Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Элективный курс для учащихся 7 класса «Я изучаю физику»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Элективный курс для учащихся 7 класса «Я изучаю физику»

библиотека
материалов


РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

МО Директор Лицея №1


____________Н.А. Черепанова ____________П.В. Воронин

«___»__________2015 г. «___»__________2015 г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

Лицея № 1

_______________М.В. Путинцева

«___»__________2015 г.









Элективный курс

для учащихся 7 класса «Я изучаю физику»













Составила:

Учитель физики МБОУ лицея № 1

Бабчик Ирина Ивановна















Сургут

2015-2016 г


Аннотация



Программа данного курса направлена на расширение и закрепление базового курса по физике. Она рекомендуется для работы с целью привития интереса к предмету, для формирования устойчивых предметных навыков и расширения возможностей дальнейшего получения образования, дает возможность учащимся познакомиться с интересными нестандартными вопросами физики, проверить свои способности к изучению предмета.

Программа предназначена для учащихся 7 класса и включает 19 часов академического времени.

Пояснительная записка.


Программа курса по физике рассчитана на 19 часов (1 час в неделю в течение второго полугодия).

Цель курса:

Создание условий для формирования и развития у учащихся интереса к изучению физики и проведению физического эксперимента.

Задачи курса:

  1. развитие и совершенствование познавательного интереса к изучению физики.

  2. развитие творческой активности, умение работать в группе.

  3. формирование умений приобретать и применять полученные знания на практике для решения физических задач, выполнения экспериментальных работ.


Особенность данного курса состоит в том, что он расширяет и закрепляет базовый курс по физике и дает возможность учащимся познакомиться с интересными, нестандартными вопросами физики по некоторым темам, проверить свои способности к изучению физики. Вопросы, рассматриваемые в курсе, не выходят за рамки обязательного содержания, но расширяют теоретические и практические темы, изучаемые на уроках физики в 7 классе. Программа курса содержит знания, вызывающие познавательный интерес учащихся. Используя качественные задачи и вопросы, можно развивать у учащихся любознательность, способность наблюдать физические явления в окружающем мире, умение объяснять их на основе знаний физики.

Основные формы и методы работы:

Теоретические обобщающие занятия, практические занятия (решение количественных и качественных, задач), творческие задания (дополнительный материал по теме, презентации), практические работы, групповая работа, наблюдения, игровые занятия.

Основные методы обучения: монологический, диалогический, объяснительный, алгоритмический, экспериментальный.

Средства обучения:

Дидактический материал, таблицы, учебные программы по физике, проектор, компьютер, физическое оборудование.

По окончанию обучения учащиеся должны расширить представления об основных физических понятиях, физических принципах и закономерностях по отдельным темам курса физики.

В процессе обучения учащиеся продолжают приобретать умения: понимать физическую сущность задачи, понимать и применять основные законы физики, выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, делать выводы, обсуждать результаты наблюдений и опытов, участвовать в дискуссии.

Оценка результативности учебных занятий:

Во время проведения занятий предусматривается диагностика усвоения конкретных знаний и умений в форме тестовых заданий по рассмотренным темам. Проводится устный и письменный опрос. При проведении занятий используется работа учащихся в группах и в малых группах при проведении практических работ по данной теме. Учащиеся проявляют творческую активность, ведут дискуссию, отстаивают свою точку зрения. Используются коллективные и индивидуально – групповые формы работы с учащимися, предусматривается самостоятельная работа.

Знания, умения и навыки:

В результате изучения элективного курса учащиеся должны уметь:

- уметь проводить наблюдения и опыты;

- объяснять устройство, определять цену деления и пользоваться простейшими измерительными приборами;

- высказывать собственные суждения, вести диалог;

- обосновать свою точку зрения;


Учащиеся получают представление о методах физической науки, о способах измерения физических величин, о молекулярном строении вещества, о некоторых физических явлениях, о движении и взаимодействии частиц вещества.

Учатся применять основные положения молекулярной теории к объяснению физических явлений, различий в агрегатных состояниях вещества, решать задачи с применением изученных законов и формул по отдельным разделам физики.

В процессе обучения учащиеся приобретают умения: понимать сущность физического понятия, понимать и применять основные законы физики, выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, выполнять измерения, делать выводы, обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии.


Учебный план.


  1. Первоначальные сведения о строении вещества. (4ч.)

  2. Взаимодействие тел. (10 ч.)

  3. Давление твердых тел, жидкостей и газов. (4 ч.)

  4. Контроль ЗУНов (1ч.)


Всего 19 часов.


Календарно-тематический план.


              1. Тема

Кол часов

Наглядность

Форма

проведения

Форма контроля


Основные положения о строении вещества.

1

раздаточный материал презентация

Урок - игра

Текущий


Экспериментальное определение размеров малых тел.


1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Движение и взаимодействие молекул.

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Свойства твердых тел, жидкостей и газов

1

Дидактический материал презентация

Урок - игра

Текущий


Механическое движение. Скорость.

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Расчет пути и времени движения.

1

Логическая схема, раздаточный материал

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Расчет средней скорости неравномерного движения тела.

1

Дидактический материал

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Масса тела. Инертность. Решение качественной, расчетной и экспериментальной задачи.

1

Дидактический материал, оборудование

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Плотность вещества.

1

Дидактический материал презентация

Работа в группах

Фронтальный


Практическая работа: измерение массы тела, объема и плотности

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Силы в природе. Виды механических сил.

1

Раздаточный материал, презентация

Работа в группах

Фронтальный


Практическая работа: измерение сил силы тяжести и веса тела динамометром.

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Практическая работа: измерение силы упругости и силы трения.

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Решение задач на расчет сил в механике.

1

Дидактический материал

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Давление твердых тел, жидкостей и газов.

1

Раздаточный материал, презентация

Работа в группах

Фронтальный


Практическая работа: Измерение давления твердых тел.

1

Физические приборы и материалы

Практическое занятие

Фронтальный


Решение задач на расчет давления твердых тел и жидкостей.

1

Дидактический материал

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Сообщающие сосуды с однородной и разнородной жидкостью.

1

Раздаточный материал, презентация

Семинар по решению задач.

Индивидуальный, фронтальный


Контроль знаний, умений и навыков.

1

Тестовые задания

Проверочная работа.

Индивидуальный


Итого

19












Содержание курса.


  1. Основные положения о строении вещества.

  2. Практическое занятие. Экспериментальное определение размеров малых тел.

    1. Определение размеров крупинки.

    2. Определение толщины тонкой проволоки.

    3. Определение толщины тетрадного листа.

  3. Движение и взаимодействие молекул. Практическая работа.

    1. Определение температуры холодной и горячей воды.

    2. Исследование поведения воды и растительного масла на поверхности стекла, парафина, полиэтилена, бумаги.

    3. Исследование межмолекулярного взаимодействия стеклянных пластин, листов бумаги.

    4. Растяжение резины, нити, пружины под действием груза.

  4. Свойства твердых тел, жидкостей и газов.

  5. Механическое движение. Скорость. Практическая работа.

    1. Определение скорости шарика, скатывающегося по наклонному желобу.

    2. Определение скорости пузырька воздуха в вертикальной трубке.

  6. Расчет пути и времени движения. Решение задач.

  7. Расчет средней скорости неравномерного движения тела.

  8. Масса тела. Инертность. Решение качественной, расчетной и экспериментальной задачи.

  9. Плотность вещества. Решение задач на расчет плотности вещества.

  10. Практическая работа: измерение массы тела, объема и плотности.

    1. Алюминиевого бруска

    2. Алюминиевого цилиндра.

    3. Стального бруска.

    4. Стального цилиндра.

  11. Силы в природе. Виды механических сил.

  12. Практическая работа: измерение сил силы тяжести и веса тела динамометром.

  13. Практическая работа: измерение силы упругости и силы трения.

  14. Решение задач на расчет сил в механике.

  15. Давление твердых тел, жидкостей и газов.

  16. Практическая работа: Измерение давления твердых тел.

  17. Решение задач на расчет давления твердых тел и жидкостей.

  18. Сообщающие сосуды с однородной и разнородной жидкостью.

  19. Контроль знаний, умений и навыков. Проверочная работа.



Литература.


  1. Н. Ю. Милюкова, Я иду на урок физики, Книга для учителя 1, 2, 3 части, М., Издательство «Первое сентября», 2002.

  2. А. В. Усова, А. А. Бобров, Формирование учебных умений и навыков учащихся на уроках физики, М., Просвещение, 1988.

  3. В. П. Синичкин, О. П. Синичкина, Внеклассная работа по физике, Саратов, ОАО Издательство «Лицей», 2002

  4. Павленко Н.И., Павленко К.П./ Тестовые задания по физике 7 класс, М., « Школьная пресса», 2004.

  5. Кирик Л.А./ Самостоятельные и контрольные работы по физике 7 класс, М., Илекса, 2003.











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа данного курса направлена на расширение и закрепление базового курса по физике. Она рекомендуется для работы с целью привития интереса к предмету, для формирования устойчивых предметных навыков и расширения возможностей дальнейшего получения образования, дает возможность учащимся познакомиться с интересными нестандартными вопросами физики, проверить свои способности к изучению предмета.

Программа предназначена для учащихся 7 класса и включает 19 часов академического времени.

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров47
Номер материала ДБ-406178
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх