Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Элективный курс по литературе "ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА" (9 класс)

Элективный курс по литературе "ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА" (9 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА ВТРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА

Пояснительная записка.

Интерес к интеграции в содержании образования, возникнув примерно десять лет назад, сохраняется и по сей день. Значит, это уже не просто интерес, а закономерная тенденция. Эта тенденция принимала разные формы: интегрированные курсы, междисциплинарные модули, согласованные программы по отдельным предметам, интегрированные уроки. Но какова бы ни была форма, любая попытка интеграции в конечном счете всегда апеллировала к некой це­лостности. Программа курса «Зарубежная литература второй половины XX ве­ка» является составляющей частью авторской программы «Синхронизация и интеграция предметов гуманитарного цикла в 8-9 классах»."

Данная программа обусловлена необходимостью более тщательной проработки концепции преподавания гуманитарных дисциплин. Она тем более очевидна в связи с начинавшимся переходом на концентрическую систему пре­подавания в основной и полной средней школе. В основе программы лежи" идея интеграции и синхронизации предметов гуманитарного цикла.

В содержательную основу такой интеграции положено понятие культур­но-исторической эпохи, которое совмещает в себе и общественный уклад, и этические нормы, и искусство, и философию, и многое другое. Культурно-историческую эпоху как целое не изучает ни один из обычных школьных пред­метов. На уроках истории, литературы, МХК могут рассматриваться отдельные ее фрагменты, но их далеко не всегда удается соединить, чтобы получилась полнокровная и многомерная картина.

В рамках второго концентра (8-9 классы) осуществляется интеграции курса истории (отечественной и всеобщей) и синхронизация остальных предме­тов гуманитарного цикла: русской литературы, зарубежной литературы, миро­вой художественной культуры, истории Востока. Для этого материал каждого: предмета группируется по модулям, которые объединяются в межпредметные

блоки. Данная программа соотносится с шестым модулем, в котором изучается мир в эпоху «холодной войны».

Программа курса «Зарубежная литература второй половины XX ве­са»

включает в себя материалы, не содержащиеся в базовых программах,
тем самым расширяет, углубляет знания учащихся по литературе, знакомит
с новыми фактами из жизни и творчества зарубежных писателей;

способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию школьников, формирует навыки исследовательской деятельности, предполагает использование методов активного обучения;

  • способствует воспитанию речевой культуры школьников;

  • включает в себя произведения художественной литературы, историко-литературные сведения, сведения по культуре устной и письменной речи.

В процессе освоения курса предполагается:

  • знакомство с историко-литературными источниками, чтение и обсуждение художественных произведений, их критическая оценка;

  • освоение элементарных знаний по истории и теории литературы;

знакомство с биографическими данными о зарубежных писателях второй половины XX века;

анализ содержания и структуры литературного произведения (тема,
идея, сюжет, композиция, основные образы):

изучение нравственной и историко-культурной проблематики произведения.
















Тема

Кол-во

часов

Форма

работы

1.

Введение. Литературный процесс в 50-е гг. XX ве­ка.


1ч.

Лекция

2.

Экзистенциалистское отрицание псевдоцекностей У. Голдингом в «Повелителе mvx».


1ч.

Анализ текста

3.

Молодежный бунт в повести Д. Сэлинджера «Над
пропастью во ржи». Гуманистический пафос и хри­стианская вера

в новелле Э. Хемингуэя «Старик и
море».

1ч.

Подбор

информации:
исторические

справки,

иллюстративный

мате­риал

4.

Расцвет научно-фантастической литературы. Фило­софские п

редупреждения Р. Брэдбери («415° по
Фаренгейту»), прогностика Р. Шекли («Билет на
планету Транай») и С. Лема («Солярис»),

1ч.

Презентация

прочитан­ных книг.

5.

Социальный анализ в детективной литературе вто­
рой половины столетия (Ж. Сименон, А. Маклин.
Л Ле Кар
ре и др.).

1ч.

Характеристика героев

6.

«Фэнтези» и философское осмысление проблем ев­
ропейской цивилизации. Р. Желязны «Хроники Эм­
мера».

1ч.

Иллюстрации к произ­ведениям.


7.

Сочинение - рассуждение.

2ч.


Итого


8 ч.






Литература.


1. Кабанова И.В. Зарубежная литература: Пособие для учащихся старших
классов и студентов гуманитарных специальностей вузов. - Саратов: Ли­цей, 2002. - 272 с.

2.Староверова Е.В. Американская литература. - Саратов: Лицей, 2005. - 3. Староверова Е.В.. Развинова И.В. Зарубежная литература XX века.
пособие для преподавателей зарубежной литературы и мировой художественной культуры средних школ и гимназий. - Саратов: ИПКРО, 1995. - 108 с.

4. Субботина К.А. Зарубежная литература. Материалы к урокам в 11
классе. - Волгоград: Учитель, 2003. - 64 с.

5. Энциклопедия для детей. Том 15. Всемирная литература. Ч. 2. XIX и
XX века. - М: Аванта+, 2001. - 656 с.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров182
Номер материала ДA-044804
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх