Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Электив по геометрии "Решение задач"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Электив по геометрии "Решение задач"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Программа элективного курса 6 Б класс.docx

библиотека
материалов



СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР ___

Умерова Г.И.____________ ______


подпись Ф.И.О.

_____________ 2016__ года















КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по элективному курсу по математике «Решение текстовых задач»

Класс 6 «б»

Учитель Джадраева Райзя Аббасовна .

Количество часов: всего 35 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено __Джадраевой Р. А.

на основе сборника А.В. Шевкина «Текстовые задачи по математике: 5-6. – М.: ИЛЕКСА, 2012. – 106 с.


На 2016—2017 учебный год.

Программа элективного курса «Текстовые задачи по математике» для учащихся 6 классов.

Пояснительная записка



Рабочая программа курса по выбору для обучающихся 6 класса составлена на основе сборника А.В. Шевкина «Текстовые задачи по математике: 5-6. – М.: ИЛЕКСА, 2012. – 106 с.

Элективный курс предназначен для внеклассной работы и рассчитан на учащихся 6 классов, интересующихся математикой. Проведение такого курса способствует самоопределению учащихся при переходе к профильному обучению в средней и старшей школе.

Его содержание можно варьировать с учетом склонностей, интересов, уровня подготовленности детей, а также совмещать с другими формами внеклассной работы по математике.

Курс рассчитан на 34 часа. В качестве основной формы проведения курса выбрано комбинированное тематическое занятие, на котором решаются упражнения и задачи по теме занятия, заслушиваются сообщения учащихся, проводятся игры, викторины, математические эстафеты и т.п., рассматриваются олимпиадные задания, соответствующей тематики.

Основной акцент делается на тему «Решение задач». Рассматриваются:

- типовые текстовые задачи (задачи на движение, переливание, взвешивание и т.д.) и их более трудные вариации из текстов олимпиад;

- логические задачи, которые не требуют дополнительных знаний, но зато практика их решения учит мыслить логически, развивает сообразительность, память и внимание, решать логические задачи полезно и интересно;

- геометрические задачи со спичками, на разрезание и перекраивание не рассматриваются в курсе математики 5-6 классов, хотя они часто встречаются в олимпиадных заданиях, решая их, учащиеся развивают геометрическую зоркость, внимание, знакомятся со свойствами геометрических фигур.

В процессе проведения данного элективного курса ставятся следующие цели:

- развить интерес учащихся к математике;

- расширить и углубить знания учащихся по математике;

- развить математический кругозор, мышление, исследовательские умения учащихся;

- воспитать настойчивость, инициативу в процессе учебной деятельности;

- формировать психологическую готовность учащихся решать трудные и нестандартные задачи.


Задачами элективного курса являются:

- достижение повышения уровня математической подготовки учащихся;

- приобретение опыта коммуникативной, творческой деятельности;

- знакомство с различными типами задач как классических, так и нестандартных;

- практика решения олимпиадных заданий.



Оценка знаний


Для проверки степени усвоения материала по каждой теме рекомендуется проводить тематический контроль в форме проверочных самостоятельных работ, тестов, кроссвордов по темам блока занятий, устную олимпиаду и т.п.

Такие проверочные работы должны носить не столько оценивающий, сколько обучающий характер и являться продолжением процесса обучения. Оценки за такие работы можно ставить условно – например, в баллах по числу верно выполненных заданий. Учитывая возраст учащихся, проверочные работы можно проводить в форме игр, викторин, соревнований.


Планируемый результат


Предполагается, что знакомство учащихся с нестандартными (как по формулировке, так и по решению) задачами будет способствовать повышению их успеваемости на уроках математики и развитию у них интереса к предмету.

Содержание курса:

Тема 1. Натуральные числа. Задачи на «части». Нахождение двух чисел по их сумме и разности. Задачи на движение по реке. Задачи на движение. Разные задачи.

Тема 2. Дроби. Нахождение части числа и числа по его части.

Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Задачи на бассейны и другие.

Тема 3. Пропорции. Прямая и обратная пропорциональности.

Тема 4. Проценты. Нахождение процентов числа. Нахождение числа по его процентам.

Тема 5. Уравнения. Решение задач с помощью уравнений.



Календарно-тематическое планирование


1

2

Задачи на «части»



3

4

Нахождение двух чисел по их сумме и разности.



5

6


Задачи на движение.

Задачи на движение по реке.



7

Разные задачи.



8-15

Дроби




Нахождение части числа и числа по его части.



8

9

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.



10

11

Умножение и деление обыкновенных дробей



12

13

Задачи на бассейны и другие.



14

15

Разные задачи



16-20

Пропорции



16

17

18

Задачи на прямую и обратную пропорциональность



19

20

Задачи на прямую и обратную пропорциональность для трех и более величин



21-28

Уравнения



21

Вводные задачи



22

23

24

25

Решение задач с помощью уравнений



26

27

28

Более сложные задачи, решаемые уравнением



29-35

Задачи на повторение





Литература.


  1. А.В. Шевкин «Текстовые задачи по математике: 5-6. – М.: ИЛЕКСА, 2012.

  2. Гаврилова Т.Д. Занимательная математика 5-11 классы. – Волгоград: «Учитель», 2013.

  3. Кнурова И.И., Уединов А.Б., Хачатурова О.Ф., Чулков П.В. Дидактические материалы по математике.5 класс. – М.: «Издат-школа ХХI век», 2014.

  4. Кучер Т.В., Шипарева Г.А. – Сборник программ элективных курсов (авторские программы учителей гимназии). – М.: Перспектива, 2013.

  5. Норманн Уиллис. Занимательные логические задачи. – М.: АСТ: Астрель, 2013.

  6. Перельман Я.И. Занимательная арифметика. – М.: «Издательство Русанова», 2013.

  7. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы. - М.: Айрис-пресс, 2014.

  8. Шейнина О.С., Соловьева Г.М. Математика. Занятия школьного кружка. 5-6 классы. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2014





















Общая информация

Номер материала: ДБ-200701

Похожие материалы