Экзаменационные материалы к
промежуточной аттестации по дисциплине «Информатика»
Пояснительная записка.
Учебный план и рабочая
программа ГБПОУ РО ПЛ № 33 предусматривает по дисциплине «Информатика» форму
организации контроля универсальных учебных действий обучающихся группы 1/6: экзамен.
Экзамен
проводиться на завершающем этапе освоения учебной дисциплины «Информатика».
Экзамен проводится в форме тестирования и практической части (согласовано с
методической комиссией протокол
№
от г.). Объём времени на
проведение экзамена – 4 часа.
Экзамен по дисциплине «Информатика» преследует цель оценить знания обучающегося
за курс, полученные теоретические и практические знания и умения, их прочность,
развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы,
умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических
задач. Требования к результатам
обучения по дисциплине «Информатика»:
знать/понимать:
·
различные
подходы к определению понятия «информация»;
·
методы
измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы
измерения информации;
·
назначение
наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности
(текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов,
электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
·
назначение
и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
·
использование
алгоритма как способа автоматизации деятельности;
·
назначение
и функции операционных систем;
уметь:
·
оценивать
достоверность информации, сопоставляя различные источники;
·
распознавать
информационные процессы в различных системах;
·
использовать
готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и
целям моделирования;
·
осуществлять
выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
·
иллюстрировать
учебные работы с использованием средств информационных технологий;
·
создавать
информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
·
просматривать,
создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
·
осуществлять
поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
·
представлять
числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и
пр.);
·
соблюдать
правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании
средств ИКТ;
использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
·
эффективной
организации индивидуального информационного пространства;
·
автоматизации
коммуникационной деятельности;
·
эффективного
применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.
1. Информационная деятельность
человека
знать:
·
об
информационных основах процессов управления;
·
о методах
поиска информации.
Уметь:
·
приводить
примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека,
живой природе, обществе и технике;
·
перечислять
основные характерные черты информационного общества;
·
перечислять
основные компоненты информационной культуры человека.
2. Информация и информационные
процессы
знать:
·
различные
подходы к определению понятия «информация»;
·
методы
измерения количества информации: вероятностный и алфавитный;
·
единицы
измерения информации;
·
основные
информационные процессы;
·
представление
об автоматических и автоматизированных системах управления;
·
программные
поисковые сервисы.
Уметь:
·
оценивать
достоверность информации, сопоставляя различные источники;
·
распознавать
информационные процессы в различных системах;
·
использовать
готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и
целям моделирования;
·
осуществлять
выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.
3. Средства информационных и
коммуникационных технологий (ИКТ)
знать:
·
общую функциональную
схему компьютера;
·
назначение
и основные характеристики устройств компьютера;
·
назначение
и основные функции операционной системы.
Уметь:
·
работать
с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск файлов);
·
вводить и
выводить данные;
·
работать
с носителями информации;
·
пользоваться
антивирусными программами;
·
соблюдать
правила техники безопасности;
·
перечислять
состав и назначение программного обеспечения компьютера.
4. Технология создания и
преобразования информационных объектов
знать:
·
назначение
и возможности электронных таблиц;
·
назначение
и основные возможности баз данных;
·
основные
объекты баз данных и допустимые операции над ними.
Уметь:
·
применять
текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;
·
применять
графический редактор для создания и редактирования изображений;
·
сроить
диаграммы;
·
применять
электронные таблицы для решения задач;
·
создавать
простейшие базы данных;
·
осуществлять
сортировку и поиск информации в базе данных.
5. Телекоммуникационные
технологии
знать:
·
Интернет,
IP- адрес, домен, протокол TCP/IP, скорость передачи информации, модем, электронная почта,
телеконференция, файловый архив, гипертекст, технология World Wide Web, браузер, поисковый сервер.
Уметь:
·
описывать
назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;
·
иметь
представление об основных типах линий связи и скорости передачи информации по
ним;
·
описывать
основные виды информационных услуг, предоставляемых компьютерными сетями
(электронная почта, телеконференция, файловые архивы);
·
объяснять
основные принципы технологии World Wide Web
(Всемирная паутина);
·
иметь
представление о технологии поиска информации в Интернет.
Критерии
оценки уровня и качества подготовки, обучающихся по дисциплине «Информатика ».
Для сравнения ответа учащегося с
эталоном по числу правильно выполненных учащимися операций теста можно
воспользоваться коэффициентом усвоения (Ку).
Ку = а / р, где а – число правильно
выполненных учащимися операций теста, р – число операций теста.
Коэффициент усвоения (Ку) заключён в
пределах от 0 до 1.
Если: 0 Ку < 0,7 - оценка «2»;
если 0,7 Ку < 0,8 - оценка «3»;
если 0,8 Ку 0,9 - оценка «4»;
если 0,9 < Ку 1 - оценка «5».
Материалы КИМ по дисциплине «Информатика и ИКТ» содержат:
1. тестовые
задания;
2. практическая
часть;
3. эталоны ответа – для тестовых заданий.
Тестовые задания по дисциплине «Информатика »
Вариант 1
Выберите правильный ответ.
1. Как
называют информацию, передаваемую звуками?
А) визуальной; Б)
аудиальной; В) машинной; Г) тактильной.
2..Какая
из перечисленных моделей является основной информационной структурной моделью?
А) математическая; Б) сетевая; В)
графическая.
3..Основным
типом алгоритмической конструкции является:
А)
цикл; Б) заголовок; В) схема.
4. Свойство
алгоритма, позволяющее решать однотипные задачи из некоторого класса задач,
называется...
А) дискретность ; Б)
массовость; В) результативность ; Г) однозначность.
5. Минимальной единицей количества
информации считают...
А) 1 пиксель ; Б) 1 бод ; В)
1 байт; Г) 1 бит .
6. 1 Кбайт =
А) 1024 байта; Б) 1024
Гбайта; В)1024 Мбайта.
7. Слово
"ИНФОРМАТИКА" в восьмибитной кодировке содержит информации...
А) 11 бит; Б) 11 бод; В)
11 килобайт; Г) 11 байт.
8.Объем флэш-накопителя, ёмкостью
16 Гб в Мб, будет равен:
А) 16000 Мб ; Б) 16380 Мб ; В) 16384 Мб ; Г) 16300 Мб ?
9.Как
записывается десятичное число 7 в двоичной системе счисления?
А) 101 ; Б)
110 ; В) 111 ; Г) 100 .
10. К
основным характеристикам процессора относятся…
А)количество
портов и их назначение; Б) ёмкость винчестера;
В) объём
оперативной памяти; Г) тактовая частота.
11. Модем
обеспечивает:
А) преобразование двоичного кода в
аналоговый сигнал и обратно;
Б) преобразование двоичного кода в
аналоговый сигнал;
В) преобразование аналогового сигнала в
двоичный код;
Г) усиление аналогового сигнала.
12. Операционная
система это -
А) система программирования на языке
низкого уровня;
Б) программная среда, определяющая
интерфейс пользователя;
В) совокупность программ, используемых
для операций с документами;
Г) программ для уничтожения
компьютерных вирусов.
13. Расширение
файла, как правило, характеризует:
А) время создания
файла; Б) объем файла;
В) место, занимаемое файлом на
диске; Г) тип информации, содержащейся в файле.
14. Компьютерные
вирусы:
А) возникают в связи сбоев в аппаратной
части компьютера;
Б) создаются людьми специально для
нанесения ущерба ПК;
В) зарождаются при работе неверно
написанных программных продуктов;
Г) являются следствием ошибок в
операционной системе.
15. Количество
передаваемой информации при работе в Интернет называется …
А) количеством входных данных; Б)
трафиком; В) количеством выходных данных.
16.Выберите домен верхнего уровня в Интернете,
принадлежащий России:
А) ru ; Б) us; В) са; Г) га.
17.Укажите
серверы, которые находятся в Англии:
А) school.ca ; Б) ntv.uk;
В) epson.us; Г) runt.uk
.
18. Текстовый
редактор - программа, предназначенная для:
А) создания, редактирования и
форматирования текстовой информации;
Б) работы с изображениями в процессе
создания игровых программ;
В) управление ресурсами ПК при создании
документов;
Г) автоматического перевода с
символьных языков в машинные коды.
19. Для
вставки рисунка в текстовый документ используется …. панель инструментов:
А) WordArt; Б) форматирование;
В) стандартная.
20. Строки
электронной таблицы:
А) именуются пользователями
произвольным образом;
Б) обозначаются буквами русского
алфавита;
В) обозначаются цифрами и буквами;
Г) нумеруются.
21.Адресом
ячейки в электронной таблице является...
А) 1С ; Б) F$1K ; В) $С1 ; Г) F1 .
22. База
данных - это:
А) совокупность данных, организованных
по определенным правилам;
Б) совокупность программ для хранения и
обработки больших массивов информации;
В) интерфейс, поддерживающий наполнение
и манипулирование данными;
Г) определенная совокупность
информации.
23.Web-браузер – это
А) компьютер, предназначенный для
хранения Web-страниц;
Б) программа, предназначенная для
передачи почтовых сообщений;
В) программа, предназначенная для
создания Web-страниц;
Г) программа, предназначенная для
просмотра Web-страниц.
24.Сетевой протокол — это:
А)набор соглашений о взаимодействиях в
компьютерной сети;
Б)последовательная запись событий,
происходящих в компьютерной сети;
В)правила интерпретации передаваемых по
сети данных;
Г)правила
установления связи между двумя компьютерами в сети.
25.Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:
А) доставку информации от
компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;
Б) интерпретацию данных и подготовку их
для пользовательского уровня;
В) управление аппаратурой передачи
данных и каналов связи;
Г) разбиение файлов на IP- пакеты в
процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
.
Тестовые задания по
дисциплине «Информатика »
Вариант 2
Выберите
правильный ответ.
1. Как
называют информацию, выдаваемую и воспроизводимую средствами вычислительной
техники?
А) визуальной; Б)
аудиальной; В) машинной; Г) тактильной.
2.Какая
из перечисленных моделей является основной информационной структурной моделью?
А) иерархическая; Б) математическая
; В) графическая.
3.Основным типом алгоритмической
конструкции является:
А) ветвление;
Б) схема; В) заголовок
4. Если в алгоритме предполагается многократное выполнение
одних и тех же действий, то он называется...
А) линейным; Б) ветвящимся; В) циклическим ; г)
процедурным
5. В какой
из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания:
А) гигабайт, килобайт, мегабайт,
байт; Б) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт;
В) мегабайт, килобайт, байт,
гигабайт; Г) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
6. 1 Мбайт =
А) 1024 байта; Б) 1024
Кбайта; В) 1024 Мбайта.
7. Слово "ИНФОРМАЦИЯ" в
восьмибитной кодировке содержит информации...
А) 10 бит; Б) 10 бод; В) 10
килобайт; Г) 10 байт
8.Объем флэш-накопителя, ёмкостью 32
Гб в Мб, будет равен:
А) 32700 Мб ; Б) 32768 Мб ; В) 32000 Мб ; Г) 32760 Мб ?
9.Как записывается
десятичное число 5 в двоичной системе счисления?
А) 101 ; Б)
110 ; В) 111 ; Г) 100 .
10. К основным характеристикам процессора относятся…
А)количество
портов и их назначение; Б) ёмкость винчестера;
В) объём
оперативной памяти; Г) разрядность
11. Полный
путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла?
А) books\raskaz; Б) raskaz.tx;
В) books\raskaz.txt; Г) txt.
12. Файловый вирус:
А) поражают загрузочные сектора
дисков; Б) поражают программы в начале их работы;
В) запускаются при запуске
компьютера; Г) изменяют весь код заражаемого файла.
13. Комплекс аппаратных и программных средств,
позволяющих компьютерам обмениваться данными:
А) интерфейс; Б)
магистраль; В) компьютерная сеть; Г) адаптеры.
14. Режим
реального времени или непосредственной связи Интернет.
А) on-line; Б) off-line.
15. Курсор –
это:
А) устройство ввода текстовой информации;
Б) клавиша на клавиатуре;
В) наименьший элемент отображения на
экране
Г) метка на экране монитора, указывающая
позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
16.Выберите домен верхнего уровня в Интернете,
принадлежащий Германии:
А) ru ; Б) us; В) de ; Г) га
17.Укажите
серверы, которые находятся в Канаде:
А) school.ca ; Б) ntv.us ; В) runt.ca ; Г) Epson.us
18. Для
объединения ячеек таблицы в текстовом документе используют пункт главного
меню ….
А) вставка; Б)
таблица; В) сервис.
19. Таблицы
в базах данных предназначены:
А) для хранения данных базы;
Б) для отбора и обработки данных базы;
В) для ввода данных базы и их
просмотра;
Г) для автоматического выполнения
группы команд;
20. Электронная
таблица - это:
А) прикладная программа, предназначенная
для обработки структурированных в виде таблицы данных;
Б) прикладная программа для обработки
кодовых таблиц;
В) устройство ПК, управляющее его
ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
Г) системная программа, управляющая
ресурсами ПК при обработке таблиц.
21.Адресом
ячейки в электронной таблице является...
А) 1А Б) Е1 В) $В1 Г) F$1С
22.Сайт –
это
А) архив почтовых сообщений;
Б) программа, предназначенная для просмотра
Web-страниц;
В) набор Web-страниц, принадлежащих
частному лицу или организации;
Г) программа, предназначенная для
создания Web-страниц.
23.Топология сети – это
А) способ соединений узлов сети;
Б) средства сопряжения функциональных элементов
сети;
В) правила взаимодействия функциональных элементов
сети.
24. Компьютер, подключенный к Интернет,
обязательно имеет:
А)IP — адрес; Б)WEB — страницу;
В)домашнюю WEB — страницу; Г) URL — адрес.
25.Транспортный протокол (TCP) обеспечивает:
А) разбиение файлов на IP- пакеты в
процессе передачи и сборку файлов в процессе получения;
Б) прием, передачу и выдачу одного сеанса
связи;
В) предоставление в распоряжение
пользователя уже переработанную информацию;
Г) доставку информации от
компьютера-отправителя к компьютеру- получателю.
ЭТАЛОНЫ
ОТВЕТОВ
Эталоны ответов к тестовым
заданиям
по дисциплине «Информатика »
Вариант 1
№
вопроса
теста
|
Эталон
ответа
|
Баллы
ответа
|
1
|
Б
|
1
|
2
|
Б
|
1
|
3
|
А
|
1
|
4
|
Б
|
1
|
5
|
Г
|
1
|
6
|
А
|
1
|
7
|
Г
|
4
|
8
|
В
|
3
|
9
|
В
|
1
|
10
|
Г
|
1
|
11
|
А
|
1
|
12
|
В
|
1
|
13
|
Г
|
1
|
14
|
Б
|
1
|
15
|
Б
|
1
|
16
|
А
|
1
|
17
|
Б, Г
|
2
|
18
|
А
|
1
|
19
|
А
|
1
|
20
|
Г
|
1
|
21
|
Г
|
1
|
22
|
А
|
1
|
23
|
Г
|
1
|
24
|
А
|
1
|
25
|
А
|
1
|
Всего существенных
операций(баллов)
|
31
|
Эталоны ответов к тестовым
заданиям
по дисциплине «Информатика и
ИКТ»
Вариант 2
№
вопроса
теста
|
Эталон
ответа
|
Баллы
ответа
|
1
|
В
|
1
|
2
|
А
|
1
|
3
|
А
|
1
|
4
|
В
|
1
|
5
|
Г
|
1
|
6
|
Б
|
1
|
7
|
Г
|
4
|
8
|
Б
|
3
|
9
|
А
|
1
|
10
|
Г
|
1
|
11
|
Б
|
1
|
12
|
Б
|
1
|
13
|
В
|
1
|
14
|
А
|
1
|
15
|
Г
|
1
|
16
|
В
|
1
|
17
|
А, В
|
2
|
18
|
Б
|
1
|
19
|
А
|
1
|
20
|
А
|
1
|
21
|
Б
|
1
|
22
|
В
|
1
|
23
|
А
|
1
|
24
|
Г
|
1
|
25
|
А
|
1
|
Всего существенных
операций(баллов)
|
30
|
Шкала оценивания дифференцированного зачета по
предмету
«Информатика »
Количество баллов
|
Коэффициент усвоения – Ку
|
Оценка
|
0 - 21
|
Ку 0,7
|
2
|
22 - 24
|
0,7 ≤ Ку 0,8
|
3
|
25 – 28
|
0,8 ≤ Ку ≤ 0,9
|
4
|
29 – 31
|
0,9 Ку ≤ 1
|
5
|
Задание к билету № 1.
Задание на создание таблицы в MS Word.
Отметка
посещаемости
|
№
п/п
|
Фамилия
и инициалы
слушателей
|
ДАТА
|
1.10
|
2.10
|
3.10
|
4.10
|
5.10
|
6.10
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание к билету № 2.
Задание на вычисление с помощью математических
функций в MS Excel.
По данным таблицы
пересчитать поступление, продажу и остаток на конец дня по всем отделам
магазина и по всему магазину в целом.
Движение товара
|
Отделы магазина
|
Всего по магазину
|
Одежда
|
Трикотаж
|
Ткани
|
Обувь
|
Парфюмерия
|
Остаток на начало
дня
|
13785,5 р.
|
9785,0 р.
|
5678,0 р.
|
10670 р.
|
2579 р.
|
|
Поступило за день
|
27800,3 р.
|
5670,7 р.
|
4300,0 р.
|
3900,0 р.
|
1501 р.
|
|
Продано за день
|
28600,5 р.
|
10345,0 р.
|
4890,6 р.
|
8760,0 р.
|
1345 р.
|
|
Остаток на конец
дня
|
|
|
|
|
|
|
Задание к билету № 3.
Задание на создание нумерованного списка в
текстовом документе.
Клуб принимал участие в создании:
1.
Художественно-публицистического
фильма о Калининграде – "Город на королевской горе" (телекомпания
Балт ТВ, режиссер – В.Рысскин);
2.
Документально-исторического
фильма о самом крупном древнем святилище Пруссии "Мастер";
3.
Нескольких серий авторской
программы "Кенигсберг 13" (авт. С.Трифонов);
4.
Рекламных клипов с
использованием исторического рыцарского материала;
5.
Ряда сюжетных выступлений с
привлечением профессиональных режиссеров (А.Перебейнос, В.Литвинов)
Задание к билету № 4.
Задание на создание маркированного списка в
текстовом документе.
Список сценических выступлений:
v Фестиваль Балтийских городов (1996)
v Дни города Калининграда с 1997 по 2002 годы
v Дни Городов - Балтийска, Светлого, Пионерска, Светлогорска
v Белосток (Польша)
v Дни Молодежи городов области и соседних Прибалтийских
стран.
Задание к билету № 5.
Задание на создание презентации с помощью
шаблона оформления.
Создать презентацию «Моя работа» с помощью
шаблона оформления.
Задание к билету № 6.
Задание на сортировку данных в MS Excel.
Создайте таблицу
расчета заработной платы по образцу. Произведите расчеты во всех столбцах
таблицы. Проведите сортировку по фамилиям в алфавитном порядке.
Ведомость начисления заработной
платы за октябрь 2012 года
|
Таб
ном
|
ФИО
|
Оклад
(руб.)
|
Премия
(руб.)
|
Доплата
|
Всего
начислено (руб.)
|
Удержания
(руб.)
|
К
выдаче (руб.)
|
|
|
|
27%
|
5%
|
|
13%
|
|
201
|
Шорохов
С.М.
|
9 850,00р.
|
|
|
|
|
|
212
|
Кравченко
С.С.
|
11 900,00р.
|
|
|
|
|
|
204
|
Тарасова
А.Д.
|
8 000,00р.
|
|
|
|
|
|
203
|
Степанов
А.В.
|
12 300,00р.
|
|
|
|
|
|
209
|
Орлова
Н.Н.
|
10 600,00р.
|
|
|
|
|
|
208
|
Шпаро
Н.Г.
|
11 500,00р.
|
|
|
|
|
|
214
|
Портнов
М.Т.
|
10 250,00р.
|
|
|
|
|
|
206
|
Иванова
И.Г.
|
9 050,00р.
|
|
|
|
|
|
205
|
Петрякова
А.А.
|
13 200,00р.
|
|
|
|
|
|
|
Всего:
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный
доход
|
|
|
|
|
|
|
Минимальный доход
|
|
|
|
|
|
|
Средний доход
|
|
|
|
|
|
Задание к билету № 7.
Задание на формирование запроса и отчета в БД.
Создать базу данных «Кадры» (Фамилия, имя,
отчество, возраст, пол (мужской / женский), должность, стаж, адрес). Заполнить
10 записями.
1.
Отобрать людей, чей стаж работы не менее 10 лет.
2.
Отобрать всех мужчин младше 30 лет.
3.
Сформировать отчет о женщинах со стажем работы
менее 3 лет.
Задание к билету № 9.
Задание на формирование оглавления в текстовом
документе.
Трудовой кодекс Российской Федерации
от 30 декабря 2001 г. N 197-ФЗ
Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 года
Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ
ПОЛОЖЕНИЯ
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ
НАЧАЛА ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
Статья 1. Цели и задачи трудового законодательства
Целями
трудового законодательства являются установление государственных гарантий
трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита
прав и интересов работников и работодателей.
Основными
задачами трудового законодательства являются создание необходимых правовых
условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых
отношений, интересов государства, а также правовое регулирование трудовых
отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений по:
§ организации труда и управлению трудом;
§ трудоустройству у данного работодателя;
§ профессиональной подготовке, переподготовке и
повышению квалификации работников непосредственно у данного работодателя;
§ социальному партнерству, ведению коллективных
переговоров, заключению коллективных договоров и соглашений;
§ участию работников и профессиональных союзов в
установлении условий труда и применении трудового законодательства в
предусмотренных законом случаях;
§ материальной ответственности работодателей и
работников в сфере труда;
§ надзору и контролю (в том числе профсоюзному
контролю) за соблюдением трудового законодательства (включая законодательство
об охране труда);
§ разрешению трудовых споров.
Статья 2. Основные принципы правового регулирования
трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений
Исходя
из общепризнанных принципов и норм международного права и в соответствии с
Конституцией Российской Федерации основными принципами правового регулирования
трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений
признаются:
Задание к билету № 8.
Задание на установку колонтитулов в текстовом
документе.
Организация
и структура локальных компьютерных сетей.
Возможность
передачи знаний. Информации – основа прогресса всего общества в целом и каждого
человека в отдельности.
С появлением компьютера у человека появился
мощный инструмент для работы с информацией. Сегодня компьютеры хранят огромные
объемы информации, позволяют быстро ее найти по заданным признакам, посмотреть
на экране, распечатать. Переслать другим людям. Проблемы передачи информации в
электронном виде с одного компьютера на другой решаются с помощью компьютерных
сетей – множества компьютеров, соединенных линиями передачи информации.
Задание к билету № 10.
Задание на поиск информации в Интернете.
Найти информацию об устройствах вывода
информации.
Задание к билету № 11.
Задание на создание презентации.
Создать презентацию на тему: «Мой отель».
Задание к билету № 12.
Задание на построение диаграммы в MS Excel.
1. Вычислите ежемесячные затраты фирмы
«Твистор» на проект «Зеленый остров», а также суммарные затраты за четыре
месяца по статьям расходов.
2. Постройте объемную гистограмму, содержащую
данные о проекте «Зеленый остров» за апрель.
3. Вычислите, каковы были затраты по каждой
статье в среднем за четыре месяца, и постройте по этим данным линейчатую
диаграмму.
4. Постройте круговую диаграмму, показывающую,
какая доля общей суммы расходов приходилась на каждую из статей в марте.
ФИРМА "Твистор"
|
|
Проект "Зеленый остров"
|
|
Анализ издержек
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наименование
|
Январь
|
Февраль
|
Март
|
Апрель
|
Всего:
|
В
среднем:
|
%
от итого за март
|
Контракты
|
3 000,00р.
|
3 600,00р.
|
2 700,00р.
|
2 880,00р.
|
|
|
|
Гонорары
|
1 500,00р.
|
2 052,00р.
|
2 658,00р.
|
2 280,00р.
|
|
|
|
Реклама
|
2 880,00р.
|
2 328,00р.
|
1 650,00р.
|
2 394,00р.
|
|
|
|
Фотографии
|
1 043,70р.
|
585,96р.
|
338,58р.
|
562,02р.
|
|
|
|
Приемы
|
531,24р.
|
453,90р.
|
589,32р.
|
298,50р.
|
|
|
|
Поездки
|
1 074,00р.
|
2 074,92р.
|
1 550,04р.
|
1 907,94р.
|
|
|
|
Поддержка
|
2 378,70р.
|
2 531,40р.
|
2 705,94р.
|
2 928,00р.
|
|
|
|
Дискеты
|
1 133,94р.
|
1 404,00р.
|
2 052,12р.
|
1 426,92р.
|
|
|
|
Проспекты
|
2 873,70р.
|
2 110,98р.
|
3 465,30р.
|
3 960,00р.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
|
|
|
|
В
среднем:
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимально:
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание к билету № 13.
Задание на вычисление с помощью математических
функций в MS Excel.
Создайте таблицу, вычислите сумму в долларах и
в рублях и общую сумму закупки.
Заявка на покупку
вычислительной и оргтехники
|
|
|
|
|
|
|
курс
доллара
|
27
|
|
|
|
Название товара
|
Цена за шт.($)
|
Количество
|
Сумма ($)
|
Сумма по курсу в
руб.
|
Компьютер
|
690
|
2
|
|
|
Компьютер
|
530
|
5
|
|
|
Компьютер
|
420
|
10
|
|
|
принтер
|
210
|
1
|
|
|
принтер
|
150
|
3
|
|
|
сканер
|
170
|
2
|
|
|
сканер
|
150
|
1
|
|
|
телефакс
|
199
|
3
|
|
|
телефакс
|
148
|
2
|
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
Задание к билету № 14.
Задание на создание презентации.
Создать презентацию на тему: «Моя фирма»
Задание к билету № 15.
Задание на построение диаграммы в MS Excel.
Создать таблицу,
вычислить стоимость каждого сорта колбасы, общую стоимость всей колбасы, процент,
который составляет стоимость каждого вида колбасы от общей стоимости всей
колбасы.
Построить: 1)
круговую диаграмму, показывающую процентный объем продаж каждого вида колбасы
(столбец 2 и 6);
2) график с
маркерами, показывающий количество продаж (кг) по каждому виду колбасы (столбец
2 и 3);
3) гистограмму,
показывающую стоимость каждого вида колбасы(столбец 2 и 4).
|
Объем продаж
|
|
№
п/п
|
наименование
продукта
|
кол-во
продаж (кг)
|
цена
за 1 кг
|
стоимость
|
% от общей
продажи колбасных изделий
|
1
|
"Сервелат"
колбаса
|
125
|
350
|
|
|
2
|
"Нерия"
колбаса
|
150
|
290
|
|
|
3
|
Сосиски
"Молочные"
|
250
|
120
|
|
|
4
|
Сардельки
"Любительские"
|
50
|
90
|
|
|
5
|
"Краковская"
колбаса
|
75
|
150
|
|
|
Итого:
|
|
|
|
|
Задание к билету № 16.
Задание на вычисление с помощью математических
функций в MS Excel.
- Добавить колонку ( )
и определить сумму выручки по каждому виду изделия и общий доход фирмы от
продаж.
- Перевести суммы выручки в рубли и евро, если
1$ =29.23 руб., 1 евро=1.4 $
- Определить процент выручки от продаж по
каждому виду изделий от общей суммы.
Задание к билету № 17.
Задание на создание текста с колонками и
буквицей.
На запад от Москвы. Природа Подмосковного края
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.