Элективный курс по русскому языку в
10 классе.
«Орфография. Подготовка к ЕГЭ».
Пояснительная записка.
Адресат:
учащиеся 10 класса.
Мотив выбора: подготовка учащегося к ЕГЭ по русскому языку, формирование умения
использовать теоретические знания для решения практических задач.
Количество
часов: 34.
Основные
задачи курса: подготовка учащихся к ЕГЭ по
русскому языку на основе систематического обобщения знаний по основным разделам
языковой системы, изучаемой в основной школе, совершенствование базовых
лингвистических и коммуникативных умений и навыков.
Материал
курса сгруппирован в зависимости от видов
орфограмм, поэтому используется блочная система обучения. Так как правописание
суффиксов, окончаний и другие орфограммы требуют знания морфологии, в курс
включен блок «Обобщение сведений о частях речи».
Курс
отличается практической направленностью, учит
работать с текстами. Поэтому большая часть времени отведена на практические
работы (решение тестовых заданий), которые выполняются после теоретических
блоков. Каждая тема заканчивается контрольной работой.
Постоянно
проводятся словарные и орфографические диктанты.
Велика доля
самостоятельной работы учащегося: работа с обобщающими таблицами, учебником на
этапе обобщения; выполнение упражнений, тестовых заданий с последующей
самопроверкой или проверкой учителя на этапе закрепления.
Формы занятий разнообразны, кроме стандартных уроков исследования, лабораторные
работы, самостоятельные, проверочные, консультации, практикумы и другие.
Формы
контроля, чтобы проверить уровень знаний и навыков
учащегося, также различны. Главное-это согласованность с требованиями к
контрольно-измерительным материалам ЕГЭ (тестирование-частичное, поэтапное,
итоговое; упражнения комбинированного характера, оценка промежуточных
достижений для своевременной коррекции деятельности ученика; зачеты, диктанты.)
Примечание.
- Для успешной
сдачи ЕГЭ учащимся 11 класса будет представлен ещё один элективный курс:
«Синтаксис и пунктуация».
- При составлении
данного элективного курса опиралась на программы
«Коррекционно-тренировочный курс для учащихся 8-11
классов» и «Элективный курс по русскому языку в
10 классе» методиста Люлюковой М.Н.
Литература для учителя.
- Капина В.Н.,
Пучкова Л.Н. «Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Русский
язык». М., «Интеллект-центр», 2004
г.
- Сиденко Н.В.
«Русский язык 10 класс. Поурочные планы по учебнику В.Ф. Грекова «Пособие
для занятий по русскому языку». Волгоград: «Учитель-Аст», 2002г.
- Риман Т.В.
«Тематическое и поурочное планирование по русскому языку». К «Пособию для
занятий по русскому языку в старших классах» В.Ф. Грекова и др. М.
«Экзамен 2004»
- А.Б. Малюшкин,
Л.Н. Иконницкая «Тестовые задания для проверки знаний учащегося по
русскому языку».10-11 класс. М. «Творческий центр». 2002г.
- Л.И. Пучкова и
другие «Русский язык» ЕГЭ «Типовые задания» М. «Экзамен» 2005г.
- И.П. Цыбулько и
др. «Русский язык» «Тренировочные задания ЕГЭ 2005» М. «Просвещение»
ЭКСМО.
- В.И.Капинос и др.
«Русский язык» ЕГЭ «Тестовые задания» М. «Просвещение» 2001г.
- Т.Н.Мамона
«Русский язык» ЕГЭ «Типовые тестовые задания» М. Экзамен 2004г.
- Тесты «Русский
язык» 11кл. ЦТ. М. 2003г.
10 В.И.Капинос
и др. «Русский язык». ЕГЭ. «Контрольно –
измерительные материалы».
11. Л.В.
Балашова, М.А. Ягубова «Русский язык». ЦТ. Саратов
«Лицей».
12. В.И.
Капинос, Л.И.Пучкова, И.П. Цыбулько «Русский язык». ЕГЭ.
М.
«Интеллект – Центр». 2005.
13. Н.Г.
Ткаченко «300 диктантов для поступающих в ВУЗЫ. М.
«Айрис».
1998г.
14. Е.А. Еремина
«Виды разбора на уроках русского языка» 5-11 кл.
Санкт-Петербург.
«Паритет». 2002г.
15. А.Штиль
«Русский язык в таблицах». Сиб. Новосибирск. 2004г.
Литература
для ученика.
- Александров В.Н.
и др. «Единый государственный экзамен. Русский язык. Справочные материалы,
контрольно-тренировочные упражнения, создание текста». Челябинск. «Взгляд»
2005г.
- В.Ф. Греков и др.
«Пособие для занятий по русскому языку в старших классах». М.
«Просвещение» 2004г.
- Власенков А.И.
«Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи». «Просвещение». 2004г.
- Тесты разных
авторов «Русский язык» ЕГЭ.
Дата
|
№
Ур.
|
Тема
урока
|
Практическая
часть
|
Мониторинг
|
|
1.
|
Принципы русской орфографии.
Виды и типы орфографии.
|
|
|
|
2.
|
Звуко-буквенные написания.
Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
|
Тест.
|
Умение различать
орфограммы по
месту их нахождения в слове, грамотно
писать слова.
Умение писать слова с данными орфограммами.
Знание словарных слов и орфоэпических норм.
Выбор Ь или Ъ.
Умение применять правило
|
|
3.
|
Гласные после шипящих и «ц». Мягкий знак
после шипящих на конце слова для обозначения грамматической формы слова.
Разделительный Ь и Ъ.
|
Словарный
диктант.
Орфоэпическая
работа.
|
|
4.
|
Практическая работа.
(Употребление Ь и Ъ , гласных букв О\Е после
шипящих и Ц). Тест.
|
|
|
5.
|
Орфограммы в корне слова.
Безударные гласные в корне слова. Чередую-
щиеся гласные в корне слова.
|
|
Умение грамотно
писать слова с
проверяемыми и непроверяемыми
безударными гласными, с чередующимися
гласными в корне
слова.
|
|
6.
|
Практическая работа. Тест (правописание корней).
|
|
|
7
|
Орфограммы в приставках.
Правописание приставок, не изменяющихся на
письме. Приставки на З (С). Правописание приставок ПРЕ- ПРИ-. Буквы И-Ы на
стыке приставки и корня.
|
Словарный
диктант. Орфоэпическая работа.
|
Знание словарных слов. Умение писать
слова с данными
приставками.
Умение писать слова, подчиняю-
щиеся правилу и слова с неясным значением
при
приставки ПРЕ- и ПРИ-, слова с иноязычными
приставками.
|
|
8
|
Иноязычные приставки
|
|
|
9
|
Практическая работа. Тест. (Правописание слов с приставками).
|
|
|
10-11
|
Обобщение сведений о частях речи.
Классификация частей речи. (Имя
существительное, прилагательное, местоимение, наречие).
|
Словарный
диктант.
|
|
|
|
|
Умение различать части речи. Определять их
морфологические признаки,
правописание частей речи и употребление в
речи.
|
|
12
|
Глагол, причастие, деепричастие. Тест.
|
|
|
13
|
Числительное. Тест.
|
|
|
14
|
Контрольная работа. (Тестирование по теме «Части речи и их правописание»).
|
Контрольная
работа. (Тест, диктант).
|
|
15-16
|
Орфограммы в суффиксах.
Правописание суффиксов существительных,
прилагательных, наречий.
|
|
Правописание слов с суффиксами –ИК (ЕК),
-ИЦ(ЕЦ), ИЧК;ИЗН;ИЩ;ЕВ;ЧИК;ЩИК и др., прилагательных с Н и НН, с суффиксами
–К и –СК и др.
Умение писать
с суффиксами -ЫВА(ИВА),
-ОВА(ЕВА) и др.,
Причастия с суффиксами
–УЩ(ЮЩ),-АЩ (ЯЩ),-ИМ (ЕМ), гласные перед Н
и НН.
Умение писать слова с Н и НН.У прилагательных,
|
|
17
|
Практическая работа.Тест.(правописание суффиксов существительных, прилагательных,
наречий.)
|
|
|
18
|
Правописание суффиксов глаголов. Гласная
перед - Л в суффиксах глаголов. Правописание суффиксов причастий и
деепричастий.
|
|
|
19
|
Практическая работа. Тест. (суффиксы глаголов, причастий и деепричастий.)
|
|
|
20-22
|
Правописание Н и НН в разных частях речи.
|
|
|
23
|
Практическая работа.(Н и НН в разных частях речи.) Тест.
|
|
|
24
|
Контрольная работа. (Тестирование по теме «Правописание суффиксов»)
|
Контрольная
работа.
Тестирование
+диктант.
|
причастиях, наречиях.
|
|
25
|
Орфограммы в окончаниях.
Правописание окончаний существительных,
прилагательных, наречий. Тест.
|
|
Умение писать окончания существительных,
прилагательных, причастий.
Умение писать личные окончания глаголов,
определять спряжение.
|
|
26
|
Правописание окончаний глаголов. Тест.
|
|
|
27
|
Контрольная работа по теме «Орфограммы в окончаниях разных частей речи».
|
Контрольная
работа (диктант, тест)
|
|
28
|
Слитно-дефисно-раздельные написания.
Слитное и раздельное написание НЕ с разными
частями речи. Практическая работа.(тест)
|
Орфоэпическая
работа. Тест.
|
Умение писать НЕ с разными частями речи,
различать НЕ и НИ на письме.
|
|
|
29
|
Различение частиц НЕ и НИ.
Практическая работа (тест)
|
Словарный
диктант.
|
Умение писать дефис в разных частях речи.
Умение писать производные, предлоги, союзы
тоже, также, зато и синонимичные слова.
|
|
30
|
Контрольная работа
(Тестирование по пройденному материалу)
|
Контрольная
работа(диктант + тест)
|
|
31
|
Слитное, раздельное, дефисное написание.
|
|
|
32
|
Правописание служебных слов.
|
|
|
33
|
Практическая работа
(Слитное, дефисное, раздельное написание).
Тест.
|
|
|
34
|
Контрольное тестирование
по курсу.
|
Тестирование.
Диктант
|
|
35
|
Анализ контрольной работы.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.