Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Экзаменационные тесты по дисциплине "Основы философии"

Экзаменационные тесты по дисциплине "Основы философии"

библиотека
материалов

Вариант- 1

Блок А

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон

ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1-3: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

задания

Вариант ответа

1

1-В,2-А,3-Б


1.

Соотнесите понятия и определения:

Понятия:

  1. Онтология

  2. Гносеология

  3. Социальная философия

  4. Человек

Определения:

а) Учение о бытии

б) Философская антропология

в) Учение о познании

г) Учение об обществе


2.

Соотнесите представителей учения:

Учения

  1. стихийная диалектика

  2. атомизм

3. этический рационализм

4. учение о мире идей

Представители

а) Платон

б) Сократ

в) Демокрит

д)Гераклит


3.

Соответствие типов государств, по Платону:

Типы государства

1. монархия

2. тирания

3.аристократия

4. олигархия

5. тимократия

6. демократия

Определения:

а) несправедливая власть честолюбцев военных, армии

б) несправедливая власть большинства, бедняков, восставших против богачей

в) несправедливая власть меньшинства

г) справедливая власть меньшинства

д) несправедливая власть одного человека

е) справедливая власть одного человека




Инструкция по выполнению заданий № 4-17: Выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

4.

Выберите правильный ответ и закончите предложение:

«Доминиканский монах, по имени которого называется одно из господствующих направлений католической Церкви, автор пяти доказательств существования Бога и теории двух истин – …

  1. Августин Блаженный

  2. Фома Аквинский

  3. Ансельм Кентерберийский

  4. Пьер Абеляр




5.

Вопросы методологии научного познания становятся центральными в эпоху…

1. Античности

2. Средневековья

3. Возрождения

4. Нового времени


6.

Пространство и время можно назвать …

1. врожденными формами познания мира

2. субъективными формами индивидуального восприятия

3. объективными формами бытия движущейся материи

4. всеобщими, абсолютными, независимыми от движения формами существования материальных тел


7.

Для социального познания характерно …

1. полное разделение субъекта и объекта познания

2. абсолютно произвольное субъективное конструирование социальных представлений

3. полное или частичное тождество субъекта и объекта познания социальной реальности

4. невозможность объективного познания общественных явлений вследствие влияния интересов и ценностей познающего субъекта на результат познания


8.

Духовная жизнь общества …

1. тождественна общественному сознанию

2. включает как идеальные феномены, так и отношения и институты, организующие духовную деятельность

3. включает только духовное производство и его результаты – как духовные, так и материальные

4. включает все идеальные феномены в обществе




9.

Высший уровень ценностного сознания - ...

1. нормы

2. идеалы

3. духовные ценности

4. традиции


10.

Позиция, согласно которой в основе общественных изменений лежит технический прогресс — это...

1. технократия

2. технологический детерминизм

3. сциентизм

4. антисциентизм


11.

Человек и индивид диалектически соотносятся между собой как...

1. содержание и форма

2. качество и количество

3. общее и единичное

4. сущность и явление


12.

Ученый, который видел сущность человека в его разумности, в мышлении. «Мышление – достоверная реальность и критерий всего существующего»

1. Р. Декарт

2. Л. Фейербах

3. З. Фрейд

4. Ф. Ницше


13.

Рационализм – это философское направление, признающее …

1. чувственный опыт основой познания

2. равенство эмпирического и теоретического познания

3. разум основа познания

4. деятельность


14.

Натурфилософия – это …

1. религиозно-философское представление о природе

2. умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в её целостности

3. философско-идеалистическое учение о природе

4. учение о космосе


15.

Эпоха возникновения философского мировоззрения:

1. Античность

2. Средневековье

3. Возрождение

4. Просвещение



16.

Онтология изучает …

1. природу

2. материю

3. бытие

4. реальность

5. сознание


17.

Основные законы диалектики – это законы …

1. всеобщего движения

2. развития

3. взаимосвязей

4. эволюции




Блок Б

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 18-20 : В соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

18

Закончите предложение:

Значимость материальных и духовных явлений -это...


19

Социально одобряемая и санкционированная оценка -это...


20

Образ наилучшего из всех возможных состояний какого-либо явления, принимаемый как высшая ценность и цель деятельности это...



Вариант- 2


Блок А

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон

ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1-3: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,

задания

Вариант ответа

1

1-В,2-А,3-Б


1.

Соотнесите понятия основных форм бытия:

Понятия:

1. материальное бытие

2. идеальное бытие

3. человеческое бытие

Определения:

а) существование человека как единства материального и духовного, бытие человека самого по себе и его бытие в материальном мир

б) существование идеального как самостоятельной реальности в виде индивидуализированного духовного бытия и объективизированного (внеиндивидуального) духовного бытия

в) существование материальных тел, вещей, явлений природы, окружающего мира


2.

Соотнесите представителей учения:

Учения

1. объективный идеализм

2. дуализм

3. метафизический материализм

4. субъективный идеализм

Представители

а) Гегель

б) Фихте

в) Кант

д) Фейербах


3.

Соответствие между исторической эпохой и особенностью философского понимания человека

Эпоха

1. Античность

2. Средние века

3. Эпоха Возрождения

Понимание

а) антропоцентризм

б) космоцентризм

в) теоцентризм




Инструкция по выполнению заданий № 4-17: Выберите цифру, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

4.

Выберите правильный ответ и закончите предложение:

Философское понимание материи обозначает …

1. чувственную реальность

2. мыслимую реальность

3. объективную реальность

4. субъективную реальность


5.

Основные законы диалектики – это законы …

1. всеобщего движения

2. развития

3. взаимосвязей

4. эволюции


6.

Общественное сознание является отражением …

1. материальной и духовной жизни общества

2. материальной жизни общества

3. отдельных сторон общественной жизни в различные исторические периоды

4. всех сторон общественной жизни


7.

Впервые материалистическое решение основного вопроса философии применительно к обществу разработали …

1. античные материалисты

2. представители французского Просвещения ХVIII века

3. представители английской классической политической экономии (А. Смит, Д. Рикардо)

4. К. Маркс и Ф. Энгельс


8.

Общественное бытие – это …

1. материально-техническая база общества

2. процесс жизнедеятельности больших социальных групп

3. материальные отношения людей к природе и друг к другу

4. совокупность материальных и духовных общественных отношений


9.

Термин «технократия» означает:

1. превосходство техники над человеком

2. власть технических специалистов

3. зависимость общественного развития от уровня технического прогресса

4. страх перед бесконтрольным технологическим развитием


10.

Олицетворение человеческого рода в целом, родовое существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле – это…

1. индивид

2. человек

3. личность

4. индивидуальность


11.

«Учителями мудрости» в Древней Греции называли …

Софистов

Элеатов

Стоиков

Киников


12.

Господствующий тип средневековой теологической философии это-...

1. Герменевтика

2. Диалектика

3. Схоластика

4. Метафизика


13.

Идея философии Возрождения, которая в первую очередь делала акцент на человека как центр мироздания-это...

1. гуманизм

2. христианская идея

3. антропоцентризм

4. эстетическое понимание действительности


14.

Философское направление, исходящее из принципа «что полезно, что приносит успех, – то и истинно»

1. прагматизм

2. неотомизм

3. материализм

4. позитивизм


15.

Философское направление, проявлявшее наибольший интерес к сфере бессознательного в поведении человека-это...

1. феноменология

2. антропологизм

3. фрейдизм

4. агностицизм



16.

Схоластика – это …

1. философское учение о Боге и его месте в Природе

2. религиозно-философское учение о Природе

3. религиозная философия, подчиненная теологии, основанная на догматических предпосылках и формально-логических основаниях


17.

Исторические типы мировоззрения:

1. Религиозное

2. Экзистенциальное

3. Атеистическое

4. Мифологическое

5. Гносеологическое

6. Философское






Блок Б

№ п/п

Задание (вопрос)

Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 18-20 : В соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

18

Закончите предложение:

Человеческий индивид, субъект межличностных, социальных отношений и сознательной деятельности – это…


19

Главный государственный феномен, означающий управление обществом как целостным образованием во всех основных жизненно важных сферах -это...


20

Категория, которая может быть названа парной к категории «бытие» это...



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 051001 «Профессиональное обучение (по отраслям):отрасль-техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «10» ноября 2009 г.574

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ дисциплин среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 051001

 

«Профессиональное обучение (по отраслям):отрасль-техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

Общая информация

Номер материала: 142833

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG