а также удобный помощник для родителей, который помогает оперативно информировать и контролировать успехи своего ребенка в учебе и быть на связи со школой.

В полной мере все возможности данной автоматизированной системы пока не используются. Положительные стороны эксперимента по введению ЭЖ:

  1. Возможность подготовки к обязательному введению ЭД в образовательном учреждении.

  2. Электронный журнал доступен в любом месте, где есть интернет.

  3. Информация предоставляется администрации, учителям, родителям и ученикам в строгом соответствии с их правами.

  4. Администрация контролирует заполнение журнала и видит полную картину успеваемости в любых срезах: по классу, по предметам, индивидуально по учителю или ученику.

  5. Возможность наблюдения и контроля динамики успеваемости ребенка по изменениям средней оценки.

  6. Современный способ контроля качества работы педагога и экономии времени при анализе и прогнозировании результатов учебной деятельности.

Положительные, но не использованные функции ЭЖ:

  1. Всегда актуальная информация об изменениях расписания, заменах, любых значимых событиях.

  2. Уведомления посредством электронной почты и смс-сообщений позволяют оперативно оповещать пользователей согласно их предпочтениям.

  3. Родители узнают об оценках в день их выставления.

  4. Родители имеют возможность напрямую связаться с учителями по возникшим вопросам через переписку .

  5. Автоматическое формирование отчетов по использованию ИКТ.

  6. Автоматическое подведение итогов пропусков уроков в целом и по каждому предмету в частности.

  7. Построение сводного отчета по итогам отчетных периодов для каждого учителя и по всем предметам.

Проблемы введения ЭЖ:

  1. Отсутствие компьютерной техники и доступа в сеть Интернет на рабочем месте каждого педагога.

  2. Отсутствие опыта использования всех функций программы. Организация постоянного консультирования по использованию ЭД.

Главная цель ИАС «АВЕРС: Электронный классный журнал» - сделать открытой информацию об оценочных суждениях участников образовательного процесса для организации их своевременного обсуждения и корректировки действий или деятельности тех или иных субъектов еще не достигнута.

Краткое описание документа:

Распоряжением Правительства РФ от 17.12.2009 № 1993-р, утвержден сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями. Сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов РФ и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов РФ и муниципальными учреждениями предусматривает в числе услугу в сфере образования и науки «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Переход на оказание данной услуги в электронном виде должен произойти на последнем, V этапе, в срок до 1 января 2014 г.

Общая информация

Номер материала: 184289

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.