Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Погромская
средняя общеобразовательная школа им. А. Д. Бондаренко Волоконовского района
Белгородской области»
Экзаменационный
материал
для проведения
промежуточной аттестации по русскому языку
в 6 классе
подготовила
Морозова Алла
Станиславовна,
учитель русского
языка и литературы
Пояснительная
записка
Экзаменационная работа по русскому
языку в форме теста для 6 класса составлена в соответствии с ФГОС основного
общего образования. Работа предназначена для проверки уровня
усвоения учащимися 6 класса знаний по русскому языку в объёме обязательного
минимума содержания образования. Она
соответствует учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений.
Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова. М.: Просвещение, 2015
Особенностью
организации промежуточной аттестации по русскому языку является то, что предлагаемые
вопросы части 1 и 2 содержат типовые задания, проводимые в форме
Государственной итоговой аттестации, что позволит учащимся подготовиться к
сдаче выпускного экзамена в 9 и 11 классах. Проведение экзамена
предусматривается в общем расписании переводных экзаменов в школе.
Основанием для допуска к экзамену является
успешное освоение обучающимися требований учебных программ по предмету «Русский
язык», показывающих владение учащимися теорией и практикой русского языка за
курс 5-6 классов, который позволяют проверить:
·
теоретические
знания;
·
правописание
приставок пре-, при-;
·
правописание
корней с чередованием;
·
правописание
–н- и –нн- в суффиксах прилагательных;
·
слитное
и раздельное написание не с разными частями речи;
·
правописание
о-ё после шипящих;
·
правописание
отрицательных местоимений;
·
орфографическую
зоркость;
·
фонетический
анализ слова;
·
морфемный
анализ слова;
·
морфологический
разбор глагола;
·
синтаксический
разбор простого предложения.
Тестовые
задания
составлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки по
русскому языку учащихся 6 класса, изучающих русский язык на базовом уровне в
соответствии. Работа
полностью соответствует требованиям рабочей программы учителя и рабочей
программе по русскому языку для общеобразовательных учреждений «Русский язык.
5-9 классы» под редакцией Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростецовой. М:
«Просвещение», 2016
Работа состоит из
3-х частей: 1 и 2 части - тестовые задания, 3 часть -
грамматический разбор (синтаксический, морфологический, морфемный и
словообразовательный).
ИНСТРУКЦИЯ
ДЛЯ ЭКСПЕРТА (ПРОВЕРЯЮЩЕГО)
1. Каждое правильно выполненное задание части 1 и 2 оценивается одним
баллом.
2. В каждом задании части 1 (1-6) и части 2 (1-6) должен быть только
один номер ответа.
3. Оценивание части 3:
Задание 1: если задание выполнено без ошибок (ошибки не разделяются на
орфографические и пунктуационные, суммируются) – 3 балла, 1-2 ошибки – 2 балла,
3-4 ошибки – 1 балл, 5 и более ошибок – 0 баллов.
Задание 2: если задание выполнено без ошибок – 1 балл.
Задание 3. Морфемный и словообразовательный разбор: если задание
выполнено без ошибок – 2 балла, 1 ошибка – 1 балл, 2 и более ошибок – 0 баллов.
Морфологический разбор: если задание выполнено без ошибок – 2 балла,
1-2 ошибки – 1 балл, 3 и более ошибок – 0 баллов.
Синтаксический разбор: если задание выполнено без ошибок – 2 балла, 1-2
ошибки – 1 балл, 3 и более ошибок – 0 баллов.
3. 3а всю работу ученик может набрать от 0 до 22 баллов.
4. Вся работа в целом оценивается отметкой по следующей схеме:
|
Отметка
|
Количество баллов
|
|
"2"
|
0 - 11 баллов
|
|
"3"
|
12 - 15 баллов
|
|
"4"
|
16 - 19 баллов
|
|
"5"
|
20 - 22 балла
|
Инструкция
по выполнению работы
На выполнение экзаменационной
работы по русскому языку даётся 1 часа (60 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 6
заданий с выбором ответа (1 - 6).
Часть 2 включает 6 заданий с
выбором ответа (1 - 6).
В каждом задании
части 1 (1-6) и части 2 (1-6) должен быть только один номер ответа.
Часть 3 -
грамматический разбор (синтаксический, морфологический, морфемный и
словообразовательный).
Советуем выполнять
задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте
задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если
после выполнения работы у вас останется время, вы можете вернуться к
пропущенным заданиям.
Правильный ответ в зависимости
от сложности каждого задания оценивается от 1 до 3 баллов. Баллы, полученные
вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Экзаменационная
работа по русскому языку для 6 класса
Часть 1
1. Лексика –
это раздел науки о языке, …
А) в котором
изучается, от чего и с помощью чего образованы слова;
Б) в котором
изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению;
В) в котором
изучаются слово как основная единица, а также его словарный состав;
Г) в котором
изучается, из каких значимых частей состоит слово.
2. Фразеология
– это раздел науки о языке, …
А) в котором
изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению;
Б) в котором
изучаются правила написания слов;
В) в котором
изучаются словосочетание и предложение;
Г) в котором
изучается слово как часть речи.
3. Словообразование
– это раздел науки о языке,…
А) в котором
изучается звуки
и буквы;
Б) в котором
изучается слово как часть речи;
В) в
котором изучается, из каких значимых частей состоит слово;
Г) в
котором изучаются словосочетание и предложение.
4. Синтаксис
– это раздел науки о языке….
А) в котором
изучаются правила написания слов;
Б) в котором
изучается звуки
и буквы;
В) в котором
изучаются слово как основная единица, а также его словарный состав;
Г) в
котором изучаются
словосочетание и предложение.
5. Морфология
– это раздел науки о языке,….
А) в
котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова;
Б) в котором
изучаются
звуки
и буквы;
В) в
котором изучается слово как часть речи;
Г) в котором
изучаются
словосочетание и предложение.
6. Фонетика –
это раздел науки о языке,….
А) в котором
изучаются
звуки
и буквы;
Б) в котором
изучаются правила написания слов;
В) в котором
изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению;
Г) в котором
изучаются слово как основная единица, а также его словарный состав.
Часть 2
1. Укажите
слова, в которых пропущена буква Е
1) Пр..ехать
2) Пр..красный
3) Пр..вокзальный
4) Пр..открыть
2. Укажите
слова, в которых пропущены НН:
1) песча..ый
2)
оловя..ый
3)
серебря..ый
4)
гуси..ый
3. Укажите
слова, в которых пропущена буква А:
1)
заг..рать
2)
отл..жить
3) к.сание
4) зар..сли
4. Укажите
предложения, в которых НЕ пишется раздельно:
1) Далеко (не) ходи.
2) Ты сказал (не) правду.
3) (Не) весёлый день.
4) (Не) настье захватило путников на
перевале.
5. Укажите
слова, в которых пропущена буква О:
1)
плюш..вый
2)
медвеж..нок
3)
топорищ..м
4)
ситц...вый
6. Укажите
слова, в которых пропущена буква И:
1) н..чего
не видно
2) н..кого
спросить
3) н..когда
читать
4) н..чего
сказать
Часть 3
1. Спишите, вставьте пропущенные буквы,
раскройте скобки и расставьте пропущенные запятые.
Солнышко
еще только выгл..нуло(3) из(за) дальнего леса а пчелы уже (на) работе. Воздух
над пасекой весь наполн..н пч..ли..ым гулом.
Вслед
за пчелами подн..мается Саня. Он спит в деревя..ой(2) беседке, поставленной
прямо в с..р..дине пасеки. Мальчик пот..нулся сла..ко умылся и п..шел к своему
р..бочему месту(4). Теперь до самого завтрака буд..т постукивать т..пориком и
ч..нить поломанные ульи.
2. Из второго предложения выпишите слово,
в котором не совпадает количество букв и звуков, объясните.
3. Выполните
обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) − морфемный и
словообразовательный разбор слова; (3) − морфологический разбор слова; (4) −
синтаксический разбор предложения.
Ответы
Часть 1
1 – В
2 – А
3 – В
4 – Г
5 – В
6 - А
Часть 2
1 – 2
2 – 2
3 – 3
4 – 1
5 – 2
6 - 1
Часть 3
1. Солнышко еще только
выглянуло из-за дальнего леса, а пчелы уже на работе. Воздух над пасекой весь
наполнен пчелиным гулом.
Вслед
за пчелами поднимается Саня. Он спит в деревянной беседке, поставленной прямо в
середине пасеки. Мальчик потянулся сладко, умылся и пошел к своему рабочему месту.
Теперь до самого завтрака будет постукивать топориком и чинить поломанные ульи.
2. Весь – 4 буквы,
3 звука, потому что мягкий знак звука не обозначает
3. Дерев-янн-ой
Деревянной –
дерево - суффиксальный
Список литературы
1. Сенина Н.А. Русский язык. Тесты для
промежуточного контроля. 6 класс/ Н.А.Сенина, - Ростов н/Д: «Легион», 2017
2. Угроватова Т.Ю. Русский язык. Материалы
для подготовки к итоговой аттестации/ Т.Ю. Угроватова, - М.: Просвещение, 2015
