Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Элективный курс по биологии для 10 класса Генетика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Элективный курс по биологии для 10 класса Генетика

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Левженская средняя общеобразовательная школа»

Рузаевского муниципального района.



«Утверждено»

Решение педсовета

от «__»_____20___ г.

Протокол № ___

Приказ № ____

От «___»______20___г.

Директор школы


_________ / Л.Я. Кузьмина/


«Согласовано»

Заседание Метод. совета

Протокол № ___

От «___»_______20___ г.

Зам. директора по УВР


_________ /О.Ф. Яушева /


«Рассмотрено»

на заседании МО

Протокол № _____

от «___»________ 20____г.


________ /Л.И. Мокшина/






РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО БИОЛОГИИ


«Генетика»

на 2015 - 2016 учебный год


в 10 - ом классе








Составитель:

Святкина Ирина Владимировна,

учитель биологии и химии








с. Левжа 2015г.




ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО БИОЛОГИИ

«Генетика».


Пояснительная записка.


Курс «Генетика» ( 18 часов) является продолжением темы «Основы генетики» школьного предмета биология. Курс предназначен для учащихся профильных классов средних школ, гимназий естественнонаучного и медико-биологического направления, а также учащихся, проявляющих интерес к изучению генетики.

Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении биологии в 9 классе, и поможет проверить целесообразность выбора профиля дальнейшего обучения и профессиональной деятельности выпускника средней школы.

В процессе занятий учащиеся должны научиться искать и анализировать информацию по определенным вопросам, совершенствовать умения подготовки и защиты проектов. Предлагается совместная работа учеников по получению знаний (диалоговая, групповая, коллективная), что развивает коммуникативную компетентность учащихся.

Цель: углубление и расширение теоретических знаний по генетике, их закрепление путем защиты проектов.


Задачи курса:

● ознакомить учащихся с основными этапами становления генетики;

● расширить и углубить знания о гене, мутациях;

● формировать умения и навыки комплексного осмысления знаний биологии;

● создать условия для творческой самореализации и саморазвития школьников;

● формировать умения и навыки проектной деятельности.

Учащиеся должны уметь:

● работать с дополнительной литературой и Интернет-ресурсами;

● работать с микроскопом;

● делать временные микропрепараты;

● проводить анкетирование и обработку анкет;

● выдвигать гипотезы;

● представлять результаты исследований в виде таблиц и графиков, презентаций;

● интерпретировать результаты эксперимента;

●делать выводы;

● обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии.




ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО БИОЛОГИИ

«Генетика».

Содержание курса.

Введение (1 ч).

Предмет генетики. История развития генетики.

Методы генетических исследований.

Задачи генетики, ее значение в медицине, сельском хозяйстве.

Место генетики в системе биологических наук.

Тема 1. Дискретная природа наследственности (4 ч).

Занятие 1. Наследственность и изменчивость – два свойства живого. (Эвристическая беседа.)

Занятие 2. Мендель и его роль в становлении генетики как науки. (Эвристическая беседа. Демонстрация фрагмента фильма «Законы Менделя».)

Занятие 3. Моно- и дигибридное скрещивание. Анализ расщепления и обнаружение закона независимого наследования признаков. (Эвристическая беседа. Решение задач.)

Занятие 4. Ген как еденица наследственности.

Тема 2 . Локализация генов в хромосомах клетки (5 ч).

Занятие 1. Изучение сцепленного наследования. (Беседа).

Занятие 2. Локализация генов в хромосомах. (Беседа).

Занятие 3. Выявление нарушения сцепления генов, находящихся в одной хромосоме. (Беседа. Решение задач.)

Занятие 4. Конъюгация хромосом, природа кроссинговера. (Эвристическая беседа).

Занятие 5. Линейное расположение генов в хромосоме. (Беседа. Составление генетических карт.)

Тема 3. Сложная структура гена, ген как единица функции (4 ч).

Занятие 1. Ген как единица мутации, кроссинговера и функции. (Беседа).

Занятие 2. Множественный аллелизм – существование одного гена в нескольких формах. (Эвристическая беседа).

Занятие 3. Биохимические основы наследственных аномалий. (Эвристическая беседа).

Тема 4. Химическая природа гена и генетическая регуляция синтеза белков (4 ч).

Занятие 1. Код наследственности, история его открытия. (Беседа).

Занятие 2. Механизм синтеза белка, искусственный синтез белков и проблема искусственного синтеза гена. (Беседа).

Занятие 3. Механизмы регуляции синтеза белка . (Обобщающая беседа.)

Итоговое занятие. Конференция по теме «Генетика»

(защита рефератов).

Литература.

1.Бочков Н.П.Генетика человека.Наследственность и патология.–М.:Медицина, 1978.

2.БелянинаС.И.СигареваЛ.Е.Генетика человеч популяций.–Изд-во саратов. ун-та, 1991.

3. Грин Н., Стаун У., Тейлор Д. Биология. В 3-х т. – М. Мир, 1990.

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО БИОЛОГИИ

«Генетика».

Тематический план. (18 часов)


Тема занятия.

Кол-во часов

дата

1.

Введение. Предмет генетики.

1



Тема 1. Дискретная природа наследственности.

4


2.

1. Наследственность и изменчивость –

свойства живого.

1


3.

2. Мендель и его роль в становлении

генетики как науки.

1


4.

3. Моногибридное и

дигибридное скрещивание.

1


5.

4. Ген как единица наследственности.

Решение задач по теме:

«Моногибридное и дигибридное скрещивание».

1



Тема 2. Локализация генов в хромосомах.

5


6.

1. Изучение сцепленного наследования.

1


7.

2. Локализация генов в хромосомах.

1


8.

3. Выявление нарушения сцепления генов, находящихся в одной хромосоме.

1


9.

4. Коньюгация хромосом,

природа кроссинговера.

1


10.

5. Линейное расположение генов в хромосоме.

1



Тема 3. Сложная структура гена, ген как единица функции.

4


11.

1. Ген как единица мутации,

кроссинговера и функции.

1


12.

2. Множественный аллелизм.

1


13-14.

3. Биохимические основы

наследственных аномалий.

2



Тема 4. Химическая природа гена.

3


15.

1. Код наследственности, история его открытия.

1


16.

2. Механизм синтеза белка, искусственный синтез белков, проблемы искусственного синтеза.

1


17.

3. Механизмы регуляции синтеза белка.

1


18.

Итоговое занятие. Конференция по теме «Генетика»

(защита рефератов).

1





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров342
Номер материала ДВ-055960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх