588233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Экзаменационные материалы по географии России 8 класс

Экзаменационные материалы по географии России 8 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сретенская средняя общеобразовательная школа»









Экзаменационные материалы

По предмету «География России. Природа»

8 класс






Составила учитель географии Соловьева Е.В.






















С. Сретенское, 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ МАТЕРИАЛАМ ПО ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ 2014-15 УЧ. ГОД

Экзаменационные материалы составлены по курсу 8 класса «География России. Природа» авт. И.И. Баринова. Программа рассчитана на 2 недельных часа. Составлен тест в форме КИМ (аналог ОГЭ) из 30 заданий по следующим темам:

1.Особенности географического положения России:

-Территория и акватория, морские и сухопутные границы

-Часовые пояса

-Административно-территориальное устройство России

2. Природа России

-Особенности геологического строения и распространения

крупных форм рельефа

-Типы климатов, факторы их формирования, климатические пояса.

- Внутренние воды и водные ресурсы, особенности их размещения

на территории страны

-Природно-хозяйственные различия морей России

- Почвы и почвенные ресурсы

- Растительный и животный мир России. Природные зоны

-Человек и природа


При составлении КИМ была использована следующая литература:

-ФИПИ. ОГЭ. География. Под ред. Э.М. Амбарцумовой «Национальное образование», М., 2015;

- Рабочая тетрадь к учебнику И.И. Бариновой География России. Природа. И.И. Баринова. Тестовые задания ЕГЭ. ФГОС. «Дрофа», М., 2015

- ГИА. География. Подготовка к ГИА-2013. 9 класс. А.Б. Эртель. «Легион», Ростов-на-Дону, 2012

-ГИА – 2012. География. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме. Авторы-составители: Э.М. Амбарцумова, С.Е. Дюкова. «АСТ. Астрель», М., 2011

Требования (умения), проверяемые заданиями экзаменационной работы

Знать / понимать:

1.1 основные географические понятия и термины;

1.2 географическую зональность и поясность;

1.3 географические особенности природы страны

1.4 специфику географического положения и особенности ее природы

1.5 природные и антропогенные причины возникновения

экологических проблем, меры по сохранению природы и защите

людей от стихийных природных явлений

Уметь:

2.1 определять высоты точек, географические координаты и

местоположение географических объектов;

2.2 выделять (узнавать) существенные признаки географических

объектов и явлений;

2.3 описывать существенные признаки географических объектов

и явлений;

2.4 объяснять существенные признаки географических объектов

и явлений;

2.5 составлять краткую географическую характеристику разных территорий;

2.6 находить в разных источниках информацию, необходимую для

изучения географических объектов и явлений, экологических проблем;

2.7 анализировать информацию, необходимую для изучения

географических объектов и явлений, разных территорий

страны, их обеспеченности природными ресурсами;


Использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни для:

3.1 определения поясного времени;

3.2 чтения карт различного содержания;


Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Отбор содержания, подлежащего проверке в экзаменационной работе

для переводного экзамена осуществляется в соответствии с обязательным минимумом содержания образовательной программы по географии и требованиями к уровню подготовки обучающихся за курс 8 класса.

В вариант КИМ включены задания, проверяющие уровень содержания всех основных разделов курса географии за 8 класс.


Характеристика структуры и содержания КИМ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий.

Работа содержит 14 (1-11, 18-20) заданий, в которых представлены варианты ответа.

Работа содержит 6 (24-29) заданий, требующих записи ответа в виде слова, 6 (12-17) заданий на установление соответствия и 2 (22-23) задания, требующих записи ответа в виде последовательности цифр.

Работа содержит 1 задание (21), на которое следует дать полный развёрнутый ответ.

Задания 12, 13, 18, 19, 20 выполняются с помощью контурных карт.

Работа содержит 1 задание 30 на решение задачи по теме «Часовые пояса»


Продолжительность экзамена по географии

На выполнение экзаменационной работы отводится 120 мин.


Дополнительные материалы

Учащиеся могут пользоваться географическими атласами для 7 и 8 классов.


Система оценивания выполнения отдельных заданий и

экзаменационной работы в целом

Верное выполнение каждого задания с кратким ответом оценивается 1 баллом. За выполнение заданий с развернутым ответом (21) в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов.

Максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 47.


Оценки:

0-9 – «1»

10-19 – «2»

20-29 – «3»

30-38 – «4»

39 – 47 «5»


































ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2 часа (120 минут).

Работа содержит 14 (1-11, 18-20) заданий, в которых представлены варианты ответа.

Ответ к таким заданиям записывается в виде одной цифры, которая

соответствует номеру правильного ответа.

Работа содержит 6 (24-29) заданий, требующих записи ответа в виде слова, 6 (12-17) заданий на установление соответствия и 2 (22-23) задания, требующих записи ответа в виде последовательности цифр. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Работа содержит 1 задание (21), на которое следует дать полный развёрнутый ответ.

Задания 12, 13, 18, 19, 20 выполняются с помощью контурных карт.

Работа содержит 1 задание 30 на решение задачи по теме «Часовые пояса»

При выполнении работы разрешается использовать географические

атласы для 7, 8 классов.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи

в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов.

Желаем успеха!



1 вариант

1. Какие из перечисленных островов входят в состав территории Российской Федерации?

1) архипелаг Шпицберген 3) архипелаг Северная Земля

2) Алеутские острова 4) Марианские острова


2. С какой из перечисленных стран Россия имеет как сухопутную, так и

морскую границу?

1) Эстония 3) Монголия

2) Белоруссия 4) Япония


3. Для какой из перечисленных территорий России, расположенных в умеренном климатическом поясе, характерен резко континентальный климат?

1) Забайкалье 3) Приморье

2) Кольский полуостров 4) полуостров Камчатка


4.Снежные лавины – одно из наиболее грозных и опасных природных явлений.

В каком из перечисленных регионов России снежные лавины представляют

наибольшую опасность?

1) север Восточно-Европейской равнины 3) Западная Сибирь

2) Северный Кавказ 4) Урал


5. На каком из перечисленных материков находится самое глубокое озеро мира?

1) Евразия 3) Африка

2) Северная Америка 4) Южная Америка


6. Какой из перечисленных типов почв характерен для природной зоны тайги России?

1) серые лесные 3) подзолистые

2) каштановые 4) чернозёмные


7. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Сильная заболоченность территории характерна для:

1)южных районов Восточно – Европейской равнины

2) Средне – Сибирского плоскогорья

3) Западно – Сибирской равнины

4)межгорных котловин на юге Сибири

8. В каком из перечисленных вариантов ответа правильно указана последовательность смены зональных природных комплексов на Восточно-Европейской равнине с севера на юг?

1) арктическая пустыня, тундра, лесотундра, смешанные и широколиственные леса, лесостепь, степь, полупустыня

2) тундра, лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепь, степь, полупустыня

3) лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степь, полупустыня, пустыня

4) тундра, лесотундра, тайга, степь, жестколистные леса и кустарники


9. Выберите один правильный ответ. В каком из высказываний речь идет о рациональном природопользовании?

1) Внесение минеральных удобрений в почву без учета ее увлажнения приводит к их вымыванию в реки, озера, водохранилища.

2) Созданы специальные машины, позволяющие механизировать посадку леса и уход за молодыми насаждениями.

3) Природа дает все необходимое для удовлетворения материальных и духовных потребностей человека.

4) Изменение одного компонента природы сказывается на всех других её компонентах.


10. Выберите один правильный ответ. В каком из перечисленных регионов природные условия наиболее благоприятны для жизни и деятельности человека?

1) юг Дальнего Востока 3) средняя полоса России

2) Средний Урал 4) Северный Кавказ


11. Выберите один правильный ответ. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение и описание природы полуострова Таймыр?

1) В.И. Беринг 3) С.И. Челюскин

2) В.В. Атласов 4) С.П. Крашенинников


Задания 12, 13 выполняются с помощью карты

12.Установите соответствие между рекой и её расположением на карте, обозначенным цифрой.

Река Расположение на карте

а) Амур 1)7

б) Иртыш 2)11

в) Кама 3)12

4)13

13. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте, обозначенным цифрой.

Река Расположение на карте

а) Обь 1)5

б) Енисей 2)6

в) Лена 3)7

4)8


14. Установите соответствие между названием озера и происхождением его котловины.

ОЗЕРО ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОТЛОВИНЫ

а) Байкал 1)ледниковое

б) Ладожское 2)термокарстовое

в) Рыбинское 3)тектоническое

4)искусственное


15. Установите соответствие между морем и океаном, к которому оно относится

МОРЕ ОКЕАН

А) Чукотское 1) Северный Ледовитый

Б) Охотское 2) Атлантический

В) Черное 3) Тихий


16. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) каменноугольный

2) юрский

3) ордовикский


17. Установите соответствие между природной зоной и животными, которые для неё характерны.

ЖИВОТНЫЕ ПРИРОДНАЯ ЗОНА

А) белые медведи, птицы, моржи 1) тайга

Б) северные олени, песец, гуси 2) арктические пустыни

В) медведь, соболь, белки, рысь 3) широколиственные леса

4) тундра


Задания 18, 19, 20 выполняются с использованием приведенной ниже карты

18.Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России зима наиболее тёплая?

  1. 1 2) 2 3) 3 4) 4


19. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России, выпадает наибольшее количество осадков?

  1. 13 2) 14 3) 15 4) 16


20. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России, лето наиболее жаркое?

  1. 9 2) 10 3) 11 4) 12


Задание 21 выполняется с использованием текста, приведенного ниже.

Изучение географии распространения цунами позволило установить, что катастрофические цунами возникают не во всех океанах. Больше всего цунами подвержено побережье Тихого океана. На побережье других океанов цунами или не были зарегистрированы, или оказались настолько слабыми, что последствия их разрушительной деятельности мало отличались от разрушений, которые производят штормовые волны.

21. Почему в Тихом океане возникают цунами? Приведите не менее двух суждений.


22. Расположите горы, находящиеся на территории нашей страны, в порядке увеличения относительной высоты их высочайших точек. Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

1) Кавказ 2) Урал 3) Алтай


23. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высот над уровнем моря.

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.

1) Архангельск 2) Челябинск 3) Горно – Алтайск


24. Определите, какой город имеет географические координаты

69 гр. с. ш., 32 гр. в. д.



25. Определите регион по его краткому описанию.

Рельеф данного региона полого-волнистый на огромных пространствах, что обусловлено устойчивым платформенным фундаментом, лежащим в основании. Из внешних сил огромное влияние на рельеф оказало древнее оледенение: на северо-западе преобладает холмисто-моренный рельеф. В южной части преобладает эрозионный рельеф: много оврагов и балок. Регион расположен в умеренном климатическом поясе, подвержен влиянию западного переноса воздушных масс с Атлантики. Хорошо выражена зональность ландшафтов: от тундры на севере до полупустынь на юге. В средней части преобладают леса: темнохвойная тайга на севере, южнее – смешанные, а затем и широколиственные леса. Регион – один из наиболее освоенных человеком.


26. Определите регион по его краткому описанию.

Этот регион занимает почти 1/6 часть России, он протянулся вдоль побережья Тихого океана и его морей. Северные районы лежат за Полярным кругом, а южные на широте Средиземноморья. Территория состоит из материковой, полуостровной и островной частей. Для региона характерны частые землетрясения, бывают извержения вулканов, с ними связаны цунами.


27. Определите регион по его краткому описанию.

Территория региона протянулась от реки Енисей до Тихоокеанского водораздела. Здесь находится самая северная точка Азии – мыс Челюскин. Природа региона грандиозна и сурова: низменные равнины тундры, тянущиеся на многие километры многоводные реки, бескрайняя тайга, горные массивы и плоскогорья, занимающие большую часть территории. Климат всюду резко-континентальный, здесь расположен полюс холода Северного полушария.


28. Определите регион по его краткому описанию.

Это горная страна, протянувшаяся от морей Северного Ледовитого океана до южной границы России. В рельефе преобладают средневысокие хребты, покрытые таёжными лесами. Горы состоят из нескольких цепей, которые тянутся параллельно друг другу в меридиональном направлении. Регион издавна славился богатством полезных ископаемых: здесь найдено около тысячи различных минералов.


29. Определите регион по его краткому описанию.

Это одна из крупнейших низменных равнин земного шара (площадь – 3 млн. кв. км), вторая по величине равнина Евразии и России. 80% территории – область избыточного увлажнения, поэтому сильно заболочена.


30. Определите, когда по московскому времени должен совершить посадку в Тюмени самолет, вылетевший из Москвы в 10 часов по местному времени, если расчетное время полета составляет 3 часа, а разница во времени – 2 часа. Ответ запишите цифрами.






































ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ 8 КЛАСС

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. На выполнение работы по географии отводится 2 часа (120 минут).

Работа содержит 14 (1-11, 18-20) заданий, в которых представлены варианты ответа.

Ответ к таким заданиям записывается в виде одной цифры, которая

соответствует номеру правильного ответа.

Работа содержит 6 (24-29) заданий, требующих записи ответа в виде слова, 6 (12-17) заданий на установление соответствия и 2 (22-23) задания, требующих записи ответа в виде последовательности цифр. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Работа содержит 1 задание (21), на которое следует дать полный развёрнутый ответ.

Задания 12, 13, 18, 19, 20 выполняются с помощью контурных карт.

Работа содержит 1 задание 30 на решение задачи по теме «Часовые пояса»

При выполнении работы разрешается использовать географические

атласы для 7, 8 классов.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи

в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов.

Желаем успеха!


2 вариант

1. Какие из перечисленных островов входят в состав территории Российской Федерации?

1) Гавайские острова 3) архипелаг Земля Франца - Иосифа

2) Соломоновы острова 4) архипелаг Шпицберген


2. С какой из перечисленных стран Россия имеет только морскую границу?

1) Польша 3) Казахстан

2) Норвегия 4) Япония


3. Для какой из перечисленных территорий России, расположенных в умеренном климатическом поясе, характерен умеренно - континентальный климат?

1) Забайкалье 3) Приморье

2) Восточно – Европейская равнина 4) полуостров Камчатка


4.Землетрясения и извержения вулканов – одно из наиболее грозных и опасных природных явлений.

В каком из перечисленных регионов России землетрясения и извержения вулканов представляют наибольшую опасность?

1) Полуостров Камчатка 3) Западная Сибирь

2) Северный Кавказ 4) Алтай


5. На каком из перечисленных материков находится самое большое озеро (море) мира?

1) Африка 3) Евразия

2) Северная Америка 4) Южная Америка


6. Какой из перечисленных типов почв характерен для природной зоны степей России?

1) серые лесные 3) подзолистые

2) каштановые 4) чернозёмные


7. Выберите один правильный ответ и отметьте его. Многолетняя мерзлота территории характерна для:

1)южных районов Восточно – Европейской равнины

2) севера Среднесибирского плоскогорья

3) юга Западно – Сибирской равнины

4)межгорных котловин на юге Алтая и Саян


8. В каком из перечисленных вариантов ответа правильно указана последовательность смены зональных природных комплексов на Западно -Сибирской равнине с севера на юг?

1) арктическая пустыня, тундра, лесотундра, смешанные и широколиственные леса, лесостепь, степь, полупустыня

2) тундра, лесотундра, тайга, смешанные леса, лесостепь, степь

3) лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степь, полупустыня, пустыня

4) тундра, лесотундра, тайга, степь, жестколистные леса и кустарники


9. Выберите один правильный ответ. В каком из высказываний речь идет о нерациональном природопользовании?

1) Возведение инженерно-технических сооружений должно проводиться с учетом географических особенностей территории.

2) Промышленные предприятия выбрасывают в воздух такие вредные отходы, как двуокись серы и окись азота.

3) Возрастает необходимость мониторинга – системы наблюдений и оценки состояния окружающей среды.

4) Функции биосферных заповедников шире, чем других охраняемых территорий.


10. Выберите один правильный ответ. В каком из перечисленных регионов природные условия неблагоприятны для жизни и деятельности человека?

1) юг Дальнего Востока 3) север Западной Сибири

2) Средний Урал 4) Северный Кавказ


11. Выберите один правильный ответ. Кто из перечисленных исследователей внёс большой вклад в изучение и описание природы Арктики?

1) В.И. Беринг 3) О.Ю. Шмидт

2) В.В. Атласов 4) С.П. Крашенинников


Задания 12, 13 выполняются с помощью карты

12.Установите соответствие между рекой и её расположением на карте, обозначенным цифрой.

Река Расположение на карте

а) Шилка 1)13

б) Алдан 2)14

в) Вилюй 3)15

4)16

13. Установите соответствие между рекой и её расположением на карте, обозначенным цифрой.

Река Расположение на карте

а) Кама 1)2

б) Волга 2)3

в) Печора 3)4

4)11


14. Установите соответствие между названием озера и происхождением его котловины.

ОЗЕРО ПРОИСХОЖДЕНИЕ КОТЛОВИНЫ

а) Байкал 1)ледниковое

б) Онежское 2)термокарстовое

в) Братское вдхр. 3)тектоническое

4)искусственное


15. Установите соответствие между морем и океаном, к которому оно относится

МОРЕ ОКЕАН

А) Белое 1) Северный Ледовитый

Б) Берингово 2) Атлантический

В) Азовское 3) Тихий


16. Расположите перечисленные периоды геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) пермский

2) меловой

3) четвертичный


17. Установите соответствие между природной зоной и животными, которые для неё характерны.

ЖИВОТНЫЕ ПРИРОДНАЯ ЗОНА

А) хомяки, суслики, стрепет, жаворонки 1) тайга

Б) тушканчики, суслики, змеи 2) широколиственные леса

В) лоси, лисицы, медведи, соболь, 3) степи

4) пустыни и полупустыни


Задания 18, 19, 20 выполняются с использованием приведенной ниже карты

18.Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России зима наиболее морозная?

  1. 5 2) 6 3) 7 4) 8


19. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России, выпадает наименьшее количество осадков?

  1. 17 2) 18 3) 19 4) 20


20. Выберите один правильный ответ и отметьте его. В каком из пунктов, обозначенных цифрами на карте России, лето наиболее жаркое?

  1. 9 2) 10 3) 11 4) 12


Задание 21 выполняется с использованием текста, приведенного ниже.

Влажные воздушные массы, приходящие с Атлантического океана, оказывают влияние на климат всей Европейской России, а районы Восточной Сибири и внутренние районы Дальнего Востока практически не получают влаги от воздушных масс, приходящих с Тихого океана.

21. Почему так происходит? Укажите две причины.


22. Расположите горы, находящиеся на территории нашей страны, в порядке увеличения относительной высоты их высочайших точек. Запишите получившуюся последовательность букв.

1) Кавказ 2) Саяны 3) горы Камчатки


23. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения их высот над уровнем моря.

Запишите получившуюся последовательность букв.

1) Мурманск 2) Екатеринбург 3) Кисловодск


24. Определите, какой город имеет географические координаты

58º с. ш., 56º в. д.


25. Определите регион по его краткому описанию.

Этот регион занимает почти 1/6 часть России, он протянулся вдоль побережья Тихого океана и его морей. Северные районы лежат за Полярным кругом, а южные на широте Средиземноморья. Территория состоит из материковой, полуостровной и островной частей. Для региона характерны

частые землетрясения, бывают извержения вулканов, с ними связаны цунами.


26. Определите регион по его краткому описанию.

Территория региона протянулась от реки Енисей до Тихоокеанского водораздела. Здесь находится самая северная точка Азии – мыс Челюскин. Природа региона грандиозна и сурова: низменные равнины тундры, тянущиеся на многие километры многоводные реки, бескрайняя тайга, горные массивы и плоскогорья, занимающие большую часть территории. Климат всюду резко-континентальный, здесь расположен полюс холода Северного полушария.


27. Определите регион по его краткому описанию.

Рельеф данного региона полого-волнистый на огромных пространствах, что обусловлено устойчивым платформенным фундаментом, лежащим в основании. Из внешних сил огромное влияние на рельеф оказало древнее оледенение: на северо-западе преобладает холмисто-моренный рельеф. В южной части преобладает эрозионный рельеф: много оврагов и балок. Регион расположен в умеренном климатическом поясе, подвержен влиянию западного переноса воздушных масс с Атлантики. Хорошо выражена зональность ландшафтов: от тундры на севере до полупустынь на юге. В средней части преобладают леса: темнохвойная тайга на севере, южнее – смешанные, а затем и широколиственные леса. Регион – один из наиболее освоенных человеком.


28. Определите регион по его краткому описанию.

Это одна из крупнейших низменных равнин земного шара (площадь – 3 млн. кв. км), вторая по величине равнина Евразии и России. 80% территории – область избыточного увлажнения, поэтому сильно заболочена.

29. Определите регион по его краткому описанию.

Это горная страна, протянувшаяся от морей Северного Ледовитого океана до южной границы России. В рельефе преобладают средневысокие хребты, покрытые таёжными лесами. Горы состоят из нескольких цепей, которые тянутся параллельно друг другу в меридиональном направлении. Регион издавна славился богатством полезных ископаемых: здесь найдено около тысячи различных минералов.


30. Самолет вылетел из Санкт-Петербурга в Якутск в 18 часов. Время полёта составляет 7 часов, а разница во времени – 6 часов. Сколько времени будет в Якутске, когда самолёт приземлится? Ответ запишите цифрами.





ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ 8 КЛАСС

1 вариант

1.3

2.1

3.1

4.2

5.1

6.3

7.3

8.2

9.2

10.4

11.3

12. 1 3 2

13. 1 2 4

14. 3 1 4

15. 1 3 2

16. 3 1 2

17. 1 3 2

18.1

19.1

20.1

21. В ТО сходятся литосферные плиты, горообразовательные процессы продолжаются, происходят извержения вулканов, землетрясения, что влечет образование волн цунами.

22.1 3 2

23. 1 2 3

24. Мурманск

25. Восточно-Европейская равнина

26. Дальний Восток

27.Восточная Сибирь

28. Урал

29. Западно-Сибирская равнина

30. 15 часов












ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ 8 КЛАСС

2 вариант

1.3

2.4

3.2

4.1

5.3

6.4

7.2

8.2

9.2

10.3

11.3

12. 2 4 1

13. 4 2 1

14. 3 1 4

15. 1 3 2

16. 1 2 3

17. 3 4 1

18.3

19.1

20.1

21

22. 2 3 1

23. 1 2 3

24. Пермь

25. Дальний Восток

26. Восточная Сибирь

27. Восточно-Европейская равнина

28. Западно-Сибирская равнина

29. Урал

30. 1 час ночи






Общая информация

Номер материала: ДВ-126612



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.