765824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Элективный курс "Физика в природе" (7 класс)

Элективный курс "Физика в природе" (7 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №34

городского округа «город Якутск»



«Рекомендовано»

Руководитель МО

_____ /______________ /

ФИО

Протокол №____ от

«___» ____________2013 г.



«Согласовано»

Заместитель руководителя по УМР МОКУ «С(К)ОШ-И №34»

_______/_________________/

ФИО

«___» __________ 2013г.


«Утверждаю»

Директор МОКУ «С(К)ОШ-И №34»

_____ /______________ /

ФИО

«___» ____________2013 г.





Программа элективного курса

педагога Ивановой – Сивцевой О. М.,

учителя 1 квалификационной категории

по физике 7 класс «Физика в природе»

2013-2014 учебный год



Рассмотрено на заседании НМС

протокол № _____________ от

«____» __________ 2013 г.







г. Якутск – 2013 г.

Пояснительная записка.

Физика – фундаментальная наука, имеющая своей предметной областью общие закономерности природы во всем многообразии явлений окружающего нас мира. Физика – наука о природе, изучающая наиболее общие и простейшие свойства материального мира. Она включает в себя как процесс познания, так и результат – сумму знаний, накопленных на протяжении исторического развития общества. Этим и определяется значение физики в школьном образовании. Физика имеет большое значение в жизни современного общества и влияет на темпы развития научно-технического прогресса.

Курс рассчитан на 34 часа (1 урок в неделю). При проведении занятия курса можно комбинировать с темами природоведения, общей биологии и физики.

Цель: использование физических явлений на рост и развитие растительного мира.

Задачи курса:

1. Освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека;

2. Овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы;

3.Применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природной среде.

4. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в процессе приобретения и практического применения знаний.

5. Развитие умений и навыков самостоятельного приобретения знаний с использованием различных источников информации, расширение кругозора.




В результате ученик должен знать, уметь и понимать:

1. О многообразии веществ и явлений природы и их простейших классификациях; отдельных методах изучения природы;

2. Основные характеристики погоды;

3.Приводить примеры физических явлений, явлений превращения веществ, приспособлений растений к различным изменениям окружающей среды;

4. Наблюдать и изучать явления; описывать результаты наблюдений;

5.Планировать и проводить эксперимент (постановка проблемы, прогнозирование результатов, выбор методики исследования, проведение наблюдений и измерений, анализ полученных результатов);

6. Обсуждать результаты эксперимента, делать выводы, участвовать в дискуссии.

Структура курса:

  1. Многообразие веществ и явлений природы.

-Погодные явления. Основные характеристики погоды. Влияние погоды на растения;

-Разнообразие живых организмов и причины его сокращения. Примеры приспособленности растений к жизни в разных условиях среды обитания;

-Вещества в окружающем мире и их использование человеком;

-Примеры явлений превращения веществ;

-Различные физические явления (механические, тепловые, световые) и их использование в повседневной жизни.

  1. Как человек изучает природу.

-Наблюдения, опыты и измерения, их взаимосвязь при изучении объектов и явлений природы;

- Влияние экологических факторов на растения;

-Вклад великих ученых-естествоиспытателей в развитие науки (на примере 1–2 историй конкретных открытий).

Содержание курса разбито на два модуля, логически взаимосвязанных между собой, что позволяет изучать как весь курс в целом в течение всего учебного года. Изучение материала опирается на знания, умения и навыки, полученные учащимися на уроках (в курсах природоведения и биологии). Применяются технологии проблемного изложения, деятельностного подхода с опорой на практический опыт учащихся. При изучении отдельных тем используются Интернет – ресурсы.

По итогам изучения отдельных модулей проводятся семинары. На семинарах учащиеся выступают с сообщениями и компьютерными презентациями, решают задачи межпредметного содержания, проводят дискуссии.

Очень важной является практическая часть элективного курса. Практические работы проводятся в форме небольших самостоятельных (лабораторных) наблюдений, опытов, исследований, развивающих умения строить план исследования, описывать механизм явления с опорой на его рабочую модель, проводить эксперимент, наблюдения, представлять результаты работы в форме сообщения с использованием графиков, таблиц, диаграмм.

Могут быть проведены экскурсии, при этом внимание обращается на выделение физических явлений.

Обобщающее занятие проводится в форме конференции с защитой реферата. Примерные темы рефератов предлагаются заранее. При подготовке итоговых рефератов предполагается создание презентаций и других компьютерных демонстрационных материалов.

В течение прохождения курса ведется отслеживание познавательной активности учащихся в виде мониторинга, разрабатываются методики диагностики и тестирование учащихся по определенным критериям.









Календарно-тематическое планирование курса.

урока

Тема занятия

Дата проведения

Количество часов

Форма контроля

1-3

Природа. Явления природы. Погодные явления. Основные характеристики погоды.


3

Беседа. Устный опрос

4

Влияние погоды на растения.


1

Беседа. Устный опрос

5

Тела и вещества.


1

Беседа. Устный опрос

6-7

Что изучает физика. Строение вещества.


2

Беседа. Устный опрос

8-9

Физические явления. Тепловые явления. Световые явления.


2

Беседа. Устный опрос

10-11

Научные методы. Наблюдение. Опыт. Теория. Измерительные приборы.


2

Беседа. Устный опрос

12-13

Форма. Объем. Цвет. Запах.



2

Лабораторная работа «Наблюдение различных видов растений»

14-15

Состояния вещества. Твердое. Жидкое. Газообразное.


2

Лабораторная работа «Наблюдение различных состояний вещества».

16-17

Температура. Влияние температуры на рост и развитие растений.


2

Лабораторная работа «Измерение температуры воды и воздуха»

18-19

Свет. Влияние экологических факторов на растения.


2

Лабораторная работа

20-22

Движение частиц вещества.

Взаимодействие частиц вещества.

Почвенное питание растений.


3

Лабораторная работа «Наблюдение явления диффузии». «Наблюдение взаимодействия частиц различных веществ»

23-24

Фотосинтез. Воздушное питание растений – фотосинтез.


2

Лабораторная работа «Наблюдение явления фотосинтеза»

25-26

Кислород. Дыхание растений.


2

Беседа. Устный опрос

27-28

Испарение и конденсация. Водный обмен у растений.


2

Лабораторная работа «От чего зависит скорость испарения жидкости»

29-30

Цвет. Отражение цвета растениями.


2

Беседа. Устный опрос

31-33

Это Вы можете! Научно-практическая конференция


3

Защита докладов, рефератов

34

Итог


1

Беседа. Устный опрос







Список использованной литературы

1.Гульчевская В.Г. Педагогические основы современного образованеия.-Ростов-на-Дону: РО ИПКиПРО, 2009.

2. Гуревич А.Е., Исаев Д.А. Физика.Химия 5-6.-М:-Дрофа, 2009.

3. Пономарева И.Н., Корнилова О.А. Биология 6.-М:-Вентана-Граф, 2011.

4. Перельман Я.И. Знаете ли вы физику?-Домодедово:Вапар,2011.

5. Ландау Л.Д., Китагородский А.И. Физика для всех.-М.:Наука, 2012.

6. Блуднов М.И. Беседы по физике.-М:Просвещение, 2011.


















Общая информация

Номер материала: ДБ-337982



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.