Элективный курс по химии "Вечно живая вода"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Левженская средняя общеобразовательная школа» 

Рузаевского муниципального района.

«Утверждено» Решение педсовета от  «__»_____20___ г. Протокол  № ___ Приказ № ____ От  «___»______20___г. Директор школы _________ / Л.Я. Кузьмина/

«Утверждено»    Заседание Метод. совета   Протокол № ___   От «___»_______20___ г.   Зам. директора по УВР _________ /О.Ф. Яушева /

«Согласовано» на заседании МО Протокол № _____ от «___»________ 20____г. ________ /Л.И. Мокшина/

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ХИМИИ

«Вечно живая вода»

на  2015 - 2016  учебный год

в  10 -ом классе

Составитель:

Святкина Ирина Владимировна,

учитель  биологии и химии

с. Левжа  2015г.

ЭЛЕКТИВНЫЙ   КУРС   ПО   ХИМИИ

«ВЕЧНО  ЖИВАЯ  ВОДА»

Пояснительная записка.

   Программа элективного курса «Вечно живая вода» предназначена для учащихся 9-10 классов. Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей химии с биологией. Содержание курса представляет собой параллельное изучение тем курса химии «Физические свойства воды»,  «Химические свойства воды», «Растворение. Растворы»,  «Свойства растворов электролитов», «Химия в жизни человека»   и тем курса биологии   «Учение о клетке», «Взаимоотношения

 организма и среды». 

Выбор содержания курса обусловлен тем, что проблема питьевой воды в настоящее время стала настолько актуальной, что Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила текущее десятилетие десятилетием питьевой воды. Необходимость использования воды для обеспечения жизнедеятельности человека обусловлена ролью, которую она играет в круговороте природы, в том числе в удовлетворении физиологических, гигиенических, рекреационных, эстетических и других потребностей человека.

Обучение по программе курса, возможно, поможет учащимся осуществить выбор профиля обучения в 10-11 классах.

Цель курса:   формирование  у учащихся  интереса к химии и биологии,   увлеченности данными предметами, развитие творческих способностей, совершенствование умений и навыков в области химического эксперимента.

Основные задачи курса:

● закрепить и систематизировать  знания учащихся о воде, строении молекулы воды, физических и химических свойствах воды. 

● выявить причины нехватки воды на планете и основные источники загрязнения гидросферы;

 ● продолжить формирование умений решать расчетные задачи, выполнять опыты в соответствии с требованиями   техники безопасности в кабинете химии.

Формы контроля: домашняя контрольная работа, рефераты, итоговая конференция.

 Учащиеся должны знать:

–  состав, строение, физические и химические свойства воды;

 –  химические свойства  растворов;

–  причины нехватки воды на планете;

 – основные источники загрязнения гидросферы 

– болезни, связанные с загрязнением питьевой воды;

 – методы очистки воды в быту.

Учащиеся должны уметь:

– применять полученные знания на практике;

– практически исследовать качества питьевой воды;

– определять цель, выделять объект исследования, способы регистрации полученной информации и ее обработки;

– писать рефераты.

ЭЛЕКТИВНЫЙ   КУРС   ПО   ХИМИИ

«  ВЕЧНО  ЖИВАЯ  ВОДА ».

Тематический план (17 часов)

№	Тема занятия	Форма занятия	кол-во часов	да- та
1.	История изучения гидросферы. Значение воды для живых существ.	Вводная лекция	1
2.	Тема 1. Необычные свойства обычного вещества.	лекция, беседа	1
3.	Тема 2.  Химические свойства воды.	Лекция, беседа.	1
4.	Практическая работа №1.  Химические свойства воды.	практикум	2
5.	Тема 3. Физическая теория растворов.	лекция	1
6.	Решение расчетных задач по теме «Растворы».	Практикум, работа в группах	2
7.	Тема 4.     Влияние человека на водный режим планеты.	Семинар, работа в группах	2
8.	Основные источники загрязнения  воды.	семинар	1
9.	Методы очистки воды.	семинар	2
10.	Практическая работа №2. Исследование качества питьевой воды.	практикум	2
11.	Практическая работа №3. Методы очистки воды в быту.	практикум	1
12.	«Вечно живая вода».	конферен- ция	1

Содержание курса.

Введение (1ч)

История изучения гидросферы. Значение воды для живых существ.

Тема 1.   Физические свойства воды. (1ч).

  Необычные свойства обычного вещества.

Тема 2. Химические свойства воды. (3ч).

Взаимодействие воды с простыми и сложными веществами.

Тема 3. Вода – растворитель. (3 ч).

Физическая теория растворов. Химическая теория растворов.

 Теория растворов  И.А. Каблукова. 

Тема 4. Человек и природные воды. (9 ч).

Характеристика природных вод. Использование воды   в хозяйственной деятельности человека.  Основные источники загрязнения гидросферы. Нехватка питьевой воды.

Темы рефератов.

1. Полезные аномалии.

2. Вода в четвертом состоянии.

3. Вода – магнит.

4. Тяжелая вода.

5. Путешествия водяных капель.

6. Водяное отопление планет.

7. Единство природных вод.

8. Водный голод.

9. Вода мира и мир воды.

10. Мировые водные ресурсы и их будущее.

Литература 

1. Лялько В.И. Вода известная и неизвестная. – М.: Знание, 1989.

2. Зацепина Г.Н. Свойства и структура воды. – М.: Изд-во Московского университета,1984.

3. Павлов А.Н. Геологический круговорот воды на Земле. – Л.: Недра, 1987.

4. Федосеев И.А. История изучения основных проблем гидросферы. – М.: Наука, 1996.

5. Зарубин Г.П. Современные методы очистки питьевой воды. – М.: Медицина, 1986