Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Электинвый курс "Академия живого уголка"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Электинвый курс "Академия живого уголка"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Майинская средняя общеобразовательная школа имени В.П.Ларионова

с углубленным изучением отдельных предметов»

с. Майя Мегино – Кангаласский улус Республики Саха (Якутия)


«Рассмотрено" «Согласовано» «Утверждено»

на заседании МО учителей

естественного цикла зам.директора школы по УВР решением педагогического совета

«_____» _________2015 г. «_____»__________ 2015 г.

Приказ №______от__________2015г.

Руководитель: Жиркова В.В. Евсеева А.Н. Директор школы: Игнатьева С.К.



Календарно-тематическое планирование элективного курса

«Академия живого уголка»



Класс: 5 б

Учитель: Прокопьева О.И.

Количество часов в год: 35

Количество часов в неделю: 1





Аннотация

Данный курс дает учащимся возможность расширить знания в области биологии, реализовать свой интерес к предмету, сформировать у учащихся интерес к изучению животных и растений, так как много интересной информации о них остается за страницами учебника. Курс помогает сформировать систему знаний и умений, которые помогут ухаживать за комнатными растениями и домашними животными, предназначен для формирования познавательного интереса учащихся к профессиям цветовода, флориста, ветеринарного врача. Этот курс способствует самоопределению учащихся относительно профиля обучения в старшей школе.


Пояснительная записка

Данная программа элективного курса рассчитана на 35 часов и предназначена для учащихся 5-х классов. Программа реализуется в сетке учебных часов, во внеурочное время.

Растения и животные делают нашу жизнь радостнее и пробуждают в человеке добро. Комнатные растения и домашние животные – наши любимцы. Курс направлен на формирование целеустремленности, трудолюбия, наблюдательности, заботливого отношения к животным и растениям, ответственности, направлен на приобретение теоретических знаний и их применения на практике.

В процессе реализации курса предусматриваются теоретические и практические занятия.

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Практические занятия позволяют получить учащимся основные навыки по уходу за комнатными растениями и домашними животными, такие занятия предполагают активную самостоятельную работу учащихся.

Занятия предполагают использование наглядных пособий, видеофильмов по темам данного курса. Для лучшего усвоения материала планируются экскурсии.

Итоговый контроль предполагает защиту творческих работ, выполненных учащимися по выбранной ими теме курса.

Цели курса:

Формирование у учащихся интереса к изучению животных и растений.

Повысить интерес к биологии. Сформировать навыки у учащихся по уходу за комнатными растениями и домашними животными.


Задачи курса:

Воспитание эстетической культуры и бережного отношения к живому. Расширить знания учащихся о видовом разнообразии комнатных растений и разнообразии пород домашних животных. Углубить знания по анатомии и физиологии животных.

Обучить практическим приемам содержания и кормления животных, содержания комнатных растений. Способствовать формированию логических приемов мышления.

Основные требования к знаниям и умениям.

Учащиеся должны знать:

  • видовое разнообразие комнатных растений, основы их выращивания, ухода, заболевания и вредителей растений, способы борьбы с этими вредителями;

  • разнообразие пород домашних животных, основы ухода за ними;

  • особенности строения и физиологии домашних животных;

  • правила оказания первой доврачебной помощи животным.

Учащиеся должны уметь:

  • выращивать и размножать комнатные растения;

  • применять на практике знания по содержанию и кормлению домашних животных;

  • уметь оказывать первую доврачебную помощь животным;

  • получать информацию из различных источников и обрабатывать данную информацию в соответствии с поставленными целями и задачами.





Учебный план


п/п


Тема раздела


Всего

часов

В том числе

Теорети-

ческое

занятие

Практи-

ческое

занятие

1


Комнатные растения

18

8

10


2

Домашние животные

14

6


8


3

Экскурсия

2


2


4

Заключительное занятие

1


1


Итого

35

14

21













Учебно-тематическое планирование



п/п



Темы занятий курса

Количество часов

Всего

Теорети-

ческое

занятие

Практи-

ческое

занятие

Формы

контроля

1

Комнатные растения.

18

8

10


1.1

История комнатного цветоводства.

1

1


Анкетирование

1.2

Многообразие комнатных растений.

2

2


Тестирование

1.3

Паспортизация растений.

2


2


1.4

Почвенные смеси и их приготовление.

2


2


1.5

Агротехника комнатных растений.

2


2


1.6

Питание растений. Удобрения.

2


2


1.7

Размножение комнатных растений.

2

1

1

Тестирование

1.8

Вредители и болезни комнатных растений.

2

2

Презентация работ учащихся

1.9

Фитонциды.

1

1

Тестирование

1.10

Фармакологическое действие комнатных растений.

1

1


Тестирование

1.11

Комнатные растения в интерьере.

1

1


Презентация работ

учащися

2

Домашние животные.

14

6

8


2.1

Животные - помощники человека. Одомашнивание животных.

1

1


Сообщения

групп


2.2

Забота человека о животных.

1

1


Тестирование

2.3

Соблюдение правил техники безопасности при общении с домашними животными и уходе за ними.


1


1


Тестирование

2.4

Животные - понятливые ученики.

1

1


Сообщения

групп

2.5

Особенности внутреннего строения млекопитающих. Тайны твоего четвероногого друга.


2


2


2.6

Оказание первой доврачебной помощи при переломе костей у домашних животных.


1



1

Тестирование

2.7

Оказание первой доврачебной помощи при кровотечении у домашних животных.


1



1

Тестирование

2.8

Причины пищевых отравлений у животных. Оказание первой доврачебной помощи домашним животным при пищевых отравлениях.



1





1

Тестирование

2.9

Травмы домашних животных. Оказание первой доврачебной помощи при различных видах травм.



1




1

Тестирование

2.10

Кормление домашних животных.

1


1

Тестирование

2.11

Уход за кожей и шерстью домашних животных.

1



1

Тестирование


2.12

Уход за домашними птицами.

1

1


Сообщения групп

2.13

Устройство аквариума. Уход за обитателями аквариума.

1


1


Презентация работ

учащихся

3

Экскурсия

2


2

Отчет по

экскурсии

4

Заключительное занятие.

1


1

Защита

творческих

работ


Итого

35

14

21








Содержание программы элективного курса «Уход за комнатными растениями и домашними животными » 35 часов

1. Комнатные растения (18 ч)

1.1 История комнатного цветоводства (1 ч)

Появление первых комнатных растений. Оранжереи и теплицы. Географическая карта распространения растений закрытого грунта. Роль коллекционеров – путешественников в распространении комнатных растений.


1.2 Многообразие комнатных растений (2 ч)

Декоративные цветущие растения. Декоративно-лиственные растения. Лианы. Эпифиты. Суккуленты.


1.3 Паспортизация растений (2 ч)

Практическая работа.

Ознакомление с правилами оформления паспортов комнатных растений. Работа учащихся со справочной литературой при оформлении паспортов комнатных растений.


1.4 Почвенные смеси и их приготовление (2 ч)

Практическая работа.

Необходимые варианты земельных смесей для различных комнатных растений.

Приготовление учащимися почвенных смесей для комнатных растений.


1.5 Агротехника комнатных растений (2 ч)

Практическая работа.

Полив: обязательный, умеренный, редкий. Правила полива. Влажность воздуха. Температурный и световой режим. Правила пересадки растений. Отработка навыков по пересадке растений. Обрезка и прищипка растений.


1.6 Питание растений. Удобрения (2 ч)

Практическая работа.

Химические элементы, необходимые для роста и развития растений. Виды удобрений. Микроэлементы. Стимуляторы роста растений. Основные правила использования удобрений.


1.7 Размножение комнатных растений (2 ч)

Способы размножения. Вегетативное размножение комнатных растений.

Практическая работа.

Применение способов размножения на практике.


1.8 Вредители и болезни комнатных растений (2 ч)

Защита комнатных растений от вредителей. Признаки болезней комнатных растений.

Биологические и химические средства защиты комнатных растений. Растительные пестициды. Техника безопасности при работе с растительными пестицидами.


1.9 Фитонциды (1 ч)

Практическая работа.

Фитонцидные свойства комнатных растений. Специфичность их действия. Составление списка фитонцидных растений кабинета биологии и оценка их состояния.


1.10 Фармакологическое действие комнатных растений (1 ч)

Целебные свойства комнатных растений, их применение в народной медицине.


1.11 Комнатные растения в интерьере (1 ч)

Задачи и функции фитодизайна. Профессия растениевода-дизайнера.


2.Домашние животные (14 ч)

2.1 Животные – помощники человека. Одомашнивание животных (1 ч)

Понятие «искусственный отбор» и «селекция». Приручение собаки, лошади, парнокопытных животных. Многообразие одомашненных животных и их значение для человека. Взаимопомощь человека и домашних животных.

2.2 Забота человека о животных (1 ч)

Ветеринарная помощь больным животным. Ветеринарная служба и ее роль («Если медицина спасает отдельных людей, то ветеринария спасает все человечество». И.П.Павлов ) Особенности работы ветеринарного специалиста.

2.3 Соблюдение правил техники безопасности при общении с домашними животными и уходе за ними (1 ч)

Особенности поведения животных. Основные правила, которые необходимо соблюдать человеку при общении с домашними животными, чтобы не причинить вред своему здоровью.

2.4 Животные – понятливые ученики (1 ч)

Особенности физиологии и психологии животных ( их отличия от человека ). Доброе отношение, приручение, дрессура. Безусловные рефлексы, условные рефлексы, инстинкты. Выработка условных рефлексов у домашних животных. Этология. Зоопсихология.

2.5 Особенности внутреннего строения млекопитающих. Тайны твоего четвероногого друга (2 ч)

Организм, его связь с окружающей средой; ткани, органы; системы органов; патология.

Устный журнал «Тайны твоего четвероногого друга».

2.6 Оказание первой доврачебной помощи при переломе костей у домашних животных (1 ч)

Практическая работа. Классификация переломов. Обнаружение перелома. Правила наложения шин и повязок. Правила соблюдения стерильности материалов. Решение ситуационных задач.


2.7 Оказание первой доврачебной помощи при кровотечении у домашних животных (1 ч)

Практическая работа.

Правила наложения давящей повязки. Виды кровотечения и правила наложения жгута.

Решение ситуационных задач.


2.8 Причины пищевых отравлений у животных. Оказание первой доврачебной помощи домашним животным при пищевых отравлениях (1 ч)

Практическая работа.

Причины пищевых отравлений. Признаки пищевых отравлений животных. Приемы оказания первой медицинской помощи при отравлениях.

Решение ситуационных задач.


2.9 Травмы домашних животных. Оказание первой доврачебной помощи при различных видах травм (1 ч)

Практическая работа.

Классификация травм. Первая помощь при различных видах травм. Решение ситуационных задач.


2.10 Кормление домашних животных (1 ч)

Практическая работа.

Продукты, которые используются для кормления домашних животных. Значение пищи в жизни животного. Рацион питания Правила хранения продуктов. Режим кормления.

Составление рациона питания.


2.11 Уход за кожей и шерстью домашних животных (1 ч)

Особенности строения кожи домашнего животного, ее функции. Правила ухода за кожей и шерстью.


2.12. Уход за домашними птицами (1 ч)

Особенности анатомии и физиологии домашних птиц. Виды птиц, которых можно содержать в домашних условиях. Уход за птицами, их кормление. Эстетическое значение певчих птиц при условии их домашнего содержания.


2.13. Устройство аквариума. Уход за обитателями аквариума (1 ч)

Размеры и расположение аквариумов, освещение, подогрев, заполнение водой и т.д. Обитатели аквариума – объекты наблюдения и исследования. Эстетическая роль аквариума. Подбор и размещение аквариумных растений, рыб, моллюсков. Уход за обитателями аквариума.


3. Экскурсия (2 ч)

Экскурсия в ветеринарную клинику.


4. Заключительное занятие (1 ч)

Защита учащимися творческих работ по выбранной теме.








Список литературы


Литература для учащихся.


1.Верзилин Н.М. Путешествие с домашними растениями. М.: Педагогика-Пресс, 1995.

2. Дорош М.В. Ветеринарный справочник для владельцев собак («Наши питомцы»).Изд-во Вече, 2008.

3. Дубровина Е. Здорова ли ваша кошка. Изд-во Аквариум-Принт, 2008.

4. Комнатные растения: энциклопедия. М.: Медиа Арт, 1997.

5. Линь В.Р. Комнатное цветоводство. М.: Изд-во Аделант, 2007.


Литература для учителя.


1. Неер В.Д. Все о комнатных растениях. С-Пб: Изд-во Кристалл, 2011.

2. Соколов В.Д. Клиническая фармакология и фармакотерапия. С-Пб, 1999.

3. Тавлинова Г. Цветоводство С-Пб: Агропромиздат, 1998.

4. Щербаков Г.Г., Старченков С.В. Незаразные болезни собак и кошек. С-Пб: Агропромиздат, 1996.

5. Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. М.: Кладезь-Букс, 2008.






13




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-387452

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"