Инфоурок Алгебра ТестыЭкзаменационная работа по математике за курс 8 класса (3 модуля)

Экзаменационная работа по математике за курс 8 класса (3 модуля)

Скачать материал

Экзаменационная работа по математике за курс 8 класса

Вариант 1

Часть 1

Модуль «Алгебра»

 

1.     Найти значение выражения: .

2.     АКакое из чисел отмечено на координатной прямой точкой А?

3 4
0 1 2
 



 


1)    ;

 

2)    ;

 

3)    ;

 

4)    .


3.     Представьте выражение  в виде степени с основанием c.


1)    ;

2)    ;

3)    ;

4)    .


4.     Решите уравнение. Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

5.     На рисунке изображён график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.


https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=4284

 

 

 

1) f(−1) = f(3).

2) Наибольшее значение функции равно 3.

3) f(x)>0 при −1<x<3.


6.     Упростите выражение  и найдите его значение при x = 4 . В ответ запи­шите полученное число.

7.     Решите неравенство . В ответе укажите номер правильного ва­рианта. 


1) ;

2) ;

3) ;

4) .



 

Модуль «Геометрия»

8.     https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=2255Один угол параллелограмма в два раза больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.

9.     Найдите KOM, если градусные меры дуг KO и OM равны 112° и 170° соответственно (см. рисунок).

10. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=5808Основания равнобедренной трапеции равны 5 и 17, а ее боковые стороны равны 10. Найдите площадь трапеции.

11. Найдите тангенс угла А треугольника ABC, изображённого на рисунке.

12. Какие из следующих утверждений верны?

 1) Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°.

2) Если один из углов параллелограмма равен 60°, то противоположный ему угол равен 120°.

3) Диагонали квадрата делят его углы пополам.

 

Модуль «Реальная математика»

13.  В таблице даны результаты забега мальчиков 8 класса на дистанцию 60 м. Зачет выставляется при условии, что показан результат не хуже 10,5 с.

 


Номер дорожки

I

II

III

IV

Время (в с)

10,6

9,7

10,1

11,4

 Укажите номера дорожек, по которым бежали мальчики, получившие зачет.


 1) только I

2) только II

3) I, IV

4) II, III


14. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=2253На рисунке изображен график зависимости амплитуды вынужденных колебаний от частоты колебаний. По вертикальной оси откладывается амплитуда (в м), по горизонтальной — частота колебаний (в Гц). По рисунку определите частоту колебаний, если амплитуда была равна 3 м.

15. Государству принадлежит 60% акций предприятия, остальные акции принадлежат частным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 40 млн. р. Какая сумма в рублях из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам?

16. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=4588Точка крепления троса, удерживающего флагшток в вертикальном положении, находится на высоте 12 м от земли. Расстояние от основания флагштока до места крепления троса на земле равно 5 м. Найдите длину троса.

17. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.


Часть 2

Модуль «Алгебра»

18. Решите неравенство .

19.  Моторная лодка прошла против течения реки 77 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.

20. Постройте график функции  и определите, при каких значениях c прямая y = c имеет с графиком ровно две общие точки.

 

Модуль «Геометрия»

21. Отрезки AB и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки AC и BD пересекаются в точке M. Найдите MC, если AB = 10, DC = 25, AC = 56.

22. Биссектрисы углов A и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке E стороны BC. Докажите, что E — середина BC.

 


Экзаменационная работа по математике за курс 8 класса

Вариант 2

Часть 1

Модуль «Алгебра»

 

1.     Найти значение выражения: .

2.     АBCDОдна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу . Какая это точка?

5
3 4
 


 



1)    A;

2)    B;

3)    C;

4)    D.


3.     Представьте выражение  в виде степени с основанием a.


1)    ;

2)    ;

3)    ;

4)    .


4.     Решите уравнение . Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.

5.     На рисунке изображён график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.


 https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=4285

 

 

 

1) Наибольшее значение функции равно 9.

2) f(0) > f(1).

3) f( x )>0 при x<0.


6.     Упростите выражение  и найдите его значение при a = 6. В ответ запишите полученное число.

7.     Решите неравенство . В ответе укажите номер правильного ва­рианта. 


1) ;

2) ;

3) ;

4) .


https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=2233Модуль «Геометрия»

8.     Один угол параллелограмма в четырнадцать раз больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.

9.     Найдите DEF, если градусные меры дуг DE и EF равны 150° и 68° соответственно (см. рисунок).

10. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=5865Основания равнобедренной трапеции равны 15 и 25, а её боковые стороны равны 13. Найдите площадь трапеции.

11. Найдите тангенс угла В треугольника ABC, изображённого на рисунке.

12. Укажите номера верных утверждений.

1) Центры вписанной и описанной окружностей равностороннего треугольника совпадают.

2) Существует квадрат, который не является ромбом.

3) Сумма углов любого треугольника равна 180°.

 

Модуль «Реальная математика»

13. В таблице даны результаты забега девочек 8 класса на дистанцию 60 м. Зачет вы­ставляется при условии, что показан результат не хуже 10,8 с.



Номер дорожки

I

II

III

IV

Время (в с)

10,7

10,9

9,8

11,4

Укажите номера дорожек, по которым бежали девочки, не получившие зачет.


1) только II

2) только III

3) II, IV

4) I, III


14. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=2235На рисунке изображен график зависимости амплитуды вынужденных колебаний от частоты колебаний. По вертикальной оси откладывается амплитуда (в м), по горизонтальной ‒ частота колебаний (в Гц). По рисунку определите частоту колебаний, если амплитуда была равна 1 м.

15. Государству принадлежит 90% акций предприятия, остальные акции принадлежат частным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 20 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам?

16. https://math-oge.sdamgia.ru/get_file?id=4415Точка крепления троса, удерживающего флагшток в вертикальном положении, находится на высоте 15 м от земли. Расстояние от основания флагштока до места крепления троса на земле равно 8 м. Найдите длину троса.

17. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.


Часть 2

Модуль «Алгебра»

18. Решите неравенство .

19. Моторная лодка прошла 36 км по течению реки и вернулась обратно, потратив на весь путь 5 часов. Скорость течения реки равна 3 км/ч. Найдите скорость лодки в неподвижной воде.

20. Постройте график функции  и определите, при каких значениях c прямая y = c имеет с графиком ровно две общие точки.

 

Модуль «Геометрия»

21. Отрезки AB и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки AC и BD пересекаются в точке M. Найдите MC, если AB = 16, DC = 24, AC = 25.

22. В параллелограмме ABCD точка E ‒ середина стороны AB. Известно, что EC = ED. Докажите, что данный параллелограмм ‒ прямоугольник.

 

 



 

ОТВЕТЫ

№ задания

Вариант 1

Вариант 2

1.      

820

‒ 550

2.      

3

2

3.      

2

1

4.      

‒ 2; 3

3; 4

5.      

2

3

6.      

7.      

4

1

8.      

60

12

9.      

39

71

10.  

88

240

11.  

1,5

3,5

12.  

3

1,3

13.  

4

4

14.  

60

60

15.  

16 000 000

2 000 000

16.  

13

17 м

17.  

0,2

0,2

18.  

19.  

18 км/ч

15 км/ч

20.  

21.  

40

15

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экзаменационная работа по математике за курс 8 класса (3 модуля)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 340 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2016 2304
    • DOCX 439.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Несытых Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Несытых Наталья Юрьевна
    Несытых Наталья Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 367167
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 522 человека

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 60 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе