Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Экзаменационный тест по математике

Экзаменационный тест по математике

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ФЗ-УР-МК-17

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»


Дисциплина: МАТЕМАТИКА

Рассмотрено цикловой комиссией математических общих естественнонаучных дисциплин по подготовке квалифицированных рабочих и служащих

Председатель __________ _____________ (подпись) (расшифровка)

« » ________ 20___ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ

( IV семестр)

Вариант 1

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ППКРС

________ __________ (подпись) (расшифровка)



« » ________ 20___ г.

ПРОФЕССИЯ:

19.01.07 Повар, кондитер

ИНСТРУКЦИЯ:

В заданиях с вариантами ответов (четыре ответа, из них верный только один) указать номер, соответствующий верному ответу.

В заданиях без вариантов ответа записать полученный ответ.

При выполнении заданий второй части сначала указать его номер, а затем привести полное решение.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Максимальное количество баллов - 24

«5» - (21-24) баллов

«4» - (16-20) баллов

«3» - (8-15) баллов



Часть 1

  1. Найдите значение выражения hello_html_4e674269.gif

  2. Решите уравнение hello_html_m4922c9c3.gif.

  1. 8 2) 10 3) 7 4) 5

  1. Вычислите hello_html_5aaff517.gif.

  2. Найдите производную функции hello_html_m1c5e49b3.gif.

  1. hello_html_cde3d41.gif

  2. hello_html_7758aa1c.gif

  3. hello_html_5a9dbe5c.gif

  4. hello_html_4f90a855.gif

  1. Площадь боковой поверхности конуса равна hello_html_2f8bc412.gif hello_html_m6a018ff3.gif. Образующая конуса равна 8 см. Найдите длину диаметра основания конуса.

  2. Решите неравенство hello_html_13593062.gif

  1. hello_html_m2c2dc5eb.gif

  2. hello_html_68f13fb6.gif

  3. hello_html_m4c0e453f.gif

  4. hello_html_m4c0e453f.gif

  1. Вычислите: hello_html_m2591d3fb.gif.

  2. Решите уравнение hello_html_m57607330.gif.

  1. hello_html_m2edb512d.gif

  2. hello_html_4f250e96.gif

  3. hello_html_m1bccf59d.gif

  4. hello_html_m2421062f.gif

  1. Найдите все первообразные для функции hello_html_2db00045.gif.

  1. hello_html_5b50e314.gif

  2. hello_html_14bfff69.gif

  3. hello_html_7edd2c1d.gif

  4. hello_html_bb99fe6.gif

  1. Решите уравнение hello_html_m1fad488d.gif.

  1. hello_html_30dcda55.gif2) hello_html_124ec879.gif 3) 3 4) hello_html_m394e1b62.gif

  1. На рисунке изображён график производной функции hello_html_m54882a2f.gif), определённой на интервале hello_html_m2dfb915c.gif. Найдите точку экстремума функции на отрезке hello_html_2f9a848d.gif.

D:\м_д\Мои рисунки\соц-эк\соц-эк 004.jpg

  1. Папа, мама сын и дочка бросили жребий - кому мыть посуду. Найдите вероятность того, что посуду будет мыть мама.

  2. К графику функции hello_html_173bf2bb.gif проведена касательная в точке с абсциссой hello_html_m7896f1e3.gif. Найдите тангенс угла наклона касательной к положительному направлению оси О.

  1. 5 2) hello_html_m2b99c6b2.gif 3) hello_html_64487431.gif 4) hello_html_5b0ce615.gif

  1. Объём прямоугольного параллелепипеда равен 2. Чему будет равен объём параллелепипеда, если каждое его ребро увеличить в 2 раза?

1) 16 2) 4 3) 8 4) 1

Часть 2

  1. Найдите наибольшее значение функции hello_html_m3c8787.gif на отрезке hello_html_m10df48b.gif.

  2. Решите уравнение hello_html_309c134c.gif

  3. Решите неравенство hello_html_68851958.gif.

  4. В правильной треугольной пирамиде МАВС сторона основания равна 2hello_html_5909bbae.gif, а боковые грани наклонены к плоскости основания под углом в hello_html_m70f30c23.gif. Найдите: а) площадь боковой поверхности пирамиды;

б) объем пирамиды.




Преподаватель: _____________ _____________

(подпись) (расшифровка)


«___» ________20 г.



ФЗ-УР-МК-17

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛЫСЬВЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»


Дисциплина: МАТЕМАТИКА

Рассмотрено цикловой комиссией математических общих естественнонаучных дисциплин по подготовке квалифицированных рабочих и служащих

Председатель __________ _____________ (подпись) (расшифровка)

« » ________ 20___ г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ ТЕСТ

( IV семестр)

Вариант 2

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по ППКРС

________ __________ (подпись) (расшифровка)



« » ________ 20___ г.

ПРОФЕССИЯ:

19.01.07 (260807.01) повар, кондитер

ИНСТРУКЦИЯ:

В заданиях с вариантами ответов (четыре ответа, из них верный только один) указать номер, соответствующий верному ответу.

В заданиях без вариантов ответа записать полученный ответ.

При выполнении заданий второй части сначала указать его номер, а затем привести полное решение.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

Максимальное количество баллов - 24

«5» - (21-24) баллов

«4» - (16-20) баллов

«3» - (8-15) баллов



Часть 1

  1. Найдите значение выражения hello_html_m78be404.gif

  2. Решите уравнение hello_html_m2ab5a92f.gif.

  1. 25 2) hello_html_2f031310.gif 3) 339 4) 18

  1. Вычислите hello_html_6a24c005.gif.

  2. Найдите производную функции hello_html_m2f4c839d.gif.

  1. hello_html_40a3d0df.gif

  2. hello_html_17b2c5c0.gif

  3. hello_html_m34e69492.gif

  4. hello_html_11df989.gif

  1. Высота цилиндра равна 10 см, диаметр основания равен 48 см. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.

  2. Решите неравенство hello_html_m6268a756.gif

  1. hello_html_m39e4bc34.gif

  2. hello_html_m4c30076e.gif

  3. hello_html_m4c0e453f.gif

  4. hello_html_m4c0e453f.gif

  1. Вычислите: hello_html_m23cbb6ef.gif.

  2. Решите уравнение hello_html_m6da79685.gif.

  1. hello_html_4f250e96.gif

  2. hello_html_m2421062f.gif

  3. hello_html_m1bccf59d.gif

  4. hello_html_m2edb512d.gif



  1. Найдите все первообразные для функции hello_html_42770d08.gif.

  1. hello_html_m687c2813.gif

  2. hello_html_m2c30b460.gif

  3. hello_html_m1f022561.gif

  4. hello_html_m78de9243.gif

  1. Решите уравнение hello_html_m3838f019.gif.

  1. 57 2) 7 3) hello_html_3b87640c.gif 4) hello_html_4bea0498.gif

  1. На рисунке изображён график производной функции hello_html_m54882a2f.gif), определённой на интервале hello_html_m764b3889.gif. Найдите точку экстремума функции на отрезке hello_html_6fedb80.gif

D:\м_д\Мои рисунки\соц-эк\соц-эк 004.jpg

  1. Игральную кость (кубик) бросили один раз. Какова вероятность того, что выпало чётное число очков?

  2. К графику функции hello_html_m52a280d4.gif проведена касательная в точке с абсциссой hello_html_1f041c3e.gif. Найдите угловой коэффициент касательной.

  1. 33 2) hello_html_300ecc68.gif 3) 21 4) hello_html_5f8f9a9.gif

  1. Объём тетраэдра равен 64. Чему будет равен объём тетраэдра, если каждое его ребро уменьшить в 2 раза?

1) 8 2) 32 3) hello_html_1bcba676.gif 4) 62





Часть 2

  1. Найдите наименьшее значение функции hello_html_m1b4f0699.gif на отрезке hello_html_m1f539168.gif.

  2. Решите уравнение hello_html_2ba5e40e.gif

  3. Решите неравенство hello_html_39b03a01.gif.

  4. В правильной треугольной пирамиде МАВС сторона основания равна 4hello_html_m79faa715.gif а боковое ребро равно 5. Найдите: а) площадь боковой поверхности пирамиды; б) объем пирамиды.



Преподаватель: _____________ _____________

(подпись) (расшифровка)


«___» ________20 г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Дисциплина

МАТЕМАТИКА

Группа

Промежуточная аттестация

Экзамен

ПРОФЕССИЯ

19.01.07 (260807.01) повар, кондитер


1 Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Математика» обучающийся

должен:

знать/понимать:

  • значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

  • значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

  • универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

  • вероятностный характер различных процессов окружающего мира.


уметь:

  • выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы;

  • находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения;

  • выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;

  • определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;

  • находить производные элементарных функций;

  • использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков;

  • вычислять в простейших случаях площади и объемы геометрических тел;

  • решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения и неравенства, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;

  • решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул;

  • вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов

  • анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

  • изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;

  • решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);

  • использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

  • проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;


использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

  • для описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков;

  • для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения;

  • для построения и исследования простейших математических моделей;

  • для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

  • вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

2 Инструмент проверки: экспертная оценка по баллам


2.1 Шкала оценки выполнения заданий


Вопрос

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

Модельный ответ

8

1

9

2

10

2

hello_html_31388407.gif

4

2

Баллы

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Вопрос

А10

А11

А12

А13

А14

В1

В2

В3

В4

Модельный ответ

3

hello_html_38e10ac8.gif

hello_html_685d8d49.gif

3

1

8

hello_html_5bb8029e.gif

hello_html_m2d085386.gif

S=hello_html_m1cbaa90.gif

V=3

Баллы

1

1

1

1

1

2

2

3

3


2.2Инструкция по заполнению шкалы оценки

Баллы выставляются с учетом правильности выполнения задания при сравнении с модельным ответом:

Полное соответствие – выставляется максимальный балл шкалы

Несоответствие – выставляется 0 баллов


2.3 Критерии оценки:

Максимальное количество баллов - 24

«5» - (21-24) баллов

«4» - (16-20) баллов

«3» - (8-15) баллов

«2» - (0-7) баллов


3 Методы оценки:

автоматизированная оценка в тестовой программе по модельному ответу в соответствии с критериями.


4 Требования к процедуре оценки:

4.1 Помещение: учебный кабинет

4.2 Оборудование: справочные материалы

4.3 Нормы времени: 240 минут


5 Требования к кадровому обеспечению оценки:

Оценщик (эксперт): преподаватели математики



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров197
Номер материала ДВ-223464
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх