Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Экзаменационный материал по ОДП.03 Физика для профессии 19.01.04 Пекарь
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Экзаменационный материал по ОДП.03 Физика для профессии 19.01.04 Пекарь

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЯШКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕХАНИЗАЦИИ»

hello_html_m13cded46.jpg







Рассмотрено на заседании методической комиссии общеобразовательных дисциплин (протокол №___ от ________)

Председатель МК ______________________

Утверждаю:

Заместитель директора по УМР

_____________М. В. Воронкова




Экзаменационный материал по


ОДП.03 Физика



для профессии


19.01.04 Пекарь
















Яшкино

2015

Материалы экзамена по учебной дисциплине ОДП.03 Физика разработаны на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования по физике (профильный уровень) и Примерной программы учебной дисциплины для профессий и специальностей среднего профессионального образования (автор Пентин А.Ю., 2008г.).


Организация-разработчик: государственное профессиональное образовательное учреждение «Яшкинский техникум технологии и механизации».


Разработчики:

Гаджиева Шайма Ахмедовна, преподаватель


Комплект контрольно-оценочных средств рассмотрен и одобрен на 20__ / 20__ учебный год.

протокол № ___ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Комплект контрольно-оценочных средств рассмотрен и одобрен на 20__ / 20__ учебный год.

протокол № ___ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Комплект контрольно-оценочных средств рассмотрен и одобрен на 20__ / 20__ учебный год.

протокол № ___ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________

Комплект контрольно-оценочных средств рассмотрен и одобрен на 20__ / 20__ учебный год.

протокол № ___ заседания МК от "____"____________20___ г.

Председатель МК __________________



СОДЕРЖАНИЕ







Общие положения

Экзамен по физике предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Физика.


Время на подготовку и выполнение экзамена.

20 минут на каждого обучающегося.


Материал экзамена

При проведении устного экзамена по физике обучающимся предоставляется право использовать при необходимости:

  1. Таблицы физических величин;

  2. Плакаты и таблицы для ответов на теоретические вопросы;

  3. Непрограммируемый калькулятор.


Экзаменационный материал представлен в виде перечня теоретических вопросов и списка задач, из которых формируются билеты.

Каждый билет включает в себя два теоретических вопроса и одну задачу


Перечень теоретических вопросов:

  1. Механическое движение. Относительность движения.

  2. Прямолинейное равноускоренное движение материальной точки.

  3. Движение материальной точки по окружности с постоянной по модулю скоростью.

  4. Взаимодействие сил. Законы динамики Ньютона.

  5. Силы в механике: тяжести, упругости, трения.

  6. Закон всемирного тяготения, свободное падение.

  7. Законы сохранения импульса и механического движения.

  8. Колебания и их характеристики. Виды маятников.

  9. Свободные и вынужденные колебания. Резонанс.

  10. Основные характеристики волн. Звуковые волны.

  11. Ультразвук и его использование в медицине и технике.

  12. Давление в жидкости и газе. Атмосферное давление.

  13. Основные положения молекулярно-кинетической теории идеальных газов.

  14. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

  15. Температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц.

  16. Изопроцессы: законы и их графическое изображение.

  17. Уравнение состояния идеального газа.

  18. Первое начало термодинамики и его применение к изопроцессам.

  19. Второе начало термодинамики и его статистическое истолкование.

  20. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

  21. Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар.

  22. Влажность воздуха. Приборы для измерения влажности, принцип работы.

  23. Жидкие кристаллы и аморфные тела. Механические свойства твердых тел.

  24. Электрический заряд. Закон Кулона.

  25. Потенциал и разность потенциалов.

  26. Конденсаторы и их соединения. Энергия электростатического поля плоского конденсатора.

  27. Электрический ток и его основные характеристики. Закон Ома для участка цепи.

  28. Последовательное и параллельное соединение проводников.

  29. Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля – Ленца.

  30. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Электронно-дырочный (p-n переход).

  31. Вектор магнитной индукции. Закон Ампера.

  32. Явления электромагнитной индукции. Опыты Фарадея. Закон Фарадея.

  33. Свободные электрические колебания в колебательном контуре. Превращения энергии в колебательном контуре.

  34. Электромагнитные волны и их получение. Шкала электромагнитных волн.

  35. Основные законы оптики(закон прямолинейного распространения света, закон отражения, закон преломления). Полное внутреннее отражение.

  36. Тонкие линзы и построение в них изображений предметов.

  37. Корпускулярная и волновая природа света. Скорость света.

  38. Интерференция и дифракция света.

  39. Поляризация света. Поляризационные призмы и поляроиды.

  40. Дисперсия света. Виды спектров. Спектральный анализ.

  41. Фотоэффект и его законы.

  42. Квантовые постулаты Бора. Лазеры.

  43. Естественная радиоактивность и ее виды. Закон радиоактивного распада.

  44. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра.

  45. Ядерные реакции, искусственная радиоактивность. Ядерный реактор.

  46. Структура Вселенной. Галактики.

  47. Образование планетных систем. Солнечная система.

  48. Теория «Большого взрыва» и физические процессы во Вселенной.

  49. Возможные сценарии эволюции Вселенной.

  50. Звезды и источники их энергии.

Перечень задач

  1. Автомобиль движется равномерно по мосту со скоростью 36 км/ч. За какое время он пройдет мост туда и обратно, если длина моста 480 м?

  2. Спринтер на старте набрал за 2 с скорость 10 м/с, двигаясь равноускоренно. Найдите его ускорение и путь, пройденный за это время.

  3. Уравнение движения тела дано в виде x=4-3t. Определить начальную координату тела, скорость движения и перемещение тела за 2 секунды?

  4. Тело движется вдоль координатной оси ОХ. Направления начальной скорости и ускорения совпадают с положительным направлением оси, а их модули равны V0=4м/с, а=2м/с2. Найдите скорость через 4 с от начала отсчета времени.

  5. Тело движется по окружности со скоростью 8 м/с и частотой 2 Гц. Определите радиус окружности.

  6. Определить силу, под действием которой автомобиль скатывается с горы с ускорением, равным 1,2 м/с2, если масса автомобиля равна 700 кг.

  7. Линейная скорость точек вращающегося колеса 20 м/с. Определите их угловую скорость движения, период и частоту, если диаметр колеса 0,8 м.

  8. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 2,5 кг; 1,2 т?

  9. Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил на волнах 20 колебаний, а расстояние между соседними гребнями волн 120 см. Какова скорость распространения волн?

  10. По поверхности воды в озере волна распространяется со скоростью 6 м/с. Каковы период и частота колебаний лодки, качающейся на волнах, если длина волны 3 метра?

  11. Поезд массой 2000 т, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 36 до 72 км/ч. Найдите изменение импульса.

  12. Ракета массой 4 т летит со скоростью 500 м/с. От нее отделяется головная часть массой 1000 кг и летит со скоростью 800 м/с. С какой скоростью будет продолжать полет оставшаяся часть ракеты?

  13. Высота стола 0,75 м. На столе стоит гиря массой 2 кг. Какова ее потенциальная энергия?

  14. Газ, находящийся в баллоне под давлением 2кПа, охладили от температуры 330К до 280К. Какое будет давление после охлаждения?

  15. Если идеальный газ отдал количество теплоты 100 Дж и при этом внутренняя энергия газа уменьшилась на 100 Дж. Рассчитайте работу, совершенную газом.

  16. По проводнику за промежуток времени 30 с проходит заряд 1,8кКл. Определите силу тока в проводнике.

  17. На каком расстоянии друг от друга заряды 1 мкКл и 10 нКл взаимодействуют с силой 30 Н?

  18. При перемещении заряда между точками с разностью потенциалов 1 кВ электрическое поле совершило работу 40мкДж. Чему равен заряд?

  19. Какая сила действует на заряд 12нКл, помещенный в точку, в которой напряженность электрического поля 2кВ/м?

  20. Сила тока в электрической лампе 0,2А при напряжении 120В. Найдите: её сопротивление, мощность и работу тока за 3 минуты.

  21. В проводнике сопротивлением 10 Ом сила тока 35 А. Какое количество теплоты выделится в проводнике за 1 минуту?

  22. Имеются две лампы мощностью 60 Вт и 100 В, рассчитанные на напряжение 127 В. Сопротивление какой лампы будет больше и почему?

  23. Начертить ход лучей, падающих на границу воздух-лед под углом 450. Показатель преломления льда n=1,31

  24. Под каким углом должен падать луч на плоское зеркало, чтобы угол между отражённым и падающим лучами был равен 86º.

  25. α=45° и γ=30º. Определить показатель преломления вещества n.

Критерии оценки ответа обучающегося


Рекомендуется полный ответ по билету оценивать по 5-ти бальной системе.

За устный ответ – 2 балла, за решение задачи – 3 балла.

Оценивание ответов на теоретические вопросы

Баллы за теоретические вопросы выставляются комиссией на основе поэлементного анализа ответа обучающегося с учетом требований к знаниям и умениям программы, а также структурных элементов видов знаний, которые включены в теоретический вопрос.

Оценивание расчетных задач

Решение расчетных задач оценивается на основе обобщенных критериев оценки выполнения задания, которые приведены ниже. Максимальный балл за решение расчетной задачи – 3 балла.

Критерии оценивания расчетной задачи

Балл

Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы:

  1. Верно записано краткое условие задачи, при необходимости сделан рисунок, записана формула;

  2. Приведены необходимые математические расчеты, преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ;

  3. При устной беседе обучающийся демонстрирует понимание физических процессов или явлений, описанных в условиях задачи.

3

Представлено правильное решение, но допущена одна из приведенных ниже ошибок, которая привела к неверному числовому ответу:

  1. В записи краткого условия задачи, схеме или рисунке, ИЛИ

  2. В арифметических вычислениях, ИЛИ

  3. При переводе физической величины, ИЛИ

  4. При использовании справочных табличных данных, ИЛИ

  5. Математическом преобразовании исходной формулы

2

Записано краткое условие задачи, представлен перевод физических величин, приведена верная формула для решения задачи.

1




Список источников


Основные источники:

  1. Дмитриева В.Ф, Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образоват. учреждений нач. и сред. проф. образования/ В.Ф.Дмитриева. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 448 с.

  1. Дмитриева В.Ф., Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.

  2. Фирсов А. В., Физика для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей: учебник для образоват. учреждений нач.исред.проф.образования/ А. В. Фирсов ; под ред. Т. И. Трофимовой. – 4-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2012. – 432 с.

Дополнительные источники:

  1. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2011.

  2. Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2011.

  3. Дмитриева В.Ф., Задачи по физике : учеб. Пособие для студ. образоват. учреждений сред.проф. Образования / В. Ф. Дмитриева. – 5-е изд., стер. – М. :Издательский центр «Академия», 2011. – 336 с.

  4. Дмитриева В.Ф., Васильев Л.И. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Методические рекомендации.- М.:Издательский центр «Академия», 2012.

Интернет – ресурсы:

  1. Виртуальный метод.кабинетwww.gomulina.orc.ru

  2. СаковичА.Л.«Электронное дидактическое обеспечение урока физики»www.alsak.ru/item/6-6.html

  3. трехуровневые тестыwww.physics-regelman.com/high/Kinematics/1.php -

  4. «Открытая физика»www.physics.ru/courses/op25part1/content/content.html

  5. Онлайн-тестирование www.all-fizika.com/tests/index.php



Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров133
Номер материала ДБ-085306
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх