№ п/п
|
Задание (вопрос)
|
Эталон
ответа
|
Инструкция по выполнению заданий № 1-3: соотнесите содержание
столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка
ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца
1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,
№ задания
|
Вариант ответа
|
1
|
1-В,2-А,3-Б
|
|
1.
|
Соотнесите
понятия и определения:
Понятия:
- Онтология
- Гносеология
- Социальная философия
- Человек
Определения:
а) Учение о бытии
б) Философская антропология
в) Учение о познании
г) Учение об обществе
|
|
2.
|
Учения
- стихийная диалектика
- атомизм
3. этический рационализм
4. учение о мире идей
Представители
а) Платон
б) Сократ
в) Демокрит
д)Гераклит
|
|
3.
|
Соответствие типов государств, по Платону:
Типы государства
1.
монархия
2.
тирания
3.аристократия
4.
олигархия
5.
тимократия
6.
демократия
Определения:
а) несправедливая
власть честолюбцев военных, армии
б) несправедливая
власть большинства, бедняков, восставших против богачей
г) справедливая
власть меньшинства
д) несправедливая
власть одного человека
е) справедливая
власть одного человека
|
|
Инструкция по выполнению заданий № 4-17: Выберите цифру,
соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.
|
4.
|
Выберите
правильный ответ и закончите предложение:
«Доминиканский монах, по имени
которого называется одно из господствующих направлений католической Церкви,
автор пяти доказательств существования Бога и теории двух истин – …
1.
Августин Блаженный
2.
Фома Аквинский
3.
Ансельм Кентерберийский
4.
Пьер Абеляр
|
|
5.
|
Вопросы методологии
научного познания становятся центральными в эпоху…
1. Античности
2. Средневековья
3. Возрождения
4. Нового
времени
|
|
6.
|
Пространство
и время можно назвать …
1. врожденными формами познания мира
2. субъективными формами индивидуального
восприятия
3. объективными формами бытия движущейся
материи
4.
всеобщими, абсолютными, независимыми от движения формами существования
материальных тел
|
|
7.
|
Для
социального познания характерно …
1. полное разделение субъекта и объекта
познания
2. абсолютно произвольное субъективное
конструирование социальных представлений
3. полное или частичное тождество
субъекта и объекта познания социальной реальности
4.
невозможность объективного познания общественных явлений вследствие влияния
интересов и ценностей познающего субъекта на результат познания
|
|
8.
|
Духовная
жизнь общества …
1. тождественна общественному сознанию
2. включает как идеальные феномены, так
и отношения и институты, организующие духовную деятельность
3. включает только духовное
производство и его результаты – как духовные, так и материальные
4.
включает все идеальные феномены в обществе
|
|
9.
|
Высший
уровень ценностного сознания - ...
1. нормы
2. идеалы
3. духовные ценности
4.
традиции
|
|
10.
|
Позиция,
согласно которой в основе общественных изменений лежит технический прогресс —
это...
1. технократия
2. технологический детерминизм
3. сциентизм
4.
антисциентизм
|
|
11.
|
Человек
и индивид диалектически соотносятся между собой как...
1. содержание и форма
2. качество и количество
3. общее и единичное
4.
сущность и явление
|
|
12.
|
Ученый,
который видел сущность человека в его разумности, в мышлении. «Мышление –
достоверная реальность и критерий всего существующего»
1. Р. Декарт
2. Л. Фейербах
3. З. Фрейд
4. Ф.
Ницше
|
|
13.
|
Рационализм
– это философское направление, признающее …
1. чувственный опыт основой познания
2. равенство эмпирического и
теоретического познания
3. разум основа познания
4. деятельность
|
|
14.
|
Натурфилософия
– это …
1. религиозно-философское представление
о природе
2. умозрительное истолкование природы,
рассматриваемой в её целостности
3.
философско-идеалистическое учение о природе
4. учение о
космосе
|
|
15.
|
Эпоха
возникновения философского мировоззрения:
1. Античность
2. Средневековье
3. Возрождение
4. Просвещение
|
|
16.
|
Онтология
изучает …
1. природу
2. материю
3. бытие
4. реальность
5.
сознание
|
|
17.
|
Основные
законы диалектики – это законы …
1. всеобщего движения
2. развития
3. взаимосвязей
4. эволюции
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.