Элективный курс: " Дни воинской славы России ".

Рассмотрена и одобрена на заседании методического объединения Председатель МО __________ /__________/ «_____» ________201__ г.

Согласовано Заместитель директора по УВР __________/___________ / «_____»_________201__г

Утверждена руководителем образовательного учреждения ________ /______________/ «_____» _________ 201__ г.

Рабочая программа

по  элективному курсу

«Дни воинской славы России»

для учащихся 9 класса.

                                                               Подготовила: Кокурина Т.И.

                                                                            Учитель истории и обществознания 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения в сегодняшнем мире становится снова одним из актуальных вопросов в воспитании молодёжи. Основными целями и задачами военно-патриотического воспитания является развитие гражданственности и патриотизма, важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование качеств защитников Отечества, воспитание верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности.                            Содержание программы дополнительного образования элективного курса военно-патриотического направления «Дни воинской славы России» направлено на решение этих задач в воспитании учащихся. Программа элективного курса «Дни воинской славы России» может быть использована и для подготовки ребят к игре «Зарница-Орленок». Она даёт возможность подготовить ребят, которые не только выступают за школу в данной игре на разных этапах, но и вырастить хороших помощников-профессионалов в организации и проведении школьных мероприятий и игр военно-патриотической направленности, что увеличивает эффективность данных мероприятий. Активное участие детей, в военно-патриотических мероприятиях даёт возможность преподавателю добиваться глубокого понимания учащимися верности воинскому долгу, воинской чести, храбрости, стойкости, доблести, мужества, места и роли по защите Отечества, формированию убежденности в необходимости защиты своей Родины.                                                                                          Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по истории и  авторской  программы элективного курса «Дни воинской славы» Н.А.Дунаевой. План составлен в соответствии с учебным планом школы и расписанием уроков.  Перераспределение часов по отдельным темам произведено, исходя из особенностей класса.                              Программа элективного курса " Дни воинской славы России" предназначена для изучения обучающимися 9 классов. Курс рассчитан на 17 часов.

В основе предлагаемого курса - лекционная система и самостоятельная работа обучающихся с проблемными заданиями, историческими источниками, научной  учебной литературой, а также материалами школьных музеев. Занятия курса проводятся по следующему плану:                                                                                 1 История возникновения праздника.                                                                                               2. Описание события, которому посвящен праздник (при изучении сражений даются  предыстория, сведения о времени и месте проведения, противниках, командующих, стратегия  и ход сражения, его итог). Итогом освоения программы курса является составление презентаций и написание докладов.

Цель и задачи курса:                                                                                                                                    Воспитание   чувства патриотизма и любви к Родине, готовности служить в Вооружённых силах Российской Федерации, профессиональная ориентация учащихся.                                                                                                        Задачи курса:                                                                                                                       Воспитательные:                                                                                                                                          1. Воспитание гордости за свою страну, уважение к Вооружённым Силам, их боевым традициям и военной профессии.                                                                                                           2. Раскрыть роль исторической личности в судьбах народа и страны в разные исторические   эпохи.                                                                                                                                                    3.Дать учащимся конкретные рекомендации по поступлению в военные учебные учреждения.                                                                                                               4.Воспитание гуманного отношения к людям.

Образовательные: 1.Формирование знаний о назначении Вооружённых сил Российской Федерации, их характере и особенностях.                                                                                        2.Формирование знаний по безопасности и защите человека в чрезвычайных ситуациях. Развивающие: 1.Развитие физических и психологических качеств  для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества; 2.Формирование у молодёжи социальной активности.

Формы и методы контроля                                                                                                                                           Контроль при проведении элективного курса «Дни воинской славы России» спланирован таким образом, чтобы:

1. Использовались различные стратегии контроля;
2. Контроль проводился постоянно в ходе всего элективного курса;
3. Контролировалось решение наиболее важных задач при изучении учебных тем:
4. Учащиеся вовлекались в процессы контроля.

Цели контроля:

1. Оценить потребности учащихся;

2. Актуализация знаний по теме, субъектного опыта;

3. Вызов интереса к теме;

4. Предотвращение неправильного понимания вопросов.

Мотивирующий контроль

1. Оценивание первоначальных знаний учеников, их умений;

2. Понимания предстоящей деятельности;

3. Выявление потребностей и интересов.

Тематическое планирование элективного курса                                                       «Дни воинской славы России» 

№ п/п	Наименование темы	Количество часов		дата
1	8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год)	1
2	Куликовская битва. 21 (8 )сентября 1380г. -День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татрскими войсками .	1
3	10 июля - День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 год);9 августа - День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 год);	1
4	11 сентября – День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)	1
5	«Александр Невский- день победы русских войск над немецкими рыцарями на Чудском озере.5 апреля 1242г.	1
6	4 ноября- День народного единства (1612 год);7 ноября - День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год);	1
7	1 декабря – День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год	1
8	Великие победы Великой отечественной войны. 5 декабря – День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год);	1
9	24 декабря – День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год)	1
10	27 января – День снятия блокады города Ленинграда (1944 год).	1
11	2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)	1
12	«День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии» 23.02.1918г.	1
13	15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами отечества	1
14	23 августа – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год)	1
15	9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов (1945 год)	1
16	Великие победы Великой отечественной войны.Г.К.Жуков.	1
17	Итоговый контроль		1

Тематическое содержание курса.                                                                                                           

Тема 1. Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение(во французской традиции — «сражение на Москве-реке», фр. Bataille de la Moskowa) — крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года между русской и французской армиями. Состоялось 7 сентября (26 августа по старому стилю) 1812 г. у села Бородино (в 125 км западнее Москвы). Великий полководец- М.И. Кутузов.                                                                                                                                                                                     Тема 2. Куликовская битва. День Победы русских полков во главе с Великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве Страшные бедствия принесло татаро-монгольское иго на русскую землю. Но во второй половине XIV в. начался распад Золотой Орды, где фактическим правителем становится один из старших эмиров - Мамай. В то же время на Руси шел процесс образования сильного централизованного государства путем объединения русских земель под властью Московского княжества.
Усиление Московского княжества встревожило Мамая. В 1378 г. он послал на Русь сильное войско под командованием мурзы Бегича. Войско князя Московского Дмитрия Ивановича встретило ордынцев на реке Воже и наголову разбило их                                                                                                     Тема 3. Полтавская битва — решающий эпизод Великой Северной войны, состоялась 27 июня (8 июля) 1709. В ней участвовали русская армия Петра I и шведская армия Карла XII. День Победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами под Полтавой.День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут в 1714 году. Битва началась около двух часов пополудни и продолжалась более двух часов. Наступление велось с флангов. Русские одну за другой захватывали шведские галеры, затем «Элефант» спустил флаг. Сражение было чрезвычайно упорным.                                                                                                     Тема 4. 11 сентября  День победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра.В русско-турецкой войне 1787-1791 гг. русским сухопутным силам успешно содействовал Черноморский флот под командованием контр-адмирала Ф.Ф. Ушакова. Одним из важнейших событий этой войны стала победа русской эскадры над турками у мыса Тендра. 28 августа (8 сентября) 1790 г. в результате напряженного боя 7 турецких кораблей сдались, остальные спаслись бегством. Потери турок превысили 2 тыс. человек, у русских - 21 человек погиб и 25 было ранено. Блестящая победа русского флота обеспечила прорыв к Измаилу Днепровской флотилии, оказавшей большую помощь сухопутной армии во взятии крепости. Ф.Ф. Ушакова в России прозвали «морской Суворов». Тема 5. 18 апреля  День Победы русских воинов Великого князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере Прибыв в Новгород в 1241 году Александр застал Псков и Копорье в руках Ордена и без промедления начал ответные действия. Воспользовавшись трудностями Ордена, отвлеченного тогда на борьбу с монголами, Александр Невский выступил на Копорье, взял его штурмом и перебил большую часть гарнизона. Часть рыцарей и наемников из местного населения была взята в плен, но отпущена, а изменники из числа чуди перевешаны.                                                                                                                                                                                       Тема 6. День народного единства. 4 ноября День освобождения Москвы народным ополчением под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов.День Казанской иконы Божией Матери.                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Тема 7. Синопское сражение.1 декабря День победы русской эскадры под командованием адмирала Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год).  Это было одно из первых сражений Крымской войны, турецкий флот под командованием Осман-паши. После битвы, начинавшейся как конфликт России и Турции. Русская армия и флот имели ощутимое преимущество над слабеющей Османской империей, которую современники называли «больным человеком Европы».Эскадра П.С.Нахимова заблокировала в Синопской бухте длившейся четыре с половиной часа, были уничтожены 15 из 16 турецких кораблей - только одному удалось спастись бегством. Разгром турок был абсолютным: было убито и ранено более трех тысяч османских моряков против 38 убитых и 235 раненых в эскадре Нахимова. Осман-паша, два его командира корабля и 200 матросов попали в плен.                                                               Тема 8. 5  декабря   День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой. Контрнаступление началось 5-6 декабря на фронте от Калинина до Ельца. Боевые действия сразу же приняли ожесточенный характер. Несмотря на отсутствие превосходства в силах и средствах, на сильные морозы, глубокий снежный покров, войска левого крыла Калининского и правого крыла Западного фронтов уже в первые дни контрнаступления прорвали оборону противника южнее Калинина и северо-западнее Москвы, перерезали железную дорогу и шоссе Калинин - Москва и освободили ряд населенных пунктов.                                                                                                                                                                                                                                       Тема 9.   24 декабря День взятия крепости Измаил русскими войсками под командованием Александра Суворова Особое значение в ходе русско-турецкой войны 1787-1791 гг. имело взятие Измаила - цитадели турецкого владычества на Дунае. Крепость была построена под руководством немецких и французских инженеров в соответствии с новейшими требованиями фортификации. С юга ее защищал Дунай, имеющий здесь ширину в полкилометра. Вокруг крепостных стен был вырыт ров шириной 12 м и глубиной 6-10 м, в некоторых его местах стояла вода глубиной до 2 м. Внутри города имелось множество каменных построек, удобных для обороны. Гарнизон крепости насчитывал 35 тыс. человек и 265 орудий.В ноябре 1790 г. русские войска начали осаду Измаила. Две попытки взять крепость окончились неудачно. И тогда главнокомандующий русской армией генерал-фельдмаршал Г.А. Потемкин поручил взятие    неприступной крепости А. В. Суворову. Началась усиленная подготовка к штурму.
Стремясь избежать кровопролития, Суворов направил коменданту Измаила ультиматум о сдаче крепости, на что последовал ответ: «Скорее небо обрушится на землю и Дунай потечет вверх, чем сдастся Измаил».                                                                                                                                                                                        Тема 10. 27 января День снятия блокады города Ленинграда (1944 год).27 января 1944 г. советские войска полностью сняли длившуюся 900 дней фашистскую блокаду города.
В результате побед Советских Вооруженных Сил в Сталинградской и Курской битвах, под Смоленском, на Левобережной Украине, в Донбассе и на Днепре в конце 1943 - начале 1944 года сложились благоприятные условия для проведения крупной наступательной операции под Ленинградом и Новгородом.После упорных боев 20 января советские войска соединились в районе Ропши и ликвидировали окруженную Петергофско-Стрельнинскую группировку врага. Одновременно 14 января советские войска перешли в наступление в районе Новгорода, а 16 января - на любанском направлении, 20 января освободили Новгород.
В ознаменование окончательного снятия блокады 27 января 1944 в Ленинграде был дан салют.                                                                     Тема 11. День разгрома в 1943 году советской армией фашистских войск в битве под Сталинградом. Планы немецко-фашистского командования на лето 1942 имели целью разгромить советские войска на юге страны.
В их планы входило: овладеть нефтяными районами Кавказа, богатыми сельскохозяйственными районами Дона и Кубани, нарушить коммуникации, связывающие центр страны с Кавказом, и создать условия для окончания войны в свою пользу. Выполнение этой задачи возлагалось на группы армий «А» и «Б». Но их планы были разрушены…200 героических дней обороны Сталинграда вошли в историю, как самые кровопролитные и жестокие. Сдача города тогда приравнивалась не только к военному, но и к идеологическому поражению. При обороне города погибли и были ранены более семисот с половиной тысяч советских солдат и офицеров.                                                                                                    Тема 12. 23 февраля  День защитника Отечества. Сразу после победы вооруженного восстания большевиков в Петрограде 7-8 ноября 1917 года Советской власти пришлось вести борьбу не только с внутренними врагами, не желающими идти в светлое коммунистическое завтра, но и с внешними врагами - продолжалась 1-я мировая война и боевые действия шли на территории России. Советское правительство с целью защиты Советского государства от кайзеровской Германии приступило к организации регулярных вооруженных сил. 28 января 1918 года председатель Совета Народных Комиссаров В. И. Ульянов (Ленин) подписал декрет «Об организации Рабоче-крестьянской Красной армии (РККА), а 11 февраля декрет «Об организации Рабоче-крестьянского Красного флота» - (РККФ). В Красную армию и Красный флот принимались трудящиеся, добровольно изъявившие желание служить в рядах вооруженных защитников Отечества.18 февраля 1918 года австро-германские (только немецких дивизи й было 39) и турецкие войска, вероломно нарушив перемирие, заключенное 15 декабря 1917 года, вторглись в Советскую Россию и приступили к оккупации Украины, Белоруссии и Прибалтики. 21 февраля германские войска захватили Минск. В этот день Советское правительство обратилось к народу с воззванием «Социалистическое Отечество в опасности!» 23 февраля в Петрограде был проведен день Красной Армии под лозунгом защиты социалистического Отечества от «кайзеровских войск». Только в Петрограде на отпор врагу поднялись десятки тысяч добровольцев. Вновь сформированные части РККА сразу же вступали в бой против германских войск. Надо сказать, что многие историки ставят под сомнение факт, какой бы то ни было заметной победы в эти дни 1918 года. Газеты того времени не содержат победных реляций. Не говорили о годовщине победы и через год - в 1919 г. Подобные упоминания начали появляться лишь в начале 20-х годов.                                                                                                                                                               Тема 13. Воины- интернационалисты. Война в Афганистане, трагедия и героизм и мужество солдат.                                                             Тема 14. 23 августа День разгрома со ветскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год). Курская битва явилась решающей в обеспечении коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Гитлеровское командование планировало провести крупное наступление летом 1943 года, овладеть стратегической инициативой и повернуть ход войны в свою пользу. Для этого была разработана и в апреле 1943 года утверждена военная операция под кодовым названием «Цитадель».
Имея сведения о подготовке немецко-фашистских войск к наступлению, Ставка Верховного Главнокомандования приняла решение временно перейти к обороне на Курском выступе и в ходе оборонительного сражения обескровить ударные группировки врага и этим создать благоприятные условия для перехода советских войск в контрнаступление, а затем в общее стратегическое наступление. Курская битва длилась с 5 июля по 23 августа 1943 года. Развивая наступление, советские сухопутные войска, поддержанные с воздуха ударами воздушных армий, а также авиацией дальнего действия, к 23 августа 1943 года отбросили противника на запад на 140-150 километров, освободили Орел, Белгород и Харьков.
Вермахт потерял в Курской битве 30 отборных дивизий, в том числе семь танковых, свыше 500 тысяч солдат и офицеров, 1,5 тысячи танков, более 3,7 тысяч самолетов, три тысячи орудий. Потери советских войск превзошли немецкие - они составили 863 тысяч человек, в том числе 254 тысяч безвозвратные.
Под Курском Красная Армия потеряла около шести тысяч танков. После Курской битвы соотношение сил на фронте резко изменилось в пользу Красной Армии, что обеспечило ей благоприятные условия для развертывания общего стратегического наступления.                                            Тема 15. 9 мая День Победы. Война всегда начинается внезапно, хотя спустя поколение для историков она покажется неизбежной. В 1941 году началась самая страшная, самая близкая, самая дорогая — Великая Отечественная. Говорят, без огромных потерь нацистов было не остановить…
В Берлинской операции, в 1945 году, были задействовано свыше 2,5 миллионов солдат и офицеров, 6250 танков и самоходных орудий, 7500 самолетов. Потери оказались огромными: за сутки Красная Армия теряла, по официальным данным, более 15 тысяч солдат и офицеров. Всего советские войска в Берлинской операции потеряли 352 тысяч человек, в том числе 78 тысяч человек погибшими. В ходе операции широко использовались танки в городе. В подобных условиях они не могли применить широкий маневр и становились удобной мишенью для противотанковых средств немцев. Это также привело к высоким потерям: за две недели боев Красная Армия потеряла треть участвовавших в Берлинской операции танков и САУ, что составило 1997 единиц. Также было потеряно 2108 орудий и минометов и 917 боевых самолетов. В результате советские войска полностью разгромили 70 пехотных, 12 танковых и 11моторизованных дивизий противника, взяли в плен около 480 тысяч человек. 9  мая 1945 года на Центральный аэродром имени Фрунзе приземлился самолет «Ли-2» с экипажем А. И. Семенкова, доставивший в Москву акт о капитуляции фашистской Германии. А 24 июня на Красной площади состоялся Парад Победы. Командовал парадом Рокоссовский, принимал парад — Жуков.      На параде торжественным маршем прошли сводные полки фронтов в таком порядке: Карельского, Ленинградского, 1-го Прибалтийского, 3-го, 2-го и 1-го Белорусских, 1-го, 4-го, 2-го и 3-го Украинских, сводный полк Военно-Морского Флота. В составе полка 1-го Белорусского фронта особой колонной прошли представители Войска Польского. Впереди сводных полков фронтов шли командующие фронтами и армиями, Герои Советского Союза несли знамена прославленных частей и соединений. Парад завершился маршем 200 знаменосцев, бросавших знамена побежденных немецких войск на помост у подножия Мавзолея.
День Победы Советского Союза над фашистской Германией в Великой Отечественной войне был и остается одним из самых почитаемых праздников в странах бывшего Советского Союза.      Тема 16. Великие победы Великой отечественной войны. Г.К. Жуков. Полководческое искусство. Личность.                                                            Тема 17. Итоговый контроль.       Возможность представления своего результата. Оценивание  презентаций учащихся. Формирование готовности аргументировано защищать свою позицию.

Заключение.

Эффективная деятельность педагога в предложенном курсе по развитию учебно-познавательной компетентности основывается на овладении учащимися ценностями познавательной культуры в области школьного курса «История», целостного видения приоритетных компонентов данного курса и освоении школьниками теоретических и технологических позиций их осуществления. 

В процессе курса учащиеся получают опыт:

1. освоения системы знаний о необходимости обеспечения обороноспособности и безопасности государства, о специфике взаимоотношений военнослужащих, выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего высшего, в том числе и военного профессионального образования или для самообразования;
2. воспитания гражданской ответственности, патриотизма, морально-нравственной и физической подготовки молодежи к выполнению конституционного долга, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; 3. развития личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, физической, политической и правовой культуры, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации в контексте проблем безопасности личности и общества;

Список используемой литературы

1.Конституция Российской Федерации.

2. Закон РФ «Об образовании».

3. Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.

4. Дни воинской славы России.                                                                                          5.Информационные материалы, тестовые задания, методические рекомендации для организации патриотического воспитания на уроках и внеклассных мероприятиях / авт. – сост. А.П.Пашкович, Е.В.Шитов. – М.: Глобус, 2007.5. Основы военной службы: Учебное пособие / А.Т.Смирнов, В.А.Васнёв. – М.: Дрофа, 2004.

6. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий /авт.-сост. И.А.Пашкович. – Волгоград: Учитель, 2006.

7. Интернет ресурсы.(WWW.IT-N.RU, «Сеть творческих учителей» сообщество  учителей истории)

Мультимедийные ресурсы

1. Научно-популярный фильм «300 лет Полтавской битве» (© ВГТРК «Россия», 2009).

2. Научно-популярный фильм «Александр Невский» (© Ленинградский комитет по телевидению и радиовещанию, Гостелерадио СССР, 1989).

3. Научно-популярный фильм «Александр Суворов» (© ВГТРК «Россия», 2007).

4. Научно-популярный фильм «Бородино» (© ФГУП «ЕТРС ВС РФ», 2008).

5. Научно-популярный фильм «Неизвестная война. Битва за Москву» (© SOVINFILM, 1978).

6. Научно-популярный фильм «Парад века. Знамя Победы» (© ФГУП «ЕТРС ВС РФ», 2009).

7. Научно-популярный фильм «Поле Куликово» (Творческое объединение «Экран»).

8. Научно-популярный фильм «Танки. Курская битва» (© Cromwell Productions, 1999).

9. Научно-популярный фильм «Черные береты» («Центрнауфильм», 2005).

10.  Серия видеофильмов «Дорогами войны» (ТВ «Экспресс», г.Балаково, 2005)

Примерные темы проектных работ по окончании курса

1. «С чего начинается Родина!»

2. История армии – история страны.

3. Поля великих битв.

4. Великие полководцы  Российской армии.

5. Неизвестная высота.

6. Полтавской битве - 300 лет.

7. Реликвии воинской славы России.

8. «Мы верим в тебя, солдат!»