Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Элективный курс "Народные промыслы"

Элективный курс "Народные промыслы"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:















Курсы по выбору для 9-х классов

«Народные промыслы России»





Выполнила: учитель технологии

МБОУ «Красноармейская СОШ»

Суховетрюк С.Д.













Г.Чебоксары

2012г.



Содержание:

  1. Пояснительная записка 3стр.

  2. Цель и задачи программы 4стр.

  3. Содержание программы 6стр.

  4. Учебно-тематический план 8стр.

  5. Список литературы 9стр.

Приложение: презентации учащихся на CD











































Пояснительная записка

Программа курса «Народные промыслы в России» предназначена для учащихся 9-х классов. Может быть использована в классах с углубленным изучением технологии.

Современное образование немыслимо без углубленного подхода к изучению ряда учебных дисциплин. Среди них, конечно, технология. В курсе 9 класса в довольно сжатом виде рассматриваются вопросы народных промыслов, при этом не рассматривается ни география распространения промыслов, ни их особенности. При отсутствии часов по технологии возможность проведения курсов по выбору в объеме 16 часов дает возможность прикоснуться к теме народных промыслов

Мир народных промыслов очень интересен и привлекателен тем, что встреча с ним – это знакомство с прекрасным и неизвестным. Каждый учащийся открывает что – то для себя и друзей. При путешествии по стране через образы предметов народных промыслов, учащихся заинтересуют уже знакомые образцы – чувашская вышивка, резьба по дереву, и совсем новые для них, но прекрасные творения рук человеческих – дымковская игрушка, гжель, финифть, жостовские подносы и другие.

Поэтому я предлагаю программу курса по выбору в 9-х классах рассчитанную на 16 уроков (2 часа в неделю). В этом курсе учащиеся будут знакомиться с историей возникновения народных помыслов, влиянием природных особенностей на развитие промыслов, распространением их по стране, в Чувашии и в Красноармейском районе.

Этот курс позволяет не отойти от технологии. Благодаря этому у учащихся поддерживается интерес к предмету, в результате чего они получают устойчивые знания и возможность прикоснуться к культуре русского и чувашского народов.













Цель курса:

Формирование систематизированного целостного представления о географии распространения народных промыслов в России и Чувашии, их особенностях

Задачи:

Углубить знания учащихся о народных промыслах России, родного края, многообразии и единстве народной культуры, их географии;

Определить роль промыслов в изучении природы, истории, традиций страны, а также влияние природы и истории на человека

Формирование творчески духовной личности, уважения к прошлому народа, обычаям и традициям, людям культуры и труда.

Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности

Определить и спроектировать возможные варианты изучения и знакомства с народными промыслами





Данная программа предусматривает следующие результаты и знания в ходе изучения курса:

обучающиеся должны знать:



особенности влияния природы на жизнь и деятельность человека;

особенности природных материалов, используемых в ремеслах;

основные промысловые центры России, причины их многообразия и единства, самобытности;

географию народных промыслов;

уметь:

использовать карты, путеводители, другую литературу для изучения народных промыслов России;

искать и обрабатывать информацию на различных носителях;

сравнивать и анализировать данные разных источников, выявляя сходство и различия;

систематизировать материал, составляя таблицы, схемы, картосхемы;

готовить и презентовать собственное исследование;

получить опыт:



Участия в групповой работе участия в дискуссии, устной презентации;

Планирования при проведении индивидуального или группового исследования;

Брать на себя и разделять ответственность за решение;

Ощущать себя членом команды( подчинять свой темперамент интересам общего дела);

Рефлексии собственной деятельности.



























Содержание программы:

Тема1: Введение. Влияние природы на человека.

Раскрывает влияние природы на человека и, как результат, формирование « второй природы» - культуры. Влияние природы на человека определило самобытность, культуру( занятия, особенности быта, строение жилища, питание и даже сформировала черты характера людей).





Тема 2: - Влияние природных особенностей на развитие промыслов.

Знакомит с народами и природными особенностями, повлиявшими на формирование культуры и традиций населения того или иного района страны; раскрывает особенности промыслов различных регионов России единство и многообразие, географию наиболее ярких самобытных ремесленных центров. Народные промыслы – вид художественной деятельности, который был сформирован под влиянием природы, ставшей и содержанием, и вдохновителем в работе.





Тема 3: Региональное распространения промыслов

Каждый район России выделяется своими самобытными промыслами и не одним. Есть территории, где вследствие разных причин сформировались различные виды промыслов, такие районы по праву можно считать ремесленными кладовыми .



Тема4: Видовое (по применяемому природному материалу) разнообразие промыслов на территории России.

Изучение не только особенностей промыслов и их географического рисунка распространения, но и характеристики природных материалов, используемых для ремесел (поделочные камни, металлы и их сплавы, древесина и т.д.), особенности их производства





Тема5: Народные промыслы Чувашии

Изучение географии и особенности промыслов в Чувашии, таких как чувашская вышивка, лозоплетение, изготовление игрушек из глины, валяние валенок и т.д.

Тема 6: Изготовление валенок семьей Петровых из с. Старые Игити

Во время экскурсии познакомиться с особенностями изготовления валенок.

Тема 7: Особенности различных народных промыслов России.

Работа в Интернете по изучению различных промыслов. Семинар.

Тема8: Итоговое занятие. Защита презентаций.





































Учебно-тематический план


Наименование темы

Количество часов

Методы организации учебной деятельности

Введение. Влияние природы на человека

2

Конспектирование лекции

Влияние природных особенностей на развитие промыслов.

2

Конспектирование лекции

Региональное распространения промыслов

2

Работа с контурной картой по раздаточным материалам

Видовое (по применяемому природному материалу) разнообразие промыслов на территории России.


2

Составление картосхемы

Народные промыслы Чувашии

2

Лекция с презентацией, Работа с контурной картой по раздаточным материалам

Изготовление валенок семьей Петровых из с. Старые Игити

2

Экскурсия

Особенности различных народных промыслов России.

2

Парная работа в Интернете на наутбуках. Семинар

Итоговое занятие. Защита презентаций.

2














Список литературы:

Печатные издания:

1.Элективные курсы в профильном обучении/ Министерство образования и науки РФ- Национальный фонд подготовки кадров.-М: Вита-пресс.2004

2.Куприянова Н.И.»Записки краеведов»-Н.Новгород: Волго-Вятское книжное издательство.1999г.

3. Т.М.Посохова. Урок по теме “География народных промыслов России”. “География в школе” №1, 1999.

4. Т.П.Терентьева. Урок-экскурссия “Народные художественные промыслы России”. “География в школе” №1, 1991.

5. И.В.Кадухина “В гостях у мастеров народных промыслов”. “Начальная школа” №11, 1995.

6. Рождественская С. В. Русские: народы и культура. - М., Наука, 1999 г.

7.Интернет-ресурсы


















Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров143
Номер материала ДВ-361512
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх