ЭКСТРЕМИЗМ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ

ЭКСТРЕМИЗМ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ

                                                                                                                             Злой человек вредит самому               

                                                                                                                  себе прежде, чем повредит другому

                                                                                                                 Аврелий Августин

      Сегодня мы с Вами поговорим об экстремизме в молодежной среде.  Почему в настоящее время обострилась данная проблема?

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ

(Можно добавить - ослабление воспитательного направления работы с молодежью, частое и повсеместное манипулирование сознанием молодежи со стороны средств массой информации).

         Выделяют несколько видов молодежного экстремизма: политический, национальный, религиозный, оккультный, спортивный, уголовный. Каждый из них имеет свою специфику, однако их объединяет резко деструктивный, агрессивный, жестокий, не имеющий четкого адресата характер проявления. Так, что же такое экстремизм?

     Экстремизм – это сложная и неоднородная форма выражения ненависти и вражды. Различают следующие виды экстремизма: политический, национальный, социальный и религиозный. Тема эта очень сложная, но я считаю, что для нашего региона более актуальна тема социального экстремизма, вот об этом и пойдет наш сегодняшний разговор.

НА ДОСКУ  вывесить таблички  НЕНАВИСТЬ +   ВРАЖДА= ЭКСТРЕМИЗМ

  К родителям: давайте объясним эти понятия

ВРАЖДА - недоброжелательные отношения и действия, проникнутые неприязнью

НЕНАВИСТЬ – это чувство сильнейшей злобы.

Когда возникают эти чувства?

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ

      Для современной школы характерно проявление экстремизма по социальному признаку.  Как вы считаете, в чем оно проявляется?

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ

Что же является источниками экстремизма

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ

Дети черпают знания о моделях поведения из 3-х источников.

Первый – это семья, которая может одновременно демонстрировать агрессивное поведение и обеспечивать его закрепление.

Второй – агрессии они обучаются при взаимодействии со сверстниками, зачастую узнавая о преимуществах агрессивного поведения (“я самый сильный – и мне всё можно”). Доказано, что дети посещающие детский сад, оцениваются как более агрессивные по сравнению с детьми, которые посещали детский сад нерегулярно либо вовсе в него не ходили.

Третий, дети учатся агрессивным реакциям не только на реальных примерах, но и на символических. В настоящее время практически не вызывает сомнения тот факт, что сцены насилия, демонстрируемые с экранов телевизоров, способствуют повышению уровня агрессивности зрителя.

       Основными же источниками молодежного экстремизма в России являются социально-политические факторы: кризис экономической системы; кризис школьного и семейного воспитания; конфликты в семье и в отношениях со сверстниками; криминальная среда общения; отсутствие жизненных планов.

- Как Вы думаете, кто и как должен влиять на детей, чтобы как минимум смягчить проявление детской агрессивности, злобы, которая выливается в экстремизм?

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ

Мальчик попросил мудреца: “Учитель, дай мне меч, я пойду бороться со злом”. Ответил мудрец: “Твой щит и меч – Любовь, а поле битвы – Сердце. Мир преобразится, если каждый уничтожит зло в сердце своём”. Спросил мальчик: “Учитель, а что есть зло в сердце моём?” И ответил мудрец: “Эгоизм, страх, ненависть, зависть…”

     Человек в каждую минуту своей жизни делает выбор между добром и злом – в мыслях, чувствах, словах, поступках. В старину говорили, что в душе человека живёт и Ангел, и демон. Ангел зовёт совершать добрые дела, а демон толкает ко злу. Кто победит? Это зависит от нас.

Кто ярой ненавистью пышет,

о людях судя зло и резко -

пусть аккуратно очень дышит,

поскольку злоба пахнет мерзко.                   И. Губерман