Экзаменационные задания по математике для СПО
Предпросмотр материала:
ЭКЗАМЕННАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО МАТЕМАТИКЕ
Разработала: Левчук Татьяна Сергеевна
Пояснительная записка
Программа экзамена по математике за 1, 2 семестр 1 курса и 1 семестр 2 курса.
Экзамен в письменной форме из 17 заданий.
Продолжительность проведения экзамена – 2 часа.
Программа итогового экзамена по математике
Для успешной подготовки к итоговому экзамену по математике студентам следует обратить особое внимание на повторение тем:
1. Дифференциальное исчисление.
2. Понятие степени и степенная функция.
3. Показательная функция.
4. Интегральное исчисление.
5. Множества.
6. Тригонометрические функции.
7. Стереометрия.
8. Элементы теории вероятностей и математической статистики.
Критерии оценки экзаменационной работы
|
Оценка «5» |
Оценка «4» |
Оценка «3» |
Оценка «2» |
|
45-50 баллов |
36-44 баллов |
21-35 баллов |
0-20 баллов |
Тестовые задания оцениваются в 20 баллов (2 за каждый правильный ответ).
Задания 11-15 оцениваются 20 баллов (4 за каждое правильное решение).
Задания 16-17 оцениваются в 10 баллов (5 за каждое правильное решение).
Вариант 1
В заданиях 1-10 выберите один правильный ответ.
1) Пересечением множеств А={1;0;2;4;5;8;13} и В={2;1;0;3;4;11} является:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
{1;0;4} |
{1;0;2} |
{2;1;0;4} |
{1;0;2;13;4} |
2) Вычислите значение выражения
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
5 |
|
6 |
|
3) Вычислить:
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
4) Упростите выражение
–
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
5) Сравните числа
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
6) Вычислите
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
-1 |
0 |
1 |
5 |
7) Какая из функций является показательной?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
8) Найти объём прямоугольного параллелепипеда, если известны его измерения: 3 см, 6 см и 10 см:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
9) Как называется процесс определения производной какой-либо функции?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
логарифмирование |
интегрирование |
сочетание |
дифференцирование |
10) Вычислите длину (модуль) вектора
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
В заданиях 11-15 обязательным является краткое решение.
11) На фирме работают 67 человек. Из них 47 знают английский язык, 35 - немецкий язык, а 23 - оба языка. Сколько человек фирмы не знают ни английского, ни немецкого языков?
12) Найдите производную функции:
.
13) В урне 9 красных, 6 жёлтых и 5 зелёных шаров. Из урны наугад достают один шар. Какова вероятность того, что этот шар окажется жёлтым?
14) Составить паспорт выборки: 12, 7, 5, 5, 7, 13, 7, 8, 7, 10, 12.
15) Решить иррациональное уравнение: ![]()
В заданиях 17-18 обязательным является подробное решение.
16) Решить показательное уравнение:
.
17) Вычислите площадь фигуры (S),
ограниченной линиями:
.
Вариант 2
В заданиях 1-10 выберите один правильный ответ.
1) Объединением множеств А={1;4;6;8;11} и В={5;1;0;3;4;7} является:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
{1;0;4;5;6} |
{0;1;3;4;5;8;11} |
{0;1;3;4;5;6;7;8;11} |
{1; 4} |
2) Вычислите значение выражения
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
13 |
|
3 |
|
3) Вычислить:
.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
4) Упростите выражение
–
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
5) Сравните числа
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
6) Вычислите
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
-1 |
0 |
5 |
7) Какая из функций является степенной?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
8) Найти объём прямоугольного параллелепипеда, если известны его измерения: 6 см, 10 см и 6 см:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
9) Как называется процесс определения первообразной какой-либо функции?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
логарифмирование |
интегрирование |
сочетание |
дифференцирование |
10) Вычислите длину (модуль) вектора
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
В заданиях 11-15 обязательным является краткое решение.
11) 12 учеников из класса любят читать детективы, 18 - фантастику, трое с удовольствием читают и то, и другое, а один вообще ничего не читает. Сколько учеников классе?
12) Найдите производную функции:
.
13) В классе 26 учащихся, среди них два друга — Сергей и Андрей. Учащихся случайным образом разбивают на 2 равные группы. Найдите вероятность того, что Сергей и Андрей окажутся в одной группе.
14) Составить паспорт выборки: 15, 10, 8, 6, 8, 13, 8, 9, 8, 11, 15.
15) Решить иррациональное уравнение: ![]()
В заданиях 16-17 обязательным является подробное решение.
16) Решить показательное уравнение:
.
17) Вычислите площадь фигуры (S),
ограниченной линиями:
.
Вариант 3
В заданиях 1-10 выберите один правильный ответ.
1) Пересечением множеств А={0;2;4;5;8;10} и В={-2;0;3;4;9} является:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
{0;4} |
{0;3;4;5} |
{-2;0;4;9} |
{0;2;3;4} |
2) Вычислите значение выражения
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
4 |
|
28 |
|
3) Вычислить:
.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
4) Упростите выражение
+
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
5) Сравните числа
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
6) Вычислите
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
-1 |
0 |
5 |
7) Какая из функций не является степенной?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
8) Найти объём прямоугольного параллелепипеда, если известны его измерения: 4 см, 10 см и 8 см:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
9) Как называется совокупность объектов, имеющих общие характеристики?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
группа |
класс |
сочетание |
множество |
10) Вычислите длину (модуль) вектора
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
В заданиях 11-15 обязательным является краткое решение.
11) В одном классе 25 учеников. Из них 7 любят груши, 11 - черешню. Двое любят груши и черешню; 6 - груши и яблоки; 5 - яблоки и черешню. Но есть в классе два ученика, которые любят все и четверо таких, что не любят фруктов вообще. Сколько учеников этого класса любят яблоки?
12) Найдите производную функции:
.
13) В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
14) Составить паспорт выборки: 22, 13, 5, 6, 5, 13, 5, 9, 5, 12, 15.
15) Решить иррациональное уравнение: ![]()
В заданиях 16-18 обязательным является подробное решение.
16) Решить показательное уравнение:
.
17) Вычислите площадь фигуры (S),
ограниченной линиями:
.
Вариант 4
В заданиях 1-10 выберите один правильный ответ.
1) Объединением множеств А={1;4;9;8;11} и В={5;1;2;4;7} является:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
{1;4;5;9} |
{1;2;4;5;8;11} |
{1;2;4;5;7;8;9;11} |
{1;4} |
2) Вычислите значение выражения
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
72 |
|
9 |
|
3) Вычислить:
.
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
4) Упростите выражение
+
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
5) Сравните числа
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
6) Вычислите
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
-1 |
0 |
6 |
7) Какая из функций не является показательной?
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
8) Найти объём прямоугольного параллелепипеда, если известны его измерения: 4 см, 10 см и 9 см:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
9) В комбинаторике упорядоченный набор элементов, составленный из элементов исходного множества без повторений, называется:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
сочетание |
перестановка |
размещение |
дифференцирование |
10) Вычислите длину (модуль) вектора
:
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
|
В заданиях 11-15 обязательным является краткое решение.
11) Из тех 18 моих одноклассников, которые любят смотреть триллеры, только 12 не прочь посмотреть и мультфильмы. Сколько моих одноклассников смотрят одни «мультики», если всего в нашем классе 25 учеников, каждый из которых любит смотреть или триллеры, или мультфильмы, или и то и другое?
12) Найдите производные функций:
.
13) В классе 16 учащихся, среди них два друга —Вадим и Сергей. Учащихся случайным образом разбивают на 4 равные группы. Найдите вероятность того, что Вадим и Сергей окажутся в одной группе.
14) Составить паспорт выборки: 22, 12, 7, 8, 7, 13, 7, 9, 7, 12, 15.
15) Решить иррациональное уравнение: ![]()
В заданиях 16-17 обязательным является подробное решение.
16) Решить показательное уравнение:
.
17) Вычислите площадь фигуры (S),
ограниченной линиями:
.
Ответы:
Вариант 1
Задания 1-10.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
В |
В |
А |
В |
Г |
Б |
А |
Г |
Г |
Б |
Задания 11-15.
11) 8 человек не знают ни английского, ни немецкого языков.
12) Производная функции:
.
13) Вероятность того, что вытянутый шар окажется жёлтым равна 0,3 (30 %).
14) Паспорт выборки:
|
1. Упорядочить элементы выборки: 5, 5, 7, 7, 7, 7, 8, 10, 12, 12, 13. |
|
2. Мо = 7 |
|
3. Ме = 7 |
|
4. R = 8 |
|
5. Xсреднее
|
15) x = 10.
Задания 16-17.
17) Решение показательного уравнения:
.
18) Площадь фигуры:
.
Вариант 2
Задания 1-10.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
В |
Б |
А |
А |
В |
В |
Б |
А |
Б |
В |
Задания 11-15.
11) В классе 28 человек.
12) Производная функции:
.
13) Вероятность того, что Сергей и Андрей окажутся в одной группе равна 0,48 (48 %).
14) Паспорт выборки:
|
Упорядочить элементы выборки: 15, 10, 8, 6, 8, 13, 8, 9, 8, 11, 15. 1. 6, 8, 8, 8, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 15. |
|
2. Мо = 8 |
|
3. Ме = 9 |
|
4. R = 9 |
|
5. Xсреднее
|
15) x = 10.
Задания 16-17.
16) Решение показательного уравнения:
.
17) Площадь фигуры:
.
Вариант 3
Задания 1-10.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
А |
Б |
В |
Б |
В |
В |
В |
Б |
Г |
Г |
Задания 11-15.
11) 14 учеников этого класса любят яблоки.
12) Производная функции:
.
13) Вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России равна 0,45 (45 %).
14) Паспорт выборки:
|
Упорядочить элементы выборки: 22, 13, 5, 6, 5, 13, 5, 9, 5, 12, 15 1. 5, 5, 5, 5, 6, 9, 12, 13, 13, 15, 22. |
|
2. Мо = 5 |
|
3. Ме = 9 |
|
4. R = 17 |
|
5. Xсреднее
|
15) x = 10.
Задания 16-17.
16) Решение показательного уравнения:
.
17) Площадь фигуры:
.
Вариант 4
Задания 1-10.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
В |
Б |
Г |
А |
А |
В |
А |
А |
Б |
Г |
Задания 11-15.
11) 7 одноклассников смотрят одни «мультики».
12) Производная функции:
.
13) Вероятность того, что вытянутый шар окажется жёлтым равна 0,3 (30 %).
14) Паспорт выборки:
|
Упорядочить элементы выборки: 22, 12, 7, 8, 7, 13, 7, 9, 7, 12, 15 1. 7, 7, 7, 7, 8, 9, 12, 12, 13, 15, 22. |
|
2. Мо = 5 |
|
3. Ме = 9 |
|
4. R = 17 |
|
5. Xсреднее
|
15) x = 10.
Задания 16-17.
16) Решение показательного уравнения:
.
17) Площадь фигуры:
.
Экзаменационные задания по математике для СПО
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
Контрольная работа по теме: "Уравнения и системы уравнений"
Учебник: «Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.
Тема: Глава 3. Квадратные уравнения
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»