Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Экзаменационные вопросы по русской литературе в 9 классе с русским языком обучения

Экзаменационные вопросы по русской литературе в 9 классе с русским языком обучения


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Билет № 1

  1. Фольклор и его жанры

  2. А.С.Пушкин: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Не жаль мне лет, растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую цветь.

В саду горит костер рябины красной,

Но никого не может он согреть.

С.Есенин

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 2

  1. Понятие о мифе

  2. Крылов: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмы (женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая)

Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали;

За ворота башмачок,

Сняв с ноги, бросали...

В.А Жуковский

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 3

  1. Трагедия как жанр литературы

  2. «Слово о полку Игореве» - открытие и публикация

  3. Определить вид тропа

Никнет трава от жалости, а дерево с горем к земле приклонилось.

"Слово о полку Игореве"

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 4

  1. Сентиментализм как художественное направление

  2. Карамзин: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмовки (парная, перекрестная, опоясывающая)

«Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье.

Не пропадет ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье..»

А.С.Пушкин

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 5

  1. Романтизм как художественное направление

  2. Островский: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!

М.Ю.Лермонтов

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------






Билет № 6

  1. Классицизм как художественное направление

  2. Ломоносов: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Ты все пела? это дело:

Так поди же, попляши!

И. А. Крылов

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 7

  1. Реализм как художественный метод

  2. Державин: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Дорога, как змеиный хвост,

Полна народу, шевелится...

А. С. Пушкин

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 8

  1. Сюжет и композиция

  2. Фонвизин: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмовки (парная, перекрестная, опоясывающая)

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в эти каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

А.С.Пушкин

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 9

  1. Эпос как род литературы

  2. Толстой: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной

Казалась девочкой чужой.

А.С. Пушкин

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 10

  1. Драма как род литературы

  2. Гоголь: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый.

И. Крылов

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------








Билет № 11

  1. Комедия как жанр литературы

  2. Грибоедов: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмовки (парная, перекрестная, опоясывающая)

И море, и буря качали наш челн;

Я, сонный, был предан всей прихоти волн.

Две беспредельности были во мне,

И мной своевольно играли оне.

Ф.И. Тютчев

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 12

  1. Роман как жанр

  2. Лермонтов: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмы (женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая)

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

                                    М.Ю. Лермонтов

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 13

  1. Образ Онегина в романе «Евгений Онегин»

  2. А.С.Пушкин: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Сила народная,

Сила могучая –

Совесть спокойная

Правда живучая!

Н.А. Некрасов

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 14

  1. Сказка как жанр фольклора

  2. Образ Печорина в романе «Герой нашего времени»

  3. Определить вид тропа

Эти бедные селенья, эта скудная природа

Ф.Тютчев

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 15

  1. Поэма как жанр

  2. Обобщающее значение образов помещиков в поэме «Мертвые души»

  3. Определить тип рифмовки (парная, перекрестная, опоясывающая)

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом

Ф. И. Тютчев

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Билет № 16

  1. Средства художественной выразительности (тропы)

  2. Тема конфликта в романе «Отцы и дети»

  3. Определить тип рифмовки (парная, перекрестная, опоясывающая)

Глядел я, стоя над Невой,

Как Исаака-великана

Во мгле морозного тумана

Светился купол золотой.

Ф.И.Тютчев

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 17

  1. Проблематика образа главного героя в романе «Обломов»

  2. Гончаров: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 18

  1. Лирика Пушкина

  2. Тургенев: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя

                  А.С. Пушкин

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 19

  1. Комедия «Недоросль» - проблемы воспитания

  2. Чернышевский: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Ты богат, я очень беден;

Ты прозаик, я поэт;

А.С. Пушкин

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 20

  1. Женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая рифмы

  2. «Бедная Лиза» - первая сентиментальная повесть в русской литературе

  3. Определить тип рифмы (женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая)

Идёт Балда, покрякивает,
А поп, завидя Балду, вск
акивает...
                                (А.С.  Пушкин)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------






Билет № 21

  1. Рифмовки: перекрестная, опоясывающая, смежная

  2. Горький: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Швейцара мимо он стрелой…

А. Пушкин

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 22

  1. Теория трех штилей

  2. Образ «маленького человека» в русской литературе 19 века

  3. Определить вид тропа

Шипенье пенистых бокалов, и пунша пламень голубой…

А.С.Пушкин

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 23

  1. Понятие о басне

  2. Хлестаковщина в комедии «Ревизор»

  3. Определить тип рифмовки (женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая)

Снег сетями расстилающимися
Вьет над днями забыв
ающимися...
                         (Валерий Брюсов)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 24

  1. Лирика как род литературы

  2. Чернышевский: жизнь и творчество

  3. Определить тип рифмы (женская, мужская, дактилическая и гипердактилическая)

Бог тебя благослови;

Вот за то тебе, лови!

А.С. Пушкин

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Билет № 25

  1. Конфликт как литературоведческий термин

  2. Достоевский: жизнь и творчество

  3. Определить вид тропа

Утешится безмолвная печаль,

И резвая задумается радость…

А.С.Пушкин

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров37
Номер материала ДБ-250879
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх