Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Элективный курс по биологии "Экология человека"

Элективный курс по биологии "Экология человека"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:















Программа

элективного курса по биологии


для 9 класса


«ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»























Пояснительная записка


Элективный курс «Экология человека» для 9 класса рассчитан на 17 часов. Программа курса построена с учетом положения экологии человека как интегрированной области знания. Экология человека на основе познания многообразных факторов взаимодействия человека с окружающей средой определяет оптимальные условия его жизнедеятельности, развития, расцвета физических сил. В наследственности по принципу эволюционной эстафеты передаются и аккумулируются воздействия всех факторов здоровья. Ключевым в содержании курса является фундаментальное понятие экологии человека – понятие здоровья. Вторым центральным понятием является понятие факторов здоровья. Оно включает сведения о наследственности, образе жизни, окружающей среде и здравоохранении.

Данный курс по выбору углубляет содержание раздела курса «Человек и его здоровье», использует межпредметные связи с основными курсами биологии, географии и химии. Курс «Экология человека» имеет профориентационную направленность в области медицины и охраны природы. Лучшему усвоению курса способствует сочетание теоретического материала и практических работ. Программа предусматривает чтение лекций, проведение экскурсий, практических занятий, семинаров, диспутов и конференции. Курс завершается итоговой конференцией.

Контроль достижений учащихся осуществляется через наблюдение активности на занятиях, анализ результатов выполнения заданий, беседы с учащимися, участие в конференциях, тестирование.

Цель курса: развитие умений и навыков ,связанных с овладением простейшими приемами исследования здоровья, окружающей среды, самонаблюдением, пропагандой экологических и гигиенических знаний.

Задачи курса:

по окончанию курса учащиеся должны знать:

-место человека в системе живой природы;

-факторы здоровья, что такое здоровье;

-эндемические и природноочаговые заболевания;

-биологические ритмы;

-приспособительную изменчивость человеческих популяций;

-причины изменения природной среды;

учащиеся должны уметь:

-составлять родословную;

-прослеживать наследование признаков здоровья и нездоровья;

-определять причины изменения природной среды;

-оценивать санитарно-гигиеническое состояние помещения;

-давать эстетическую оценку помещения;

-давать оценку качества окружающей среды своей местности.


Содержание программы

1. Введение (1ч.)

Что такое здоровье? Виды здоровья. Факторы здоровья. Факторы, влияющие на здоровье. Социальная обусловленность здоровья.

2. Здоровье и наследственность (3 ч.)

Место человека в системе живой природы. Этапы и факторы становления человека. Видовые признаки человека. Является ли человек совершенным существом? Наследственность- важный фактор здоровья. Стресс- наследственная реакция адаптации. Носители наследственности. Предупреждение наследственных заболеваний.

Практическая работа №1. «Семейное наследование признаков здоровья и нездоровья. Составление родословной.»

3. Природная, социальная среда и здоровье (8 ч.)

Эндемические и природноочаговые заболевания. Космические факторы здоровья. Биологические ритмы. Устойчивость биоритмов. Приспособительная изменчивость человеческих популяций, обитающих в различных географических зонах. Адаптивные типы людей: полярный(арктический),тропический, аридный, высокогорный. Изменение природной среды под влиянием деятельности человека. Потеря эстетических и гигиенических качеств, загрязнение. Влияние измененной природной среды на здоровье человека. Обострение проблемы здоровья. Влияние природного, радиоактивного фона на здоровье человека. Воздействие и критерии опасности ионизирующих излучений. Влияние звуков на человека. Воздействие электромагнитного излучения на человека.

Оценка среды учебных помещений, санитарно-гигиенические нормы. Научные основы озеленения интерьера. Оценка качества окружающей среды своей местности.

Практическая работа №2. «Оценка санитарно-гигиенического состояния школьного помещения»,

Практическая работа №3 «Оценка качества среды пришкольного участка».

4. Здоровье-профессиональная забота врача и эколога (5 ч.)

Профессия врача. Научное и социальное содержание врачебной деятельности. Социально-психологический портрет врача. Профессиональная ответственность врача и врачебная тайна. Профессия эколога. Научное и социальное содержание деятельности эколога. Социально-психологический портрет эколога. Выдающиеся медики и экологи.

Экскурсия «Профессия врача».

Экскурсия «Профессия эколо


Тематическое планирование

Наименование тем курса

Всего часов

Лек

ции

Практич.

работы,

экскурсии

Семинары

Конференции

Формы контроля

I

Введение







1.

Что такое здоровье? Социальная обусловленность здоровья.

1

+





II

Здоровье и наследственность







2.

Место человека в системе живой природы

1

+




тест

3.

Наследственность – важный фактор здоровья

1

+





4.

Семейное наследование признаков здоровья и нездоровья. Составление родословной.

1


+




III

Природная , социальная среда и здоровье







5.

Эндемические и природно-очаговые заболевания

1



+



6.

Космические факторы здоровья. Биологические ритмы, их устойчивость

1



+


тест

7.

Приспособительная изменчивость человеческих популяций, обитающих в различных географических зонах.

1

+







8.

Изменение природной среды под влиянием деятельности человека

1



+



9.

«Свалка по имени - Земля»

1




+


10.

Оценка среды учебных помещений. Санитарно-гигиенические нормы. Пр.р. «Оценка санитарно-гигиенического состояния школьного помещения»

1


+




11.

Оценка качества среды своей местности ,пр.р. «Оценка качества среды пришкольного участка»

1


+




12.

Научные основы озеленения интерьера

1

+





IV

Здоровье -профессиональная забота врача и эколога.







13.

Профессия врача

1


+




14.

Профессия эколога

1


+




15.

Выдающиеся медики и экологи

1



+



16-17.

Итоговая конференция

2




+

тест



Список использованной литературы:

1.Кузьмин А.М. «Природный радиоактивный фон и его значение для биосферы земли» М., Наука 1991.

2.Чумаков Б.Н. Валеология. –М.,1997.

3.Државецкая И.А. основы физиологии обмена веществ и эндокринной системы. –М.: Высшая школа, 1994.

4.Лебедева Н.Т. Школа и здоровье учащихся. –Минск, 1998.

5.Рохлов В.С. Школьный практикум. Биология. Человек. 9 класс. –М: Дрофа, 1998.

6.Здоровью надо учить! (Валеология через школьные предметы) Н.П. Абаскалова, Новосибирск, 2000.

7.Заяц Р.Г., Рачковская И.В. Основы общей и медицинской генетики. – Минск, 1998.

8.Монин А.С., Шишков Ю.А. Глобальные экологические проблемы. М.: Знание, 1991.

9.Экокультура: в поисках выхода из экологического кризиса. Хрестоматия по курсу окружающей среды/ Сост. Н.Н. Марфенин. М.,1998.


Список литературы, рекомендуемой для учащихся:

1.Энциклопедия для детей: Биология, география. –М.: Аванта1994.

2.Чумаков Б.Н. Валеология. –М.,1997.

3. Лебедева Н.Т. Школа и здоровье учащихся. –Минск, 1998.

4. Рохлов В.С. Школьный практикум. Биология. Человек. 9 класс. –М: Дрофа, 1998.

5. Алексеев С.В. Экология: Учебное пособие для учащихся 9 класса. СПб.: СМИО, 1997.










Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров169
Номер материала ДВ-297818
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх