Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Экзаменационные вопросы по литературе для промежуточной аттестации за 8 класс по УМК под редакцией Бунеева Р.Н., Бунеевой Е. В
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Экзаменационные вопросы по литературе для промежуточной аттестации за 8 класс по УМК под редакцией Бунеева Р.Н., Бунеевой Е. В

библиотека
материалов

Экзаменационные вопросы по литературе для промежуточной аттестации за 8 класс по УМК под редакцией Бунеева Р.Н., Бунеевой Е. В

1 билет

1. Н.В.Гоголь «Шинель». Образ главного героя.

2.Братья Стругацкие. «Понедельник начинается в субботу». Что в работниках института, в магах восхищает Сашу Привалова? Почему он называет магов « людьми с большой буквы»?

2 билет

1.Расскажите историю с шинелью. Какие чувства она может вызвать в большей степени: тоску, грусть, насмешку, жалость, отвращение, сострадание, скорбь?

2. Можно ли считать стихотворение М. А. Светлова и К. М. Симонова произведениями о подвиге человека на войне? (Чтение наизусть отрывка из стихотворения «Жди меня »

3 билет

1.Что объединяет повесть Н. В. Гоголя « Шинель » и рассказ А. П. Чехова « Душечка»?

2. Джеймс Олдридж « Последний дюйм». В повести Бен говорит сыну: «Никогда не знаешь, на что ты способен, пока не попробуешь ». Что помогло Деви преодолеть страх и бессилие? Является ли подвигом его поведение в сложившейся ситуации?

4 билет

1. Последствия одного опыта (по произведению М. А. Булгакова « Собачье сердце »). Что собою представляет Шариков?

2.В.Шаламов. «Последний бой майора Пугачёва». За что вёл свой « последний бой » майор Пугачев? Почему он думал о своих соратниках и не видавших их заключённых, оставшихся в лагере, как о «лучших людях в его жизни»?





5 билет

1.Кто из героев рассказа А.П.Чехова «Крыжовник» «человек сомневающийся»? Расскажите о нём.

2.Эрих Мария Ремарк. «На Западном фронте без перемен » (1929) Как относится Ремарк к своим героям? Сохранили ли они человечность в страшных условиях войны, или война ожесточила их сердца?



6 билет

1.Расскажите историю любви Алёхина и Анны Алексеевны. Какие сомнения одолевали Алёхина и Анну Алексеевну? Достойны ли герои осуждения за эти сомнения, или их можно понять?

2.Н.А.Некрасов. «Русские женщины». Можно ли назвать подвигом поступок княгини Е. И.Трубецкой?

7 билет

1. Жан Батист Мольер и его эпоха. Почему Журден назван Мольером « мещанином во дворянстве»? Расскажите о Журдене.

2.Н. А. Некрасов. « Русские женщины». Можно ли назвать подвигом поступок княгини М. Н. Волконской?

8 билет

1.Холодные воды реки Оккервиль (Т. Н. Толстая « Река Оккервиль» ). Что такое для Симеонова « река Оккервиль »? Понимает ли он, что образ, который он для себя создал, может не соответствовать реальной действительности? 2. Джеймс Олдридж. « Последний дюйм». Образ отца и сына .

9 билет

1. « Опыты» М. Монтеня. Можно ли назвать книгу Монтеня «Опыты» наставлением молодому поколении, или это размышления, лишённые назидательности? Или это исповедь автора? 2.Б.Л.Васильев. « Завтра была война». О чём мечтали, к чему стремились молодые герои Б.Л.Васильева?

10 билет

1.Н.М.Карамзин. «Бедная Лиза». Сентиментализм и творчество Карамзина.

2.Б.А.Лавренёв «Сорок первый». Какое значение имел поручик в жизни Марютки? Какой переворот произошел в её душе после того, как она его убила?

11 билет

1. Лиза - главная героиня повести Н. М. Карамзина « Бедная Лиза ».

2. М. Ю. Лермонтов . « Песня про Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Образ Ивана Грозного.

12 билет

1. Природа - одно из важнейших действующих лиц повести Н. М. Карамзина

« Бедная Лиза ». Почему Карамзин уделяет так много внимания описаниям природы? Какую роль играет природа в повести?

2. « Прощай же, грусть …» (Франсуаза Саган « Здравствуй, грусть ». Что такое « грусть» в повести Ф. Саган? Почему она приходит к Сесиль?



13 билет

1.М. Ю. Лермонтов. « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Расскажите о молодом опричнике Кирибеевиче.

2. А. П. Чехов « Палата №6». Образ Рагина. Чем отличается Андрей Ефимыч

Рагин от окружающих?











14 билет

1. Н. В. Гоголь « Ревизор». Чем же всё- таки страшен городским чиновникам приезд ревизора? Думают ли они о собственной вине перед городом или их волнуют исключительно личные интересы?

2.С. Д. Довлатов. «Наши». К какому жизненному финалу приходит отец героя? Закономерен ли этот финал? Можно ли назвать отца человеком разочарованным?

15 билет

1.Н.В. Гоголь « Ревизор». Образ городничего.

2.М.Ю.Лермонтов. « Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Образ Ивана Грозного.

16 билет

1.Н. В. Гоголь « Ревизор». Образ Хлестакова. Почему свою пьесу Н. В. Гоголь назвал комедией?

2. Виктор Гюго. « Отверженные». Жан Вальжан – главный герой романа. Расскажите о нём.

17 билет

1.Н. М. Карамзин. « Бедная Лиза ». Эраст – герой повести. Является ли он положительным или отрицательным героем? Как проявляется характер Эраста в его взаимоотношениях с Лизой?

2.Романтизм и романтическая пьеса М.Ю.Лермонтова «Мцыри ». Жалеет ли Мцыри о трёх днях свободы, которые, быть может, будут стоить ему жизни?

18 билет

1. Н.В. Гоголь «Ревизор». Образ городничего.

2.Эрнест Хемингуэй. «Человека можно уничтожить, но его нельзя победить» ( по произведению Эрнеста Хемингуэя «Старик и море » ).

Краткое описание документа:

Экзаменационные вопросы по литературе для промежуточной аттестации за 8 класс по УМК под редакцией Бунеева Р.Н., Бунеевой Е. В

1 билет

1. Н.В.Гоголь  «Шинель». Образ главного героя.

2.Братья Стругацкие.  «Понедельник начинается в субботу». Что в работниках института,    в магах  восхищает Сашу Привалова?  Почему он называет магов « людьми с большой буквы»?

2 билет

1.Расскажите   историю с шинелью. Какие чувства она может вызвать в большей степени: тоску,  грусть,   насмешку,  жалость,  отвращение, сострадание,  скорбь?

2. Можно ли  считать стихотворение  М. А. Светлова и  К. М. Симонова произведениями о подвиге  человека на войне?  (Чтение наизусть  отрывка из стихотворения «Жди меня »

3 билет

1.Что объединяет повесть Н. В. Гоголя « Шинель » и рассказ  А. П. Чехова        « Душечка»?

2. Джеймс  Олдридж   « Последний дюйм».  В  повести  Бен говорит сыну: «Никогда не знаешь,  на что ты способен, пока не попробуешь ». Что помогло  Деви  преодолеть страх и бессилие? Является ли подвигом его поведение в  сложившейся ситуации?

4 билет

1. Последствия одного опыта (по произведению  М. А. Булгакова « Собачье сердце »). Что собою представляет Шариков?

2.В.Шаламов. «Последний бой  майора Пугачёва». За что вёл свой                    « последний бой » майор Пугачев?  Почему он думал о своих соратниках и не видавших  их  заключённых,  оставшихся в лагере, как о «лучших  людях  в его жизни»?

 

 

5 билет

1.Кто из героев рассказа А.П.Чехова «Крыжовник»   «человек   сомневающийся»? Расскажите о нём.

2.Эрих Мария Ремарк. «На  Западном  фронте без перемен » (1929) Как относится  Ремарк   к  своим героям? Сохранили ли они человечность в страшных условиях войны,  или  война ожесточила их сердца?

 

6 билет

1.Расскажите  историю  любви  Алёхина и Анны  Алексеевны. Какие сомнения одолевали  Алёхина и Анну  Алексеевну?  Достойны ли герои осуждения за эти сомнения,  или  их можно понять?

2.Н.А.Некрасов.   «Русские женщины». Можно ли назвать подвигом поступок княгини  Е. И.Трубецкой?

7 билет

1. Жан Батист Мольер и его эпоха.  Почему Журден назван  Мольером             « мещанином  во дворянстве»?   Расскажите о Журдене.

2.Н. А. Некрасов.  « Русские женщины». Можно ли назвать подвигом поступок княгини  М. Н. Волконской?

8 билет

1.Холодные  воды реки  Оккервиль   (Т. Н. Толстая « Река Оккервиль» ).  Что такое для Симеонова  « река Оккервиль »? Понимает ли он,  что образ, который он для себя создал,  может не соответствовать реальной действительности?                                                                                                             2. Джеймс Олдридж. « Последний дюйм». Образ отца и сына .   

9 билет

1. « Опыты» М. Монтеня. Можно ли назвать книгу Монтеня «Опыты» наставлением  молодому поколении, или  это размышления, лишённые назидательности?  Или  это исповедь автора?                                         2.Б.Л.Васильев.  « Завтра была война».  О чём мечтали,  к чему стремились молодые герои Б.Л.Васильева?

10 билет

1.Н.М.Карамзин.  «Бедная Лиза». Сентиментализм и творчество Карамзина.

2.Б.А.Лавренёв  «Сорок первый».  Какое значение имел поручик в жизни Марютки?  Какой переворот произошел в её душе после того,  как она его убила?

11 билет

1. Лиза -  главная героиня  повести Н. М. Карамзина  « Бедная Лиза ».

2. М. Ю. Лермонтов . « Песня про Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Образ  Ивана  Грозного.

12 билет

1. Природа -  одно из важнейших действующих лиц повести Н. М. Карамзина

« Бедная Лиза ».   Почему  Карамзин уделяет так много внимания описаниям природы?  Какую роль играет природа в повести?

2. « Прощай же,  грусть …» (Франсуаза  Саган  « Здравствуй, грусть ».      Что  такое « грусть» в повести Ф. Саган?  Почему она приходит  к  Сесиль?

 

13 билет

1.М. Ю.    Лермонтов. « Песня про царя  Ивана Васильевича, молодого  опричника  и удалого купца Калашникова».  Расскажите о молодом опричнике  Кирибеевиче.

2. А. П. Чехов « Палата №6». Образ  Рагина.   Чем отличается Андрей Ефимыч                                                             

Рагин от окружающих?

 

 

 

 

 

14 билет

1.   Н. В. Гоголь « Ревизор». Чем же всё- таки страшен  городским чиновникам приезд ревизора? Думают ли они о собственной вине перед городом  или их волнуют исключительно личные интересы?

2.С. Д. Довлатов.  «Наши».  К какому жизненному финалу  приходит отец героя? Закономерен ли этот финал?  Можно ли назвать отца человеком разочарованным?     

15 билет

1.Н.В. Гоголь « Ревизор».   Образ городничего.

2.М.Ю.Лермонтов. « Песня про царя Ивана Васильевича,  молодого опричника  и  удалого купца Калашникова. Образ  Ивана  Грозного.

16 билет

1.Н. В. Гоголь  « Ревизор».  Образ  Хлестакова.  Почему свою пьесу Н. В. Гоголь назвал комедией?

2. Виктор Гюго.   « Отверженные».  Жан Вальжан – главный  герой романа. Расскажите о нём.

17 билет

1.Н. М. Карамзин.  « Бедная Лиза ». Эраст – герой повести.   Является  ли он положительным или отрицательным героем?   Как проявляется  характер  Эраста в его  взаимоотношениях с Лизой? 

2.Романтизм и романтическая пьеса М.Ю.Лермонтова «Мцыри ». Жалеет ли Мцыри о трёх днях свободы, которые, быть  может, будут стоить ему жизни?

18 билет

1. Н.В. Гоголь «Ревизор».  Образ  городничего.

 

2.Эрнест Хемингуэй. «Человека можно уничтожить, но его нельзя победить» ( по произведению Эрнеста Хемингуэя «Старик и море » ).                                                                                                                                                                                                

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1605
Номер материала 395746
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх