1062957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыЭлективный курс по русскому языку "Лингвистический тренажер"

Элективный курс по русскому языку "Лингвистический тренажер"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МОУ СОШ № 44

с углубленным изучением отдельных предметов

Центрального района г. Волгограда



Рассмотрено на Согласовано Утверждаю

заседании МО Заместитель директора по УВР Директор МОУ СОШ №44

Махонина Е.Н._____________ Комисарова И.В._____________

Протокол Приказ

от___________________ «____»____________________ от______________________

_____ №________

Председатель МО

Иванова Г.Н.__________

Рабочая программа

элективного курса по русскому языку

«Лингвистический тренажёр»

для обучающихся 11Б класса

на 2014 – 2015 учебный год


Составитель Иванова Галина Нестеровна



2014



Пояснительная записка


Программа «Лингвистический тренажёр» по содержательной, тематической направленности является социально-педагогической; по функциональному предназначению – учебно-познавательной; по форме организации – индивидуально ориентированной, групповой; по времени реализации – годичной.

Программа «Лингвистический тренинг» рассчитана на обучающихся 10 класса и направлена на обеспечение подготовки к письменному экзамену по русскому языку.

Учебные занятия по данной программе дополнительного образования делятся на теоретические и практические, причем значительная часть теоретических занятий, проводимых в виде проблемных лекций, ориентирована на активную познавательную и исследовательскую позицию учащихся, таким образом реализуется поисковая модель обучения. На теоретических занятиях учитель представляет учебный материал на высоком уровне систематизации языковых единиц.

На занятиях учащиеся повторяют, расширяют и углубляют знания и умения, определенные образовательным стандартом по русскому языку. Закономерности использования дидактических средств могут быть представлены в виде алгоритмов для четкого определения последовательности мыслительных операций при применении системы правил. В работе над анализом текста учащиеся должны добиваться четкости и емкости ответов.

Логика освоения тем определяется задачами:

  1. Познакомить обучающихся с требованиями к экзаменационному сочинению.

  2. Тренироваться в составлении плана сочинения, определении стиля и типа текста, придумывании заглавия, в редактировании первого варианта сочинения.

  3. Тренироваться в написании сочинений-рассуждений, разных по тематике, стилю, жанру.

В результате обучения учащиеся должны знать:

1. Требования к экзаменационным работам – сочинению.

Должны уметь:

1. Видеть выразительные приемы авторского текста, использовать их в своих работах, чувствовать своеобразие стиля.

2. В творческой работе выразить свое понимание текста: сформулировать основную мысль, создать связный, цельный, логически завершенный текст.

Программа рассчитана на 34 часа. Периодичность занятий 1 раз в неделю.


ТЕМА УРОКА

КОЛ-ВО ЧАСОВ

ТИП УРОКА

ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ВИД КОНТРОЛЯ

ЭЛЕМЕНТЫ ДОПОЛНИТ. СОДЕРЖАНИЯ

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ

ПЛАН

ФАКТ

1.

Введение.

Вводное занятие.

1

Лекция с элементами беседы.

Организация и задачи. Оборудование, необходимое для занятий и подготовки к ним. Знакомство со списком рекомендованной литературы. Проверка общей грамотности учащихся и уровня владения лингвистической терминологией.


Навык свободного владения устной речью в ходе беседы.


Беседа.






Речевая культура


4








2.


Культура речи.

1

Урок повторе-ния и обобще-

ния.

Понятие о культуре речи.

Умение вести диалог.

Беседа.




3.


Языковые средства русского языка.

1

Урок усвоения новых знаний.

Выбор и организация языковых средств в соответствии со сферой, ситуацией и условиями общения.


Умение определять основную мысль текста.

Беседа.




4.


Речевые и грамматические ошибки и недочеты.

1

Урок усвоения новых знаний.

Виды речевых и грамматичес-ких ошибок и недочетов.

Навык работы со статьей учебника.

Беседа.




5.


Нормативные словари русского языка.


1

Урок повторе-ния и обобще-

ния.

Нормативные словари русского языка. Их разнообразие, функции.


Навык работы со статьей словаря.

Работа со словарями.






Орфография


17








6.


Разделы и принципы русской орфографии.

1

Урок повторе-ния.

Общее грамматическое значе-ние, грамматические формы частей речи. Нормативное употребление форм слова.


Умение определять часть речи.

Беседа.




7-9.


Правописание гласных и согласных в корнях.

3

Уроки повторе-ния и обобще-

ния.

Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием гласных в корне слова.

Навыки применения орфограмм.

Тренинг, практикум.




10-11.


Правописание гласных и согласных в приставках.

2

Уроки повторе-ния и обобще-

ния.

Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием приставок (на з-, с-, пре-, при-).

Гласные ы, и после приставок.

Умение соблюдать в практике письма основные правила.

Тренинг, практикум.




12.


Употребление Ъ и Ь знаков в словах и грамматических формах слов.

1

Урок повторе-ния и обобще-

ния.

Применение знаний по фонетике, морфемике и словообразованию а практике правописания и говорения.


Умение применять изученные правила на практике

Беседа.




13-14.


Правописание суффиксов и окончаний в словах разных частей речи.

2

Уроки повторе-ния и обобще-

ния.

Грамматические и словообра-зовательные нормы современ-ного русского литературного языка; их описание и закреп-ление в словарях, учебниках, справочниках.

Умение применять изученные правила на практике

Комментированное письмо.




15-16.


Н и НН в словах разных частей речи.

2

Уроки повторе-ния.

Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с написанием Н и НН в словах разных частей речи.

Умение соблюдать на письме основ-ные правила.

Работа с деформиро-ванным текстом




17-18.


Слитное и дефисное написание слов.

2

Уроки повторе-ния.

Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с дефисным и слитным написанием слов.

Навыки применения орфограмм.

Фронталь-ный опрос




19.


Слитное и раздельное написание НЕ и Ни со словами разных частей речи.

1

Урок повторе-ния.

Общее грамматическое значе-ние, грамматические формы и синтаксические функции частей речи. Нормативное употребле-ние форм слова.

Умение применять изученные орфограммы.

Комментированное письмо.




20-21.


Правописание наречий.

2

Урок повторе-ния.

Особенности функционирования наречий в речи. Морфемный и словообразовательный разборы наречий.


Умение нахо-дить наречия в тексте.


Объяснительный диктант.






22.


Правописание служебных частей речи.


1

Урок повторе-ния.

Углубление знаний о роли предлогов и союзов и частиц в речи. Правописание служебных частей речи.

Умение нахо-дить служебные части речи в тексте.

Тренинг, практикум.





Анализ текста


8








23.


Текст как речевое произведение.

1

Урок развития речи.

Текст, его строение и виды, преобразования текста. Смысловая и композиционная целостность текста.


Умение находить средства связи.

Работа с текстами.




24.


Смысловая и композиционная цельность, связность текста.

1

Урок развития речи.

Смысловое, структурное и интонационное единство частей текста. Основные средства связи между частями текста.


Умение находить средства связи.

Редактирование текста.




25.


Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста.

1

Урок развития речи.

Тема. Широкая и узкая тема. Коммуникативная установка. Основная мысль текста.

Умение формулировать тему.

Редактирование текста.




26.


Микротема текста.

1

Урок развития речи.

Коммуникативная установка. Основная мысль текста.

Умение формулировать тему.

Работа с газетными текстами




27.


Культура работы с текстами разных типов, стилей и жанров.

1

Урок развития речи.

Определение стиля, типа речи, основных средств связи предложений.

Умение определять тип и стиль текста.

Редактирование текста.




28.


Языковые средства, характерные для того или иного стиля или типа речи.

1

Урок развития речи.

Нахождение и анализ употребления лексических средств языка (синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, слов в прямом и переносном значении, фразеологизмов).

Умение определять тип текста.

Работа с текстами.




29-30.


Анализ текста и написание сочинений – размышлений в жанре рецензии или эссе на основе проанали-зированных текстов.

2

Урок развития речи.

Смысловое, структурное и интонационное единство частей текста. Основные средства связи между частями сочинения. Выражение своего понимания проблемы, определение основной мысли собственного высказывания.


Умение формулировать тему.

Проверка сочинений.




31-32.


Обобщающий контроль.

2

Уроки контро-ля.

Итоговые занятия. Контрольный тест с заданиями разного типа, написание небольшого сочинения- рассуждения в жанре, близком к рецензии или эссе.


Анализ работ учащихся.





33-34.


Резервные уроки.

2










Общая информация

Номер материала: ДБ-169198

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.