1000041
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Экзаменационный материал по математике для групп СПО.

Экзаменационный материал по математике для групп СПО.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Согласовано: Утверждаю:

Заведующая МК ЕНЦ Директор ГАПОУ МО ППТ

_______ О.М.Седова __________Е.А.Будахина

Протокол №_____от _______2016 г. «___»___________2016 г.









Экзаменационный материал

к итоговой аттестации по предмету

«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия»

для групп ДО-15 ; 215 ; 218 .




























Вариант 1.

Часть 1.


1. Вычислите: 0,36+324/5

2. Найдите область определения функции: у =

3. Найдите корень уравнения: 34х+1 = 9

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: ()х-3 <

6. Найдите корень уравнения: log2(x+1) = log232 - log28

7. Вычислить: sin 300 + 2cos 450

8. Решите неравенство: log0,3х-1 ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении прямой треугольной призмы плоскостью, перпендикулярной основанию призмы.

10. Найдите нули функции: у = х2- 121 .

11. Решите уравнение: sin х + = 0

12. Найдите производную функции: y = 3х4-+5

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = х5+2х

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m60ad5580.png

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = – 3x на отрезке [0; 3]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с гипотенузой 41см и катетом 9 см вокруг большего катета.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной призмы

со стороной основания 3 см и высотой 14 см.




Вариант 2.

Часть 1.


1. Вычислите: 813/4 – 0,56

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 22х+3 = 8

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: 34+х >

6. Найдите корень уравнения: log3(3-х) = log314-log37

7. Вычислить: cos 600 + 4sin 450

8. Решите неравенство: 1-log0,5х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении правильной четырёхугольной пирамиды

плоскостью, содержащей высоту пирамиды.

10. Найдите нули функции: у = х2- 144 .

11. Решите уравнение: cos х + = 0

12. Найдите производную функции: y =-3х5

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = х4-2х

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m16715772.jpg

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = 3x- на отрезке [-3; 0]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 36 см2

и стороной 9 см вокруг меньшей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной пирамиды

со стороной основания 3 см и апофемой 16 см.



Вариант 3.

Часть 1.


1. Вычислите: 93/2 + 1,5

2. Найдите область определения функции: у =

3. Найдите корень уравнения: 52х+1 = 125

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: 21-х > 8

6. Найдите корень уравнения: log5(3x) = log54+log58

7. Вычислить: 6sin 450 + cos 600

8. Решите неравенство: 1-log0,1х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении прямой треугольной призмы плоскостью, параллельной основанию призмы.

10. Найдите нули функции: у = х2- 225 .

11. Решите уравнение: - = 0

12. Найдите производную функции: y = -2х4 -cos x+3

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 3х26

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m54379fc1.gif

Часть 2.

1. Найдите наименьшее значение функции f(x) = 12х - 4 на отрезке [-3; 0]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с

гипотенузой 29 см и катетом 21 см вокруг меньшего катета.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной призмы

со стороной основания 4 см и высотой 8 см.

Вариант 4.

Часть 1.


1. Вычислите: 272/3 – 0,15

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 25х+1 = 4

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: ( )х+3

6. Найдите корень уравнения: log3(6x) = log320-log34

7. Вычислить: 10cos 450 + sin 300

8. Решите неравенство: log0,5х+1 ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении правильной четырёхугольной пирамиды плоскостью, перпендикулярной высоте пирамиды.

10. Найдите нули функции: у = х2- 196 .

11. Решите уравнение: sin х - = 0

12. Найдите производную функции: y = -3х4 +5

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 4х32

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m4886fc9f.jpg

Часть 2.

1. Найдите наименьшее значение функции f(x) = 2 – 6х на отрезке [0; 2]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 32см2

и стороной 8 см вокруг меньшей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной пирамиды

со стороной основания 4 см и апофемой 14 см.



Вариант 5.

Часть 1.

1. Вычислите: 85/3 – 0,21

2. Найдите область определения функции: у =

3. Найдите корень уравнения: 5х+3 = 125

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: 2х+1

6. Найдите корень уравнения: log7(x+18) = log79+log72

7. Вычислить: 8sin 450 + cos 600

8. Решите неравенство: log0,5х-1 ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении цилиндра плоскостью, параллельной основанию цилиндра.

10. Найдите нули функции: у = х2- 441 .

11. Решите уравнение: cos х - = 0

12. Найдите производную функции: y = +6х2

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 4x3

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_mef24d93.gif

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = – 12x на отрезке [0; 3]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с

гипотенузой 26 см и катетом 24 см вокруг меньшего катета.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной призмы

со стороной основания 5 см и высотой 12 см.



Вариант 6.

Часть 1.

1. Вычислите: 326/5 – 0,7

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 62х+2 = 216

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: (1/6)х+1 ≤ 36

6. Найдите корень уравнения: log3(4x+8) = log35+log32

7. Вычислить: 12cos 450 + sin 300

8. Решите неравенство: 2-log2х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении конуса плоскостью, перпендикулярной

основанию конуса.

10. Найдите нули функции: у = 324 - х2 .

11. Решите уравнение: sin х + = 0

12. Найдите производную функции: y = 9-9х8+

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 5х4-8х

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_3219a91f.png

Часть 2.

1. Найдите наименьшее значение функции f(x) = – 9x на отрезке [0; 2]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 30см2

и стороной 6 см вокруг большей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной пирамиды

со стороной основания 3 см и апофемой 8 см.


Вариант 7.

Часть 1.

1. Вычислите: 165/4 + 1,25

2. Найдите область определения функции: у =

3. Найдите корень уравнения: 72х+2 = 343

4. Закончите запись:









5. Решите неравенство: ()х+2 ≥ 4

6. Найдите корень уравнения: log3(x+1) = log310-log35

7. Вычислить: 4sin 300 + cos 600

8. Решите неравенство: 3- log4х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении цилиндра плоскостью, перпендикулярной

высоте цилиндра.

10. Найдите нули функции: у = 289 - х2 .

11. Решите уравнение: cos х - = 0

12. Найдите производную функции: y = 4х3+cos x-5

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 6x4

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m60ad5580.png

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = на отрезке [-2; 0]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с

гипотенузой 25 см и катетом 20 см вокруг меньшего катета.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной призмы

со стороной основания 5 см и высотой 10 см.


Вариант 8.

Часть 1.

1. Вычислите: 45/2 – 0,75

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 33х+3 = 9

4. Закончите запись:











5. Решите неравенство: 53-x < 1/25

6. Найдите корень уравнения: log5(13-x) = log53+log54

7. Вычислить: 16cos 300 + sin 300

8. Решите неравенство: 2-log5х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении цилиндра плоскостью, перпендикулярной

основанию цилиндра.

10. Найдите нули функции: у = 256 - х2 .

11. Решите уравнение: sin х + = 0

12. Найдите производную функции: y = cos x+5х3+4

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = х3+7х6

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_745c21b9.jpg

Часть 2.

1. Найдите наименьшее значение функции f(x) = – 15x на отрезке [0; 3]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 24см2

и стороной 6 см вокруг меньшей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной пирамиды

со стороной основания 4 см и апофемой 12 см.


Вариант 9.

Часть 1.

1. Вычислите: 645/6 +0,26

2. Найдите область определения функции: у =

3. Найдите корень уравнения: 23х+1 = 8

4. Закончите запись:









5. Решите неравенство: ( )х-2 > 27

6. Найдите корень уравнения: log5(16-x) = log52+log56

7. Вычислить: cos 600 + 20sin 600

8. Решите неравенство: 5- log22x ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении конуса плоскостью, параллельной

основанию конуса.

10. Найдите нули функции: у = 529 - х2 .

11. Решите уравнение: cos х + = 0

12. Найдите производную функции: y = 5-cos x-3х6

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 8x2

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m54379fc1.gif

Часть 2.

15. Найдите наибольшее значение функции f(x) = на отрезке [-2; 0]

16. Решите уравнение: = х

17. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с

гипотенузой 20 см и катетом 16 см вокруг меньшего катета.

18. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной призмы

со стороной основания 4 см и высотой 15 см.




Вариант 10.

Часть 1.

1. Вычислите: 1252/3 – 0,25

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 4х+6 = 1

4. Закончите запись:

hello_html_7163d5c9.png

5. Решите неравенство: ( )2-х

6. Найдите корень уравнения: log5(8x) = log527-log53

7. Вычислить: 14sin 300 + 2cos 600

8. Решите неравенство: 2+log0,5х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении правильной четырёхугольной пирамиды плоскостью, параллельной основанию пирамиды.

10. Найдите нули функции: у = 361 - х2 .

11. Решите уравнение: sin х - = 0

12. Найдите производную функции: y = 7х5

13 Найдите все первообразные функции: f(х) = 5х43

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_m4886fc9f.jpg

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = на отрезке [-3; 0]

2. Решите уравнение: = х

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 28см2

и стороной 4 см вокруг большей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной пирамиды

со стороной основания 5 см и апофемой 18 см.



Инструкция по выполнению работы.

На выполнение экзаменационной работы даётся 3 часа (180 минут).

В работе 18 заданий. Они распределены на две части. Из 18 заданий каждого варианта четыре задания по геометрии, остальные по алгебре и началам анализа.

Часть 1 содержит 14 заданий обязательного уровня по материалу курса «Математика: алгебра и начала анализа, геометрия». При выполнении этих заданий надо указать в бланке верный ответ.

Часть 2 содержит 4 задания повышенного уровня по материалу курса «Математика: алгебра и начала анализа, геометрия», а также различных разделов курса геометрии. К заданиям второй части надо дать краткое решение.

Советуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

Итоговый балл выставляется по 22-балльной шкале на основе первичных баллов, полученных за выполнение всех заданий работы. За верное выполнение различных по сложности заданий даётся один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Критерии оценки выполнения заданий.

Каждое правильно выполненное задание 1 части оценивается 1 баллом. Каждое выполненное задание 2 части оценивается баллами в зависимости от выполнения задания:

1 балл - общая идея, способ решения верные, но решение не завершено. Допустимы негрубые ошибки в вычислениях и преобразованиях, не влияющие на правильность дальнейшего хода решения. В результате этих ошибок возможен неверный ответ.

2 балла – задание решено верно с обоснованием решения.

Максимальное число первичных баллов, которое можно получить за верное решение всех заданий, равно 22 баллам.



Шкала перевода первичных баллов в пятибалльную оценку.

Первичные

баллы


0 - 9

10 - 12


13 - 17


18 - 22

Аттестационная

отметка


2


3


4


5







Подготовительный вариант.

I вариант.

Часть 1.

1. Вычислите: 0,64+84/3

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 43х+1=64

4. Закончите запись:









5. Решите неравенство: 45-x < 1/16

6. Найдите корень уравнения: log4(3x+6) = log424-log42

7. Вычислите: 18cos 600 - 8sin 600

8. Решите неравенство: log0,4х-1 ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении правильной четырёхугольной призмы плоскостью, параллельной основанию призмы.

10. Найдите нули функции: у = 576 - х2 .

11. Решите уравнение: sin х - = 0

12. Найдите производную функции: y = 7+8х9-

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 6х53

14. Укажите промежуток убывания функции y = f(x),заданной графиком.

hello_html_7387c320.jpg

Часть 2.

  1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = на отрезке [-3; 0]

2. Решите уравнение: х =.

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольного треугольника с

гипотенузой 13 см и катетом 5 см вокруг большего катета.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной треугольной пирамиды

со стороной основания 3 см и апофемой 12 см.











Подготовительный вариант.

II вариант.

Часть 1.

1. Вычислите: 274/3- 0,35

2. Найдите область определения функции: y =

3. Найдите корень уравнения: 64х+6 = 36

4. Закончите запись:









5. Решите неравенство: (1/3)х+4 > 9.

6. Найдите корень уравнения: log2(15-x) = log26+log23

7. Вычислите: 16sin 300 + 4cos 600

8. Решите неравенство: 4- log3х ≥ 0

9. Определите, какая фигура получается при пересечении цилиндра плоскостью, параллельной высоте цилиндра.

10. Найдите нули функции: у = 625 - х2 .

11. Решите уравнение: cos х + = 0

12. Найдите производную функции: y = -3х5-4

13. Найдите все первообразные функции: f(х) = 6x-5х4

14. Укажите промежуток возрастания функции y = f(x),заданной графиком

hello_html_7387c320.jpg

Часть 2.

1. Найдите наибольшее значение функции f(x) = на отрезке [0; 3]

2. Решите уравнение: х =.

3. Найдите объём тела, полученного при вращении прямоугольника площадью 90 см2 и стороной

9 см вокруг меньшей стороны.

4. Найдите площадь полной поверхности правильной четырёхугольной призмы

со стороной основания 11 см и высотой 15 см.









Общая информация

Номер материала: ДБ-114089

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.