Программа
элективного курса по английскому языку
для учащихся 9-х классов
«Практическая грамматика английского языка»
Содержание
1. Пояснительная
записка.
2. Цели и задачи.
3. Содержание
программы.
4. Планируемые
результаты. Учащиеся должны знать. Учащиеся должны уметь.
5. Основные формы
организации занятий.
6. Формы контроля.
7. Учебно-тематический
план.
8. Литература для
учащихся, литература для учителя.
1. Пояснительная
записка
Программа элективного курса по теме «Практическая
грамматика английского языка» является предметно-ориентированной в
предпрофильной школе и предназначена для работы с учащимися, которые смогут
использовать полученные знания в своей дальнейшей деятельности, непосредственно
связанной с языком. Курс имеет межпредметные связи: учащиеся расширят и углубят
свои знания о стране изучаемого языка , чтобы использовать эти знания как в
устной, так и в письменной речи, правильно употребляя видо-временные формы
английского глагола. Данный курс ставит перед собой следующую учебную цель:
создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка,
развитие творческих способностей и коммуникативных навыков, способствующих
умению работать в группе, вести беседу, дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
2. Цели и задачи
курса:
1. Сформировать положительный интерес к предмету, к странам изучаемого языка,
живущим там людям, их традициям, обычаям.
2. Совершенствовать и развивать умения и навыки в области грамматики.
3. Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью:
память, внимание, мышление.
3. Содержание программы
Данная программа выполняет развивающую функцию, она
построена от простого к сложному на основе учебной программы базисного курса
изучения английского языка и рассчитана на 17 часов, по 1 часу в неделю.
Особенностью программы является овладение учащимися новыми технологиями,
например, работа и использование современной справочной литературы, а также
практическое применение своих знаний при работе с компьютером в домашних
условиях. Программа имеет достаточную направленность на учебную компетенцию.
4. Планируемые результаты
Учащиеся должны знать:
1. Основные грамматические явления английского языка (видо-временные
формы английского глагола).
2. Факты о стране изучаемого языка.
3. Как пользоваться различным справочным материалом при работе с текстом
страноведческого характера.
Учащиеся должны уметь:
1. Находить и понимать признаки изучаемых грамматических явлений.
2. Применять навыки практического владения английским языком, т. е.
вести беседу и делать сообщения на основе полученных знаний о стране изучаемого
языка.
5. Основные формы организации занятий
Занятия включают в себя упражнения аналитического,
тренировочного и творческого характера. Большое число
коммуникативно-ориентированных заданий способствует формированию и
совершенствованию у учащихся умений и навыков грамматически правильной устной
речи. Особое внимание уделяется упражнениям сопоставительного характера,
позволяющим раскрыть существенные различия в употреблении грамматических
явлений как в английском, так и в русском языках. Страноведческий материал,
предлагаемый учащимся, не только освещает особенности страны изучаемого языка,
но и раскрывает образ жизни людей, живущих в ней, что представляет особый
интерес и дает возможность обсуждать информацию на уроках.
6. Формы контроля.
Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по
результатам выполнения заданий для самостоятельной работы учащихся .
Контрольно-тестовая часть содержит различные тесты для итоговой проверки и
самопроверки приобретённых знаний. Итоговый контроль предполагает выполнение
теста по содержанию всего курса.
7. Учебно-тематический план элективного курса
«Практическая грамматика английского языка»
Учитель английского
языка Рогожникова О.Ю.
Название
темы
|
Всего
часов
|
теория
|
практика
|
Форма
и методы
|
1.Вводная беседа
Времена Present (Simple,Continuous,
Perfect,Perfect Continuous)
|
3
|
1
|
2
|
Устное
изложение материала, работа с текстом и упражнениями по теме
|
2. Времена Past
(Simple,Continuous,
Perfect,Perfect Continuous)
|
4
|
1
|
3
|
Работа
с книгой,грамматической
таблицей,индивидуальные
задания
по карточкам
|
3. Времена Future
(Simple, Continuous,Perfect,Perfect
Continuous)
|
4
|
1
|
3
|
Игра,работа
с тренировочными тестами по теме
|
4. Future in the Past
|
2
|
1
|
1
|
Дидактический
материал,грамматические упражнения
|
5 .Употребление всех видо-временных форм
|
2
|
-
|
2
|
Тренировочные
тесты, индивидуальные задания по карточкам
|
6. Тестирование
|
1(2)
|
|
|
Тесты
|
8. Литература для
учителя:
1.
Ю.Голицинский
Санкт-Петербург 2004г. Грамматика Сборник упражнений.
2.
К.Н.Качалова, Е.Е.
Израилевич 2001 Практическая грамматика английского языка.
3.
Pearson Education Limited, 2006
English Grammar book.Round-up.New and updated.
4.
John Eastwood Oxford University Press 2009 Oxford Practice Grammar
Intermediate
5.
Elizabeth
Sharman : Elizabeth Sharman 2004 Across Cultures Intermediate
Литература для
учащихся:
1.
Ю.Голицинский
Санкт-Петербург 2004г. Грамматика Сборник упражнений
2.
Pearson Education Limited, 2006
English Grammar book.Round-up.New and updated.
3.
John Eastwood Oxford University Press 2009 Oxford Practice Grammar
Intermediate
4.
Elizabeth
Sharman : Elizabeth Sharman 2004 Across Cultures Intermediate
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.