1014984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Элективный курс "Фонетика английского языка"

Элективный курс "Фонетика английского языка"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фонетика английского языка

Проблема содержания обучения иностранным языкам продолжает оставаться сегодня одной из самых актуальных проблем методической науки. В последнее время внимание методистов все больше привлекают вопросы содержания обучения английскому языку на уровне фонетики Данная программа адресована учащимся 10 класса, которые интересуются лингвистикой изучаемого языка. Она особенно будет интересна тем, кто планирует углубить свои знания в области лексики и фонетики, поможет расширить словарный запас, более качественно подготовиться к сдаче экзамена по иностранному языку.

Активное владение иностранным языком подразумевает высокий уровень владения навыками во всех видах речевой деятельности и их оптимальное взаимодействие. Таким образом, обучающийся иностранному языку должен, с одной стороны, иметь развитый речевой слух, позволяющий осуществлять верную интерпретацию полученного речевого сигнала, с другой стороны, владеть необходимыми артикуляционными и интонационными навыками, чтобы уметь адекватно кодировать собственную речь на иностранном языке.

Грамотная иноязычная речь характеризуется нормативным произношением, беглостью, интонационно-смысловой выразительностью и адекватностью, достигаемых в процессе овладения определенными знаниями, а также практическими навыками, получаемых при использовании аутентичных аудиоматериалов.

Курс «Фонетика английского языка» призван обеспечить всестороннюю подготовку учащегося, , а также заложить основу для дальнейшего совершенствования владения иностранным языком, позволяя реализовать принцип «обучение в течение всей жизни». Наряду с этим, овладение фонологической компетенцией расширяет кругозор, способствует общей грамотности, развивает импровизационные и артистические способности учащихся.


Цель и задачи курса «Фонетика английского языка»

Курс имеет целью изучение и практическое применение основ английского произношения и английской интонации.

Задачами курса практической фонетики английского языка являются:

  1. ознакомление со специфическими особенностями фонетического строя английского языка (фонологической системой гласных и согласных английского языка в сопоставлении с системой гласных и согласных русского языка; слогообразованием и слогоделением в английском языке; акцентной группой, синтагмой, ударением), что позволит понять суть и системность фонетических явлений языка

  2. формирование базовых теоретических навыков в овладении правильным произношением и интонацией, а также систематизация представлений о значении звуковой стороны языка как средства общения.

  3. постепенное формирование произносительных и интонационных навыков с последующей их реализацией в связной речи

  4. приобретение опыта анализа (умение классифицировать гласные и согласные английского языка согласно их артикуляционных особенностей; выполнять фонетический анализ звуков, слов и предложений; правильно употреблять и объяснять интонации разных коммуникативных типов предложений; выявлять и правильно употреблять типы ударений в предложении)

Данная программа предназначена для учащихся 10 класса (базовый уровень образования по английскому языку) и рассчитана на 35 часа.





Требования к уровню освоения содержания элективного курса.

В результате изучения курса «Фонетика английского языка» учащиесяы должны:

Знать:

  1. некоторые аспекты специфики организации и функционирования английской звучащей речи;

  2. ряд фонетических явлений и способы их практической реализации для достижения определенных коммуникативных задач.

Уметь:

  1. применять приобретенные практические знания в процессе межкультурной коммуникации и в процессе непосредственно педагогической деятельности, развивая у учащихся произносительные навыки;

  2. работать с учебной литературой, пользоваться современными аудио-,видео- и мультимедийными средствами;



СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «ФОНЕТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»


Тема 1. Английский язык – язык международного общения. Общие характеристики английской фонетической системы. Органы речи и их работа. Интонация.

Количество часов: 1


Тема 2. Согласные буквы и фонемы

Теоретические знания.Согласные фонемы РЯ и АЯ в сопоставлении. Типы соответствий между звуком и буквой на примере согласных фонем:

прямое соответствие между звуком и буквой ,

одна фонема соотносится с двумя буквами - диграфом

в диграфе при чтении озвучивается только первая буква (как в слове whale);

в диграфе озвучивается только вторая буква (как в слове know),

в диграфе не озвучивается ни одна из букв, поскольку их прочтение предполагает произнесение другой фонемы: как в слове phone, где "ph" читаются как [f].

Умения.На примерах объяснить соотнесенность согласных фонем и их буквенного написания.

Навыки- запись слов буквами латиницы на основе предъявленной транскрипции, запись русских слов по правилам английской орфографии с использованием диграфов и других буквосочетаний.

Материал:имена, географические названия, общеизвестные слова - заимствования.

Контроль : проверочная работа по чтению (3)

Количество часов: 18


Тема 3. Гласные фонемы и буквосочетания.

Теоретические знания. Знания соответствий между гласными фонемами АЯ и их буквенными написаниями - буквосочетаниями. Чтение и письмо кратких монофтонгов. Чтение и письмо долгих гласных - монофтонгов. Чтение и письмо дифтонгов. Вариативность способов записи гласных фонем АЯ. Знание вариантов буквенной записи гласных фонем в АЯ на примере see-sea, site - sight и др. .

Умения.Умение варьировать способы буквенной записи гласных фонем, а также иллюстрировать их примерами. Умение записать со слуха слово, передавая ударный гласный в нем различными способами.

Навыки. Чтение слов, содержащих буквосочетания, без транскрипции, запись слов разными вариантами.

Материал.Слова- слоги, где представлены типичные случаи орфографии буквосочетаний- гласных фонем в АЯ.

Контроль : проверочная работа по чтению (2)

Количество часов: 16


Календарно-тематическое планирование


1

8

Звук [p], [t], [k]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

9

Проверочная работа по чтению. Чтение вслух.

1

10

Звук [ƞ]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

11

Звук [b], [d]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

12

Звук [ʤ]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

13

Звук [ʒ], [ʤ], [ʧ]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

14

Звук [ʃ, [s].]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

15

Звук [h]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

16

Звук [z]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

17

Проверочная работа по чтению. Чтение вслух.

1

18

Звук [m], [l], [n]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

19

Звук [f], [v]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

20

Звук [w]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

21

Проверочная работа по чтению. Чтение вслух.

1

22

Звук [æ], [ɑ:]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

23

Звук [j]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

24

Звук [i:], [i]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.


25

Звук [ͻ:], [ͻ]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

26

Звук [u:], [u]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

27

Звук [e]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

28

Звук [æ]. Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

29

Проверочная работа по чтению. Чтение вслух.

1

30

Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

31

Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

32

Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

33

Текст, чтение вслух, фонетический анализ текста.

1

34

Итоговая контрольная работа по чтению.

1

35

Анализ ошибок в контрольной работе.

1


Перечень учебно-методического обеспечения


1. Практический курс английского языка ( под ред. Аракина В.Д.)- Москва: ВЛАДОС, 1999

2. Антипова А.М. Ритмическая система английской речи.-Москва: Высшая школа, 1984.

3. Васильев В.А. Фонетика английского языка (на англ. яз.) - Ленинград, 1962

4. Леонтьева С.Ф. Теоретическая фонетика английского языка. – М.: Высшая школа, 1980.

5. Соколова М.А. и др. Практическая фонетика английского языка. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

6. J.D.Connor. Better English Pronunciation. 2ndEdition.- Cambridge University Press, 1980.

7. Ю. А. Смирнов Английский язык Чтение: ЕГЭ 2012 – М.: Просвещение, 2012 – 102

8.Книга для чтения на английском языке. Читаем с удовольствием /Сост. Е.К. Поздеева- М.: Просвещение,2009   143 с.

9 .Журнал «Английский язык в школе», изд. «Титул», Обнинск ,  2010-2013  г.г.

10.  Журнал   « Speak Out»,   изд. «Глосса – Пресс»,2010-13 г г  32 с.

11.  Газета «Английский язык» Изд. дом «Первое сентября»,  2011-13 г


Общая информация

Номер материала: ДБ-226484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.