№ урока
|
Название урока
|
Цель урока
|
Предметное
содержание речи, социокультурное содержание
|
Речевой
материал
|
чтение
|
аудирование
|
говорение
|
письмо
|
1
|
Madame Tussauds
|
1.Познакомить с известными личностями
Англии.
2.Совершенствование речевых навыков
(развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания)
|
Тема: Известные люди Великобритании.
Знакомство с Мадам Тюссо и музеем восковых фигур. История создания.
|
Текст к фильму «Madam Tussauds, London Travel guide»
Лексика:
exhibition, check out, have a look at, death masks, The French Revolution,
art tutor, allegiance.
Грамматика: Passive voice.
|
Видеофильм «Madam Tussauds, London Travel guide»
Лексика:
exhibition, check out, have a look at, death masks, The French Revolution,
art tutor, allegiance.
Грамматика: Passive voice.
|
Лексика:
exhibition, check out, have a look at, death masks, The French Revolution,
art tutor, allegiance.
Грамматика: Passive voice.
|
Раздаточный материал: (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/madame_tussauds_london/passive-voice-london/48485)
Ex.5 , 6
|
2
|
The British Royal Family
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью понимания основного содержания, совершенствование
монологической речи)
|
Тема: Известные люди Великобритании.
Знакомство с Британской королевской семьей.
|
Текст
«The British Royal Family» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/the_british_royal_family/verb-patterns-united/19961)
Лексика:
crown, Duke, heir, ascend to throne.
Грамматика
|
|
Лексика: crown, Duke, heir, ascend to throne.
|
Раздаточный материал: (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/the_british_royal_family/verb-patterns-united/19961)
Ex. 1
|
3
|
Charlie Chaplin
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью понимания основного содержания, совершенствование диалогической
речи)
|
Тема: Известные люди Великобритании.
Знакомство с Чарли Чаплин, его биографией, с первыми фильмами.
|
Текст
«Charlie Chaplin» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/charlie_chaplin/past-simple-elementary/16679)
Лексика:
music hall, stage, little tramp.
Грамматика: Past Simple.
|
|
Лексика: music hall, stage, little tramp.
Грамматика: Past Simple.
|
Раздаточный материал: (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/charlie_chaplin/past-simple-elementary/16679)
Ex.1
|
4
|
Thomas Edison
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации, совершенствование
монологической речи)
|
Тема: Известные люди Великобритании.
Знакомство с Томасом Эдисоном и его изобретениями.
|
Текст
«Thomas Alva Edison» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/thomas_alva_edison/intermediate-b1/81134)
Лексика:
failure, genius, gas-pipe, Morse code.
Видео презентация: (http://uslide.ru/angliyskiy-yazik/16269-tomas-alva-edison.html)
Лексика:
light bulb, devices, phonograph, transmitter
|
|
Лексика: light bulb, devices, phonograph,
transmitter, failure, genius, gas-pipe, Morse code.
|
|
5
|
Literature
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации, совершенствование
монологической речи)
|
Тема: «Литература Англии». Знакомство с
англо-саксонсой литеретарой, жанрами, легендой о Беовульфе.
|
Текст
«Anglo-Saxon Literature» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/anglo-saxon_literature/intermediate-b1/92203)
Лексика:
pagan/Christian poetry, tribes, struggles, plot, Beowulf.
|
Просмотр анимационного фильма : BEOWULF
(1998) (https://www.youtube.com/watch?v=QKjcoFZmKuA)
|
Лексика:
pagan/Christian poetry, tribes, struggles, plot, Beowulf,
|
|
6
|
Beowulf
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения аудирования с целью извлечения информации и умение строить
монологические высказывания на основе увиденного)
|
Тема: Легенда о Беовульфе. Знакомство с
Беовульфом, историей Англии, ранними литературными жанрами (языческими и
христианскими эпосами).
|
|
Просмотр анимационного фильма : BEOWULF
(1998) (https://www.youtube.com/watch?v=QKjcoFZmKuA)
Лексика:
destiny, Beowulf, shadow, darkness, protect, fight, greedy, blade, save.
|
Лексика: destiny, Beowulf, shadow, darkness,
protect, fight, greedy, blade, save.
А также, лексический материал предыдущего
урока.
|
|
7
|
William Shakespeare
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации, совершенствование
монологической речи)
|
Тема: Шекспир и его творчество. Биография и
история театра.
|
Текст
«William Shakespeare» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/william_shakespeare/past-perfect-simple/4726)
Лексика:
Romeo and Juliet, Julius Caesar, plays.
|
|
Лексика: Romeo and Juliet, Julius Caesar, plays.
Грамматика: Past Tenses
|
Раздаточный материал: (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/william_shakespeare/past-perfect-simple/4726)
Ex. A,B.
|
8
|
Oscar Wilde
«The Happy Prince»
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью извлечения информации, совершенствование навыков
говорения на основе прочитанного)
|
Знакомство с творчеством английского
писателя Оскара Уайльда, сказка «Счастливый Принц»
|
Чтение сказки Оскара Уайльда «Счастливый
Принц» (адаптированный текст: https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/the_happy_prince_by_oscar_wilde/past-simple-beginner/20995)
Лексика:
sword, ruby, swallow, obey, sapphire.
Грамматика: Прямая-Косвенная речь.
|
|
Лексика: sword, ruby, swallow, obey, sapphire.
Грамматика: Прямая-Косвенная речь.
|
|
9
|
Charles Dickens
|
Развитие умения чи-
тать с целью полного
понимания содержа-
ния и с целью поиска
конкретной нформа-
ции, развитие умения определять связи между
частями текста (развитие умения говорить
на основе прочитан-
ного)
|
Знакомство с биографией Чарльза Диккенса и
его творчеством.
|
Текст
«Charles Dickens» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/charles_dickens/books-and-reading/78749)
Лексика:
sordid, suburb, for debt, clerk, sketches, under the pseudonym, social
injustice, poverty,
|
|
Викторина (презентация: https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/charles_dickens/books-and-reading/78749)
р.1-3 ответы на вопросы викторины.
|
|
10
|
Legends.
«King Arthur»
|
1.Совершенствование речевых навыков
(развитие умения аудирования с целью извлечения информации и умение строить
монологические высказывания на основе увиденного)
2.Совершенствование грамматического
материала-Past Simple: irregular verbs
|
Знакомство с британскими легендами. Король
Артур и рыцари Круглого Стола.
|
Текст:
«King Arthur» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/king_arthur/past-simple-tense/77597)
Грамматика: Past Simple
Лексика:
the Britons, survive, Sir Bedivere, rise out, disappear.
|
Просмотр видео фильма «Knights of the Round Table».(https://www.youtube.com/watch?v=ng1ZFoI6xKE)
Лексика:
Majesty, knight, Excalibur, Lancelot, sword.
|
Лексика: Majesty, knight, Excalibur, Lancelot,
sword.
|
Раздаточный материал: (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/king_arthur/past-simple-tense/77597)
Грамматика: Past Simple – irregular verbes. Ex.1
|
11
|
Legends.
Robin Hood.
|
Развитие умения чи-
тать с целью полного
понимания содержа-
ния и с целью поиска
конкретной нформа-
ции, знакомство с идиомами в английском
языке.
|
Знакомство с легендой о Робин Гуде: Миф или
реальность? Английские идиомы.
|
Текст
«Robin Hood and Golden Arrow» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/robin_hood_and_the_golden_arrow/passive-voice-or/80465)
Грамматика: 1.Passive/active voice
2. конструкция as….as…
Лексика:
Legendary hero, Sherwood Forest, oppress by smb, shelter, arrow, sly, Sheriff
of Nottingham, archery contest, succed.
Идиомы:
as sly as a fox, as strong as an ox, as proud as a peacock, as slow as a
snail, as busy as a bee, as hungry as a hunter, as blind as a bat, as cool as
a cucumber.
|
|
Грамматика: 1.Passive/active voice
2. конструкция as….as…
Лексика: Legendary hero, Sherwood Forest, oppress by
smb, shelter, arrow, sly, Sheriff of Nottingham, archery contest, succed.
|
Синонимы для идиом:
as sly as a fox, as strong as an ox, as proud as a
peacock, as slow as a snail, as busy as a bee, as hungry as a hunter, as blind as a bat, as cool as a cucumber.
Раздаточный материал : (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/robin_hood_and_the_golden_arrow/passive-voice-or/80465)
Ex. 4-5
|
12
|
Music. The Beatles
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения читать с целью извлечения конкретной информации)
|
Знакомство с легендарной группой «Битлз» и её
творчеством. Знакомство с Движением За Мир.
|
Текст
«The Beatles and The Peace Mouvement»(https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/the_beatles_and_the_movement/celebrities-stars-famous/22919) Лексика: Beatlemania, rock and roll, sociocultural
revolution, break up, sophisticated, enhance
|
Прослушивание песен группы «Битлз» (видео
клипы «Yesterday» https://www.youtube.com/watch?v=pRTXUZDBBYo, «Let it be..» https://www.youtube.com/watch?v=VNR-0yuBiTo)
|
Лексика: Beatlemania, rock and roll, sociocultural
revolution, break up, sophisticated, enhance.
Исполнение песни караоке «Let it be..»
|
|
13
|
Modern Music in GB
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения публичного выступления)
|
Знакомство с творчеством современных
британских исполнителей. Проектная работа.
|
|
Лексика по теме
|
Монологическая речь по теме: «My favourite music/singer/band»
современная музыка в Англии.
|
|
14 - 15
|
Призрак Оперы
|
Совершенствование навыков аудирования.
|
Знакомство с биографией Эндрю Лойда Вебера и
его творчеством. Просмотр мюзикла «Призрак Оперы»
|
Презентация « A.L.Webber»
(http://ppt4web.ru/anglijjskijj-jazyk/andre-lloyd-ebber0.html)
Лексика:
Evita, phantom, Jesus Christ, Broadway, breathtaking, mysterious, prejudice.
|
Просмотр фильма «Призрак Оперы»
|
Лексика:
Evita, phantom, Jesus Christ, Broadway, breathtaking, mysterious, prejudice.
Диалог обмен мнениями о просмотренном
мьюзикле.
|
|
16
|
Sport in GB
|
Развитие умения чи-
тать с целью полного
понимания содержа-
ния и с целью поиска
конкретной нформа-
ции. Совершенствование навыков письменной
речи.
|
Знакомство с любимыми видами спорта
англичан, их отношение к спорту.
|
Текст
«Sport in Britain» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/sport_in_britain/sports-preintermediate-a2/29272)
Лексика:
cricket, soccer, amateur clubs, rugby
|
|
Лексика: cricket, soccer, amateur clubs, rugby
|
Раздаточный материал (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/sport_in_britain/sports-preintermediate-a2/29272)
Ex. 1-4
|
17
|
Extreme sports
|
Развитие умения чи-
тать с целью полного
понимания содержа-
ния и с целью поиска
конкретной нформа-
ции. Совершенствование навыков письменной
речи.
|
Знакомство с новыми видами спорта, с
экстремальными видами спорта в Англии.
|
Текст
«The stupidest sport in the World» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/creative_writing_the_stupidest_sport_in_the_world_2/tenses-sports-creative/56696)
Лексика:
extreme ironing, plug in, combine.
|
|
|
Сочинение рассуждение на основе прочитанного
текста «The stupidest sport in the World»
|
18
|
Музеи Англии. Британский музей.
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения аудирования с целью извлечения информации и умение строить
монологические высказывания на основе увиденного)
|
Знакомство с Британским музеем. Виртуальная
экскурсия по музею.
|
|
Просмотр видео. (https://www.youtube.com/watch?v=u04g-pHLPnM)
Лексика:
spectacular, library, exhibition, sculptures, Solare System, jewelry, fresco,
totems, Sphinx, mummy, sailor, bust, collection of coins, arms, etc.
|
Лексика:
spectacular, library, exhibition, sculptures, Solare System, jewelry, fresco,
totems, Sphinx, mummy, sailor, bust, etc.
|
|
19
|
The National Galerry: J.M.W. Turner
|
Совершенствование монологической речи
(описание картин)
|
Знакомство с Национальной галереей в
Лондоне, с живописью/ картинами Тернера.
|
|
Просмотр фильма о творчестве Тернера (https://www.youtube.com/watch?v=qIp3C74-8t8)
|
Неподготовленная речь - описание картин
Тернера. Обмен мнениями.
|
|
20
|
Tate Britain Art Gallery in London.
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения аудирования с целью извлечения информации и умение строить
монологические высказывания на основе увиденного)
|
Знакомство с Галереей современного искусства.
Виртуальная экскурсия.
|
|
|
Неподготовленная речь – описание галереи
современного искусства в Лондоне (на основе просмотренного фильма) (https://www.youtube.com/watch?v=Bq-zKher4t0)
|
|
21
|
Образование в Англии.
|
Расширить знания учащихся о системе
образования в Англии. Совершенствование навыков говорения.
|
Жизнь британских школьников. Система
образования в Англии.
|
Текст
«Education system in the UK» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/education_system_in_the_uk/elementary-a1-worksheet/70689)
Лексика:
grading scale, fail, extra-lessons, additional courses, nursery, infant,
secondary, primary, junior.
|
|
Лексика: grading scale, fail, extra-lessons,
additional courses, nursery, infant, secondary, primary, junior.
|
|
22
|
Oxford and Cambridge
|
Развитие умения чи-
тать с целью полного
понимания содержа-
ния и с целью поиска
конкретной нформа-
ции. Совершенствование навыков письменной
речи.
|
Знакомство с университетами: Оксфорд и
Кэмбридж. История и традиции.
|
Текст
«Oxford and Cambridge Universities»
(https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/read_about_oxford_and_cambridge_universities/preintermediate-a2-worksheet/56255)
Лексика:
Priest, rowing race, ceiling, Sorbonne, monasterie.
|
|
Лексика: Priest, rowing race, ceiling, Sorbonne,
monasterie.
|
|
23
|
Еда и напитки.
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения чтения с целью извлечения информации и умение строить монологические
высказывания на основе прочитанного, навыков письменной речи)
|
Еда в Англии. Любимые блюда англичан.
|
Текст
«British meals»
(https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/writing_comprehension_british_meals/preintermediate-a2-worksheet/65112)
Лексика:
cereal, marmalade, consist of, pork, lamb, high tea.
Грамматика: Present Simple
|
|
Лексика: cereal, marmalade, consist of, pork, lamb,
high tea.
Грамматика: Present Simple
|
Раздаточный материал (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/writing_comprehension_british_meals/preintermediate-a2-worksheet/65112)
Ex.1-3
|
24
|
Afternoon tea etiquette
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения аудирования с целью извлечения информации и умение строить
монологические высказывания на основе увиденного)
|
Знакомство с английской чайной церемонией.
Как завтракают англичане? Правила поведения за столом.
|
|
Просмотр видео сюжета «Afternoon tea etiquette» (https://www.youtube.com/watch?v=NnVGcKkTSSs)
Лексика:
high tea, afternoon tea, scone, buttermilk.
|
Лексика: high tea, afternoon tea, scone, buttermilk.
|
|
25
|
Healthy food
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения чтения с целью извлечения информации и умение строить монологические
высказывания на основе прочитанного, навыков письменной речи)
|
Здоровое питание.
|
Текст
«Eat healthy food»
(https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/eat_healthy_food/food-intermediate-b1/36327)
Лексика:
Put on weight, no doubt, fibre, granary, nutrients, calories, fatty food,
energy balance.
Грамматика: модальные глаголы
|
|
Лексика: Put on weight, no doubt, fibre, granary,
nutrients, calories, fatty food, energy balance.
Грамматика: модальные глаголы.
|
Раздаточный материал: ex. A-D
|
26
|
Christmas pudding
|
Совершенствование навыков перевода, умение
работать со словарем.
|
Знакомство с традиционным блюдом в Англии на
Рождество. Рецепт Рождественского пудинга.
|
Текст
«Christmas pudding recipe» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/christmas_pudding_recipe/food-preintermediate-a2/17251)
Лексика:
boil, mix, chop, steam, a pan, foil, basin, currents, peel, a pinch of,
nutmeg.
|
|
Лексика: boil, mix, chop, steam, a pan, foil, basin,
currents, peel, a pinch of, nutmeg.
|
Лексика: boil, mix, chop, steam, a pan, foil, basin,
currents, peel, a pinch of, nutmeg.
|
27
|
Some interesting facts about England: Wales
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения чтения с целью извлечения информации и умение строить монологические
высказывания на основе прочитанного)
|
Знакомство с некоторыми интересными фактами
об Уэльсе.
|
Текст
«Interesting facts about Wales» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/interesting_facts_about_wales/united-kingdom-ukhistory/237) Лексика: Celtic, anthem, Welsh, chimney, cloak, plenty of,
earl, toss.
|
|
Лексика: Celtic, anthem, Welsh, chimney, cloak,
plenty of, earl, toss.
|
|
28
|
Some interesting facts about England: Scotland
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения чтения с целью извлечения информации и умение строить монологические
высказывания на основе прочитанного)
|
|
Текст
« Interesting facts about Scotland» (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/some_interesting_facts_about_scotland/united-kingdom-ukscotlandlegend/236)
Лексика: warrior, noble, landowner, thistle, thorny, Loch
Ness, seal, sturgeon, newt, kelpies
|
|
Лексика: warrior, noble, landowner, thistle, thorny,
Loch Ness, seal, sturgeon, newt, kelpies
|
|
29
|
Some interesting facts about England: Ireland
|
Совершенствование речевых навыков (развитие
умения чтения с целью извлечения информации и умение строить монологические
высказывания на основе прочитанного)
|
|
Текст
«Interesting facts about Ireland»
(https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/interesting_facts_about_ireland/united-kingdom-ukireland/234)
Лексика:
Ulster, hexagonal –shaped mass, Trinity, shamrock, ale.
|
|
Лексика: Ulster, hexagonal –shaped mass, Trinity,
shamrock, ale.
|
Раздаточный материал (https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/interesting_facts_about_ireland/united-kingdom-ukireland/234)
Ex. 1
|
30 - 31
|
Что мы узнали о Великобритании?
|
Совершенствование речевых навыков
(монологическая речь)
|
Обобщение материала. Сравнение
социокультурных характеристик Великобритании и России.
|
|
|
Сравнение социокультурных характеристик
Великобритании и России.
Лексика предыдущих уроков.
|
|
32
|
Что мы узнали о Великобритании?
|
Совершенствование речевых навыков
(диалогическая речь)
|
|
|
|
Обмен мнениями. «Что мне запомнилось больше
всего». Лексика предыдущих уроков.
|
|
33 - 34
|
Резервные уроки.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.