Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Элективный курс по английскому языку "Практическая грамматика"

Элективный курс по английскому языку "Практическая грамматика"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов















Программа

элективного курса по английскому языку

для учащихся 9-х классов

«Практическая грамматика английского языка»

















Содержание  


1. Пояснительная записка.


2. Цели и задачи.


3. Содержание программы.


4. Планируемые результаты. Учащиеся должны знать. Учащиеся должны уметь.


5. Основные формы организации занятий.


6. Формы контроля.


7. Учебно-тематический план.


8. Литература для учащихся, литература для учителя.     






















1. Пояснительная записка


Программа элективного курса по теме «Практическая грамматика английского языка» является предметно-ориентированной в предпрофильной школе и предназначена для работы с учащимися, которые смогут использовать полученные знания в своей дальнейшей деятельности, непосредственно связанной с языком. Курс имеет межпредметные связи: учащиеся расширят и углубят свои знания о стране изучаемого языка , чтобы использовать эти знания как в устной, так и в письменной речи, правильно употребляя видо-временные формы английского глагола. Данный курс ставит перед собой следующую учебную цель: создание условий для повышения интереса учащихся к изучению английского языка, развитие творческих способностей и коммуникативных навыков, способствующих умению работать в группе, вести беседу, дискуссию, отстаивать свою точку зрения.


2. Цели и задачи курса:


1. Сформировать положительный интерес к предмету, к странам изучаемого языка, живущим там людям, их традициям, обычаям.

2. Совершенствовать и развивать умения и навыки в области грамматики.

3. Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью: память, внимание, мышление.


3. Содержание программы  


Данная программа выполняет развивающую функцию, она построена от простого к сложному на основе учебной программы базисного курса изучения английского языка и рассчитана на 17 часов, по 1 часу в неделю. Особенностью программы является овладение учащимися новыми технологиями, например, работа и использование современной справочной литературы, а также практическое применение своих знаний при работе с компьютером в домашних условиях. Программа имеет достаточную направленность на учебную компетенцию.


4. Планируемые результаты


Учащиеся должны знать:

1. Основные грамматические явления английского языка (видо-временные формы английского глагола).

2. Факты о стране изучаемого языка.

3. Как пользоваться различным справочным материалом при работе с текстом страноведческого характера.

Учащиеся должны уметь:

1. Находить и понимать признаки изучаемых грамматических явлений.

2. Применять навыки практического владения английским языком, т. е. вести беседу и делать сообщения на основе полученных знаний о стране изучаемого языка.  


5. Основные формы организации занятий  


Занятия включают в себя упражнения аналитического, тренировочного и творческого характера. Большое число коммуникативно-ориентированных заданий способствует формированию и  совершенствованию у учащихся умений и навыков грамматически правильной устной речи.   Особое внимание уделяется упражнениям сопоставительного характера, позволяющим раскрыть существенные различия в употреблении грамматических явлений как в английском, так и в русском языках. Страноведческий материал, предлагаемый учащимся, не только освещает особенности страны изучаемого языка, но и раскрывает образ жизни людей, живущих в ней, что представляет особый интерес и дает возможность обсуждать информацию на уроках.


6. Формы контроля.


Текущий контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения заданий для самостоятельной работы учащихся . Контрольно-тестовая часть содержит различные тесты для итоговой проверки и самопроверки приобретённых знаний. Итоговый контроль предполагает выполнение теста по содержанию всего курса.  


















7. Учебно-тематический план элективного курса «Практическая грамматика английского языка»


Учитель английского языка Рогожникова О.Ю.


Название темы

Всего часов

теория

практика

Форма и методы

1.Вводная беседа

Времена Present (Simple,Continuous,

Perfect,Perfect Continuous)

3

1

2

Устное изложение материала, работа с текстом и упражнениями по теме

2. Времена Past (Simple,Continuous,

Perfect,Perfect Continuous)

4

1

3

Работа с книгой,грамматической

таблицей,индивидуальные

задания по карточкам

3. Времена Future (Simple, Continuous,Perfect,Perfect

Continuous)

4

1

3

Игра,работа с тренировочными тестами по теме

4. Future in the Past

2

1

1

Дидактический материал,грамматические упражнения

5 .Употребление всех видо-временных форм

2

-

2

Тренировочные тесты, индивидуальные задания по карточкам

6. Тестирование

1(2)



Тесты

















8. Литература для учителя:


  1. Ю.Голицинский Санкт-Петербург 2004г. Грамматика Сборник упражнений.

  2. К.Н.Качалова, Е.Е. Израилевич 2001 Практическая грамматика английского языка.

  3. Pearson Education Limited, 2006 English Grammar book.Round-up.New and updated.

  4. John Eastwood Oxford University Press 2009 Oxford Practice Grammar Intermediate

  5. Elizabeth Sharman : Elizabeth Sharman 2004  Across Cultures Intermediate



Литература для учащихся:


  1. Ю.Голицинский Санкт-Петербург 2004г. Грамматика Сборник упражнений

  2. Pearson Education Limited, 2006 English Grammar book.Round-up.New and updated.

  3. John Eastwood Oxford University Press 2009 Oxford Practice Grammar Intermediate

  4. Elizabeth Sharman : Elizabeth Sharman 2004  Across Cultures Intermediate



Общая информация

Номер материала: ДВ-188711

Похожие материалы