Экзаменационные билеты по дисциплине обществознание для 1 курсов СПО

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 1 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Государство. Признаки государства.

2.      Культура и цивилизация

Задача: В России в процессе перехода к рыночной экономике разрыв между теми, кто разбогател, и теми, кто обеднел, резко увеличился. В результате 10% самых богатых  в 1993 г. получили около 40% общего дохода населения страны. Каковы причины этого? Какие экономические меры социальной поддержки населения с низкими доходами использует государство?

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 2 Оцениваемые компетенции: Л5, М3, П2  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Глобальные проблемы человечества.

2.       Ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов. 

Задача: Вам предложили организовать группу из студентов вашей группы для подготовки выступления перед учениками школы на тему «Приходите к нам учиться!». Кого бы из своих одногруппников вы попросили бы принять участие в этой работе? Какие качества личности вы учли бы, осуществляя свой выбор?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 3 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Мораль как регулятор социального поведения.

2.       Деятельность как способ существования общества.

Задача: Для приобретения компьютера несовершеннолетний гражданин П. решил продать в антикварный магазин дорогую старинную вазу, доставшу­юся ему по наследству. При совершении сделки владелец магазина попро­сил предъявить завещание и паспорт, после чего выдал подростку деньги за приобретенную у него вещь. Узнав о совершенной сделке, родители подростка подали в суд на владельца магазина. Какое решение должен вынести суд по данному делу? На статьи какого кодекса будет опираться суд при вынесении решения?

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 4 Оцениваемые компетенции: Л5, М3, П2  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Общественный прогресс.

2.      Искусство (понятие, виды, функции, примеры).       

Задача: Люди, жившие в первой половине XX века, не знали ни телевизора, ни мобильного телефона, ни стиральных машин. А для их детей и внуков все это, как и сверхзвуковые самолеты, кондиционеры, персональные компью­теры, стало частью обычной жизни.  Какие выводы о развитии науки и образования можно сделать из этих фактов?

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 5 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Глобализация человеческого общества.

2.      Образование (понятие, виды, функции)

Задача: На территории, примыкающей к заповеднику, региональные власти решили строить нефтеперерабатывающий завод. Население региона раз­делилось на два лагеря: защитников природы, выступающих против этого строительства, и сторонников открытия нового предприятия, позволяющего решить серьезную для данной территории проблему безработицы. Вы оказались в группе местных жителей, в которой спорили сторонники той и другой позиции. Какую из этих позиций вы готовы поддержать? Какие аргументы вы приведете?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 6 Оцениваемые компетенции: Л5, М3, П2  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Типология обществ.

2.      Понятие экономики. Собственность.          

Задача. Вам исполняется 16 лет и в летние каникулы вы решили устроиться на временную работу, чтобы заработать деньги для покупки подарка ро­дителям. Какие документы вы должны предоставить работодателю? Какой документ вы должны подписать? На какие пункты подписываемого вами документа следует обратить особое внимание?

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 7 Оцениваемые компетенции: Л1, Л5, М1, П3  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Цель и смысл жизни.

2.       Производство. Рынок.

Задача: Вы приобрели в магазине телевизор, гарантия которого три года. Какие действия вам необходимо осуществить, чтобы в случае поломки те­левизора до истечения гарантийного срока воспользоваться правами, пре­дусмотренными законом?

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 8 Оцениваемые компетенции: Л3, М1, М3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Труд и игра.

2.      Экономика потребителя.          

Задача: Ученые сделали попытку изучить воздействие различных факторов повышения производительности труда на рост объемов производства. Со­гласно их оценкам около 30% этого роста происходит за счет технического прогресса. Назовите другие факторы, которые обеспечивают повышение производительности труда?

  Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 9 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Общение.

2.       Социальная стратификация.

Задача: Прочитай отрывок из работы современного социолога. «Родители и дети не могут и не должны быть равноправны в материальном плане. У родителей должна быть власть над детьми - это во всеобщих интересах. И все же их отношения должны в принципе носить характер равноправия.

В демократической семье власть родителей основывается на неписаном соглашении». Как ты понимаешь слова автора о том, что власть родителей над детьми отвечает всеобщим интересам? Чьи интересы, кроме интересов детей и родителей, здесь подразумеваются? Каким, на твой взгляд, могло бы быть упоминаемое автором «неписаное соглашение» между родителями и детьми?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 10 Оцениваемые компетенции: Л2, М6, П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Человек, индивид, личность

2.      Социальное поведение.

Задача: Французский писатель Антуан  де Сент-Экзюпери однажды написал: «Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в тебе уснувшего музыканта, или поэта, или астронома, который, быть может, жил в тебе когда-то». Установи связь между мнением писателя и тем, что ты изучил в курсе обществознания о развитии способностей человека. Что необходимо человеку, чтобы стать музыкантом, поэтом, художником, ученым?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 11 Оцениваемые компетенции: Л7, М6, П3  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Проблема смерти в духовном опыте человечества.

2.       Семья.

Задача: Проанализируйте свой нынешний социальный статус. Попытайтесь спрогнозировать его изменения в ближайшем будущем. Какие новые ста­тусные позиции вы хотели бы обрести? Что вы сделаете для этого?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 12 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Научное и обыденное познание

2.      Молодежь.          

Задача: Для удовлетворения жизненных потребностей человека необходимы деньги. Джек Лондон однажды написал:  «Больше денег - больше жизни». Предположите, какие аргументы и какие контраргументы могли бы выста­вить защитники и противники этой точки зрения.

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 13 Оцениваемые компетенции: Л2, М6, П3  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Государство и политическая система общества.

2.       Права и свободы человека и гражданина.

Задача: Вы шли по улице мимо киоска, в который незаконно пытались про­никнуть грабители. Проезжавший мимо милицейский патруль задержал вас вместе с грабителями. Какие согласно закону у вас есть права и обя­занности в этой ситуации? Как вы должны себя вести в этом случае?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 14 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

3.      Механизм государства. Форма правления

4.      Правила приема на работу.          

Задача: Отечественный писатель и педагог А.С. Макаренко в своих воспоми­наниях о работе с беспризорниками написал: «Мы натирали полы каждый день. Натерли пол, зал блестит, и кто-то прошел в грязных ботинках по полу. Пустяковый случай. Уверяю вас, никакое воровство, никакое хулиганство не доводило меня так до белого каления, как эти грязные следы. Почему нагрязнил? Потому что никто не видел. Ведь это, может быть, тот... который от других требует правильного поведения, идет впереди. И когда он остался один, наедине, когда его никто не видел, - он плюнул на работу своих товарищей, на свой собственный уют, на свою этику и красоту, потому что никто не видел». Выделите в прочитанном факты и личное авторское мне­ние.

Что, на ваш взгляд, возмутило А.С. Макаренко в описанной ситуации? Какие черты личности воспитанников и автора отражаются в тексте?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 15 Оцениваемые компетенции: Л5, М6, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Форма государственного устройства и форма политического режима.

2.       Административные правонарушения.

Задача: Сравните две позиции, два приоритета в экономической политике государства: 1) максимально полное вытеснение государства из сферы регулирования экономических отношений, уменьшение числа его функций, полная свобода рынка и цен; 2) возрастание роли государства в регулиро­вании экономических и социальных процессов. Какую позицию вы бы под­держали? Можно ли учесть обе позиции и добиться компромисса? Аргу­ментируйте ваш ответ.

 Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 16 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П2  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

5.      Гражданское общество.

6.      Административные взыскания.          

Задача: Раскройте смысл следующего высказывания: «В цивилизованном обществе суд олицетворяет подлинное право, истинную справедливость».

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 17 Оцениваемые компетенции: Л3, М5, П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Правовое государство.

2.       Личность и политика.

Задача: Вам предстоит выполнить учебное социологические исследование по проблемам современной семьи. Какие вопросы вы включили бы в анкету для выяснения отношения различных групп людей к семье и браку?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 18 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Политическая идеология.

2.      Источники права.          

Задача: Слово «школа» по-гречески буквально «досуг», и у древних греков школой считались свободные от обязанностей занятия, развлечения, игры. Разнообразие таких занятий считалось основой развития личности. Как вы думаете, почему древние греки уделяли такое внимание игре? Как влияет игра на развитие человека? В чем ее особенности как формы деятельно­сти?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 19 Оцениваемые компетенции: Л5, М1, П2,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Понятие права. Право в системе правовых норм.

2.      Юридические лица: понятие и виды, характеристика.

Задача: В одной семье возник спор о том, как относиться к работе. «Всех дел не переделаешь», - утверждал папа. «Без дела жить - только небо коптить», -говорила мама. А дочка посмеивалась: «Белые ручки чужие труды любят». Представьте подобный разговор в вашей семье. Что бы сказали о своем отношении к труду вы сами? Как бы вы обосновали свою позицию?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 20 Оцениваемые компетенции: Л2, М1, П1,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

3.      Правонарушение и юридическая ответственность.

4.      Административное  право.          

Задача: М.Е. Салтыков-Щедрин в своей известной сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» описал действия мужика, кото­рый, чтобы спасти генералов, «Полез сперва-наперво на дерево и нарвал генералам по десятку самых спелых яблоков... Потом покопался в земле – и добыл оттуда картофелю; потом взял два куска дерева, потер их друг об дружку - и извлек огонь. Потом из собственных волос сделал силок и поймал рябчика. Наконец, развел огонь и напек... разной провизии...».

Какую форму деятельности описал автор? Каковы признаки этой фор­мы деятельности и как они отражены а тексте?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 21 Оцениваемые компетенции: Л5, М2, П1,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Гражданское право.

2.       Понятие и цели наказания.

Задача: Составьте перечень своих социальных ролей в семье, школе, компа­нии друзей. Возникают ли противоречия между вашими различными соци­альными ролями? Если да, то как вы их можете разрешить?

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 22 Оцениваемые компетенции: Л3, М1, П2  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Правосознание. Правоотношение.

2.      Государственное  право.          

Задача: Определите, о каком виде юридической ответственности идет речь в   перечисленных случаях: а) ответственность наступает только за соверше­ние преступления. Реализуется ответственность в наиболее жесткой форме государственного принуждения - лишения свободы; б) ответственность вы­ражается в таких мерах, как выговор, строгий выговор, увольнение и др.; в) ответственность выражается в возложении на виновного обязанности возместить причиненный им имущественный вред. Приведите примеры правонарушений, за которые последует соответствующий вид юридической ответственности.

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 23 Оцениваемые компетенции: Л1, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Этнические общности.

2.      Конституция РФ.

3.      Дать определение понятиям: «эволюция», «революция», «общественный прогресс».

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 24 Оцениваемые компетенции: Л5, М2, П4  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Природа человека. Врожденные и приобретенные качества.

2.      Трудовое право.          

Задача: В соответствии с Конвенцией о правах ребенка ребёнком признаётся лицо, не достигшее

Возраста:  1) 14 лет 2) 16 лет 3) 18 лет 4) 21 год

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 25 Оцениваемые компетенции: Л7, М2, П5  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Правовые основы брака.

2.       Духовная жизнь человека.

Задача: Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «формы государственного правления». Найдите и выпишите номер термина, выпадающего из этого ряда.

1) конфедерация, 2) конституционная монархия,

3) республика, 4) абсолютная монархия,

5) ограниченная монархия.

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 26 Оцениваемые компетенции: Л3, М6, П5  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Законодательная, исполнительная и судебная власти в РФ.

2.      Нации и межнациональные отношения в современном мире.          

Задача: Для традиционного общества характерно(а)

1)ценность человеческой личности

2 )динамичное развитие

3) высокая роль религии

4) индустриальное производств       

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 27 Оцениваемые компетенции: Л2, М1, П5  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Религия, ее роль в жизни современного общества.    

2.      Власть. Роль политики в жизни общества.         

Задача: Наличие в России Государственной Думы, Правительства РФ и Верховного Суда является:

1) Верховенством закона 2) Разделением властей

3) Гарантом Конституции 4) Средством борьбы с коррупцией.

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 28 Оцениваемые компетенции: Л3, М1, П3,П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Система образования в Российской Федерации.

2.      Социализация личности. Жизненные циклы и их характеристика.          

Задача: Конституция Российской Федерации была принята:

1) На выборах 5 декабря 1994 г.,

2) Президентом РФ 7 октября 1999 г.,

3) На заседании Государственной Думы 12 декабря 2000 г.,

4) На референдуме 12 декабря 1993 г.

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 29 Оцениваемые компетенции: Л2, М3, П1  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.       Президент РФ (работа с Конституцией).

2.       Символика РФ

Задача: На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?

1) гражданский проступок

2) дисциплинарный проступок

3) административный проступок

4) уголовное преступление

Преподаватель  __________________________

ГБПОУ РХ ЧМТТ

Рассмотрен МК Социально – гуманитарных дисциплин 14.05.18г Председатель_____________

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ        № 30 Оцениваемые компетенции: Л2, М1, П6  ОУД.09  «Обществознание (включая экономику и право)»   специальность  44.02.01, 44.02.02 курс          1             группа       У, В

Утверждаю зам. директора по УР С.А. Бычкова

1.      Основы конституционного строя (работа с Конституцией).

2.      Истина и ее критерии

Задача: К основным обязанностям граждан РФ не относится

1) защита Отечества

2) уплата налогов

3) сохранение исторического и культурного наследия

4) защита семьи, материнства, детства

Преподаватель  __________________________