РАССМОТРЕНО
Педагогическим
советом МОУ
«Зашижемская
СОШ»
Протокол № 1
от « 14 »
августа 2015г.
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по УВР
_______
/Сидоркина Р.Л./
« 14 »
августа 2015 г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
школы:
________ А.П.Конаков
Приказ №63
от « 01»
сентября 2015 г.
|
Рабочая программа
по элективному курсу
Неравенства
с модулем
Программу составила:
учитель математики высшей
категории МОУ
«Зашижемская СОШ»
Сидоркина Р.Л.
Август, 2015 г.
Неравенства
с модулем
Решение
неравенства, содержащего абсолютную величину, основано на переходе к
равносильной системе неравенств, в которых абсолютная величина не содержится.
1.Неравенство ,
при а>0,
равносильно двойному неравенству
при а0,
неравенство решений
не имеет;
2.
Неравенство ,
при а>0,
равносильно совокупности двух неравенств
и ,
при а=0,
неравенство верно при всех допустимых значениях х, при
которых f(x)0;
при а<0, неравенство
верно при всех допустимых значениях х.
При решении простейших неравенств иногда удобно пользоваться
геометрической интерпретацией абсолютной величины.
Пример
1. Решить
неравенство .
Решение. Используя,
геометрический смысл абсолютной величины числа, можно перевести это неравенство
на язык геометрии: решить данное неравенство – это найти все точки на числовой
оси, расстояние от которых до начала координат меньше пяти. Из рисунка
ясно,
что -5 <х <5.
Ответ: (-5;5)
Пример 2. Решить
неравенство .
Решение. Неравенство
равносильно системе двух неравенств:
.
Геометрическая интерпретация решения системы:
Можно было бы записать двойное неравенство:
, которому
равносильно исходное неравенство.
Тогда .
Ответ: (2;3).
3.
Неравенства вида .
Пусть
в некоторой точке выполнено
неравенство ,
тогда и .
Тогда выполнены неравенства и
на числовой оси имеет место:
И, наоборот, пусть в
некоторой точке выполнены
неравенства .
Тогда,
во-первых, ,
а во-вторых, .
Следовательно,
имеет место условие равносильности
Пример 3. Решить
неравенство
.
Решение. Неравенство
можно записать в виде
,
а оно равносильно
системе неравенств:
Каждое из квадратных неравенств можно решить, например, методом
интервалов. Решая первое из них, получим:
, то
есть или .
Решая второе квадратное неравенство, будем иметь:
, то
есть или .
Решая систему и совмещая результаты, получим
то есть х.
Ответ: .
4.
Неравенства вида .
Пусть дано неравенство .
Тогда, если ,
то неравенство выполнено, т.к. модуль принимает неотрицательные значения и
всегда больше любого отрицательного числа; если ,
то выполнена совокупность неравенств
и на числовой оси имеет
место ситуация:
И,
наоборот, пусть в некоторой точке имеет
место совокупность неравенств
Тогда, если ,
то неравенство выполнено;
если ,
то имеет место ситуация изображенная на рисунке и выполнено неравенство .
Следовательно, имеем равносильные соотношения
Пример
4. Решите неравенство .
Решение:
Преобразуем
неравенство:
Ответ: .
5. Неравенства вида .
Рассмотрим разность .
Она может быть любого знака, но сумма всегда
неотрицательна, и умножение разности на эту сумму не изменит знака разности,
т.е.:
Правило1: Знак
разности модулей совпадает
со знаком произведения .
Правило2:
Если ,
то знак разности совпадает
со знаком произведения .
Имеем
еще одно условие равносильности:
Пример
5. Решите неравенство .
Решение:
Воспользуемся (6):
Последнее
неравенство решено методом интервалов.
Ответ: .
Список
используемой литературы.
1.
«Большая математическая энциклопедия» для
школьников и студентов;
2.
Математика. ЕГЭ – 2011, 2012. Типовые
экзаменационные варианты. /Под редакцией А.Л. Семенова, И.В. Ященко./
3.
М.Я. Выгодский. Справочник по элементарной
математике
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.