Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Элективный курс "Химия в повседневной жизни".

Элективный курс "Химия в повседневной жизни".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Элективный курс "Химия в повседневной жизни".


Пояснительная записка.


Проблема понимания окружающей нас среды всегда была одной из самых важных проблем, стоящих перед человеческим обществом. Самые распространенные вещества, их роль в жизни человека и правильное использование в повседневной жизни. Питание должно быть рациональным, соответствовать основным положениям науки о питании. Гигиенические вещества нужно уметь выбирать, а с вредными привычками уметь бороться и знать их психологические аспекты.


Программа элективного курса "Химия в повседневной жизни" предназначена для учащихся 8-х классов (34ч.). Этот курс расширяет кругозор учащихся в области бытовой химии, а также является хорошей базой для тех, кто станет и далее изучать естественные науки после школы.

Содержание курса строится на следующих принципах:

во-первых, в программе представлена современная химия и биология. При этом не ставится задача изложение основ науки химии и биологии, а необходимость обеспечить биологическую и химическую грамотность в направлении сохранения здоровья, как залога успешности человека в жизни;

во-вторых, содержание курса определяется с учетом возрастных особенностей учащихся и их интересов в области познания мира, к самому себе, жизни в целом, а также с учетом психолого-педагогических закономерностей обучения и формирования химико-биологических знаний и видов познавательной деятельности;

в-третьих, применяется опережающее обучение, основанное на знаниях других, более ранних и одновременно школьных курсов (природоведение, физика, технология и др.).


Цель программы: пропаганда естественнонаучного профиля, привлечение учащихся к овладению профессий этого направления.

Задачи программы:

образовательные:

  • подготовить фундамент для практической деятельности человека;

  • дать понятие взаимосвязи строения и свойств химических веществ; заложить основы понятия "экология организма";

  • определить важность знаний о строении и функциях человеческого тела, о факторах благоприятствующих и нарушающих здоровье.

развивающие:

  • овладение методами самоконтроля и способности выявить возможные нарушения здоровья для своевременного обращения к врачу;

  • развитие навыка работы в группе.


воспитательные:

  • решить задачи экологического, эстетического, физического, трудового, санитарно-гигиенического и полового воспитания школьников;

  • привести к осознанию целесообразности отказа от вредных привычек, как важнейшего шага на пути сохранения здоровья и работоспособности;

  • подтолкнуть к осознанному выбору между здоровым образом жизни и тем, который ведет к болезням.


Доминирующим методом преподавания в данной программе является проблемно-диалогический метод. Особую роль в творческом освоении знаний восьмиклассниками имеют проблемные вопросы. Являющиеся необходимым структурным элементом каждого занятия. Их постановка позволяет включить учащихся в обсуждение, побудить высказать свою точку зрения, задуматься о неожиданных аспектах привычных ситуаций. Диалогический характер обучения призван способствовать самостоятельному "открытию" школьниками различных аспектов химико-биологических явлений и фактов. Курс по выбору "Химия в повседневной жизни" представляет собой систему взаимосвязанных лекций, практических работ, творческих заданий и исследовательских работ, в ходе которых школьники будут анализировать и моделировать ситуации, идентифицировать и классифицировать вопросы и проблемы, рассматривать различные варианты, высказывать и защищать различные точки зрения, участвовать в дискуссиях и обсуждениях. Делать выводы и принимать решения, работать над проектом, готовить отчеты, доклады и публичные выступления. Интеграция: курс связан с биологией, химией, экологией, медициной, психологией. Курс завершается мероприятием, связанным с презентацией проекта.


Итогом усвоения программы является итоговая конференция, выставка творческих работ, общественный смотр знаний.


Учащийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания глобальных проблем - экологических, энергетических и сырьевых

  • объяснения химических явлений, происходящих в быту, природе и на производстве

  • экологически грамотного поведения в окружающей среде

  • безопасной работы с веществами в лаборатории, быту

  • распознавания важнейших веществ и материалов

  • оценки качества питьевой воды и отдельных пищевых продуктов

  • критической оценки достоверности химической информации, поступающей из различных источников.
































Календарно-тематическое планирование по элективному курсу

«Химия в повседневной жизни» в 8 классе.


Тема занятия

Форма проведения

Плановые сроки прохождения

Скорректи-рованные сроки прохождения


1. Введение



1

1

Химия в повседневной жизни.

Лекция




2.Вещества, которые нас окружают (9ч.)



2

1

Вода-источник жизни

Беседа



3

2

Спички

Комбинированный урок



4

3

Бумага

Комбинированный урок



5

4

Загадки камней и минералов.

Комбинированный урок



6

5

Волшебная радуга цвета (краски)

Комбинированный урок



7

6

Строительные материалы

Комбинированный урок



8

7

Керамика

Комбинированный урок



9

8

Стекло

Комбинированный урок



10

9

Обобщение темы

Семинар




2.Химия стирки (6ч.)



11

1

Маленькие секреты большой стирки

Комбинированный урок



12

2

Удаление пятен с одежды

Комбинированный урок



13

3

Распознавание волокон и тканей

Практическая работа



14

4

Сравнение свойств мыла и СМС

Практическая работа



15

5

"Химчистка на дому"

Практическая работа



16

9

Обобщение темы

Семинар




3.Химия пищи (10ч.)



17

1

Основные химические вещества пищи

Лекция



18

2

Поваренная соль. Сода.

Комбинированный урок



19

3

Белки

Комбинированный урок



20

4

Жиры

Комбинированный урок



21

5

Углеводы

Комбинированный урок



22

6

Витамины.

Комбинированный урок



23

7

Пищевые добавки

Комбинированный урок



24

8

О чем говорит информация на этикетке

Практическая работа



25

9

Белки пищи

Практическая работа



26

10

Обобщение темы

Семинар




4.Вредные привычки и как с ними бороться (4ч.)



27

1

Жевательная резинка: за и против

Комбинированный урок



28

2

Курить - здоровью вредить

Комбинированный урок



29

3

Действие алкоголя на организм человека

Комбинированный урок



30

4

Нация и ее здоровье

Деловая игра




5.Химия и красота (2ч.)



31

1

Химические средства гигиены и косметики

Лекция



32

2

Меры предосторожности при использовании препаратов бытовой химии.

Комбинированный урок




6. Итоговая конференция (2ч)



33


Презентация и защита творческих и проектных работ учащихся

Урок-конференция




34


Презентация и защита творческих и проектных работ учащихся

Урок-конференция





Итого 34 часа



На итоговых уроках учащиеся представляют и защищают проекты по предложенным темам, при изучении курса «Химия в повседневной жизни».


п/п

Тема проекта

сроки

корректировка

1

Вода – источник жизни.




2

Чудесный мир бумаги.




3

Современные строительные материалы в архитектуре нашего города.




4

Маленькие секреты большой стирки.




5

Химчистка на дому




6

Пищевые добавки.




7

Химия прохладительных, тонизирующих напитков, соков.




8

Жевательная резинка: за и против.




9

Химические средства гигиены и косметики.




10

Отравление препаратами бытовой химии.




11

Химия в моей квартире.





Критерии оценки проекта:

I. Оформление и выполнение проекта:

1. Актуальность темы, реальность, практическая направленность и значимость работы.

2. Объем и полнота разработок, самостоятельность.

3. Уровень творчества.

4. Качество оформления проекта.

5. Качество и полнота рецензии.

II. Процедура защиты:

1. Качество доклада.

2. Объем и глубина знаний по теме.

3. Культура речи, манера держаться перед аудиторией.

4. Ответы на вопросы.


Список использованной литературы.

1. Н.Н. Нурахметов. Учебник для 10 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ. ХИМИЯ. – А.: Мектеп, 2014

2. Н.Н. Нурахметов. Учебник для 11 классов естественно-математического направления общеобразовательных школ. ХИМИЯ. – А.: Мектеп, 2015

3. О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов. Химия 10-11 класс: Настольная книга учителя. – М.: Дрофа, 2005

4. Макарова Н.А. "Валеология и органическая химия" М. "Эверест-Химия"1997.

5. Мир химии. СПб, М.: М-Экспресс, 1995.

6. Органическая химия и человек. А.И. Артеменко. – М.: Просвещение, 2000.

7. Полезная химия. Л.Ю. Аликберова, Н.С. Рукк. – М.: Дрофа, 2005.

8. Химия в быту. – М., 1998.

9. С.В. Бочарова. Элективный курс «Химия в повседневной жизни». – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 05.07.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров125
Номер материала ДБ-138662
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх