Элективный курс по русскому языку в 10 - 11 классах "Русское правописание: орфография и пунктуация"

                              муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кулундинская средняя общеобразовательная школа №4»

Кулундинского района Алтайского края

Рассмотрено методическим советом школы протокол  ___ от_____201__г.

УТВЕРЖДЕНО приказом директора школы от __________201__г. №___

Рабочая программа курса

«Русское правописание: орфография и пунктуация» 10 -11 классы

(среднее общее образование)

на 2015 -2016 учебный год

Составитель: Петрова Светлана Николаевна,

 учитель русского языка и литературы

                                             Кулунда 2015

                                     Пояснительная записка

            Рабочая программа курса  « Русское правописание: орфография и пуктуация»  составлена на основе авторской программы  элективного курса для 10-11 классов  (авт.- сост. С.И. Львова),  -3-е изд.-М.: Мнемозина, 2009, допущенная Министерством образования и науки Российской Федерации и соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего

( полного) общего образования по русскому языку.

            Количество часов для изучения учебного материала приведено в соответствии с продолжительностью учебного года и программным материалом для учащихся 10 класса- 35 часов, для учащихся 11 классов – 34 часа.

Таблица тематического распределения количества часов:

10 класс

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		Программа С.И.Львовой	Рабочая  программа
1	Особенности письменного общения	2	2
2	Орфография	32	33
2.1	Орфография как система правил правописания	2	2
2.2	Правописание морфем	18	18
2.2.1	Правописание корней		6
2.2.2	Правописание приставок		3
2.2.3	Правописание суффиксов		6
2.2.4	Правописание окончаний		3
2.3	Слитные, дефисные и раздельные написания	10	11
2.4	Написание строчных и прописных букв	2	2
ИТОГО			35 часов

Таблица тематического распределения количества часов:

11 класс

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
		Программа С.И. Львовой	Рабочая  программа
1.	Речевой этикет в письменном общении	2	2
2.	Пунктуация	32	32
2.1	Пунктуация как система правил расстановки знаков препинания	3	3
2.2	Знаки препинания в конце предложения	1	1
2.3	Знаки препинания внутри простого предложения	13	13
2.4	Знаки препинания между частями сложного предложения	8	8
2.5	Знаки препинания при передачи чужой речи	3	3
2.6	Знаки препинания в связном тексте	4	4
ИТОГО		34 часа	34 часа

2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с  авторской программой элективного курса для 10-11 классов  (авт.- сост. С.И. Львова),  -3-е изд.-М.: Мнемозина, 2009     

3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

           Егораева Г.Т. ЕГЭ. Русский язык. Задачник. Сборник заданий и методические рекомендации. -М.: «Экзамен», 2011

          Будникова Н.Н., Дмитриева Н.И., Холявина Т.Г. Поурочные разработки по русскому языку: 10-11 классы. -М.: ВАКО, 2010.

            Гольцова Н.Г.,Мищерина М.А. Русский язык. 10-11 классы: книга для учителя.- 5-е изд., испр..- М.:»Русское слово» 2009.

        Т.А. Долина. Русский язык. КИМы для подготовки к ЕГЭ.-М.: 2010

             Календарно – тематическое планирование курса в 10 классе

                 « Русское правописание: орфография и пунктуация»

Номер урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Даты проведения		Оборудование урока
			план	факт
	Особенности письменного общения	2
1	Речевое общение как взаимодействие между людьми посредством языка.	1			Мультимед.през. «Русский язык»
2	Речевая ситуация. Формы речевого общения. Формы письменных высказываний.	1
	Орфография	33
	Орфография как система правил правописания	2			А 3,А5 ЕГЭ
3	Русское правописание. Орфография и пунктуация как разделы русского правописания.	1			Таблица «Русская орфография»
4	Некоторые сведения из истории русской орфографии. Различные способы передачи содержащейся в правиле информации.	1
	Правописание морфем	18
	Правописание корней	6
5.	Система правил, регулирующих написание гласных и согласных корня.	1			Распечатки с текстами ПЧ+ТГ
6	Правописание гласных корня: безударные проверяемые и непроверяемые; е и э в заимствованных словах.	1			Тренажер А 15 ПЧ+ТГ КПр
7	Правила, нарушающие единообразие написания корня (ы и ь в корне после приставок).	1			Лингвистическая игра-викторина
8	Группы корней с чередованием гласных	1			Мульт.през. «Чередование гласных в корнях слов» ПЧ
9	Обозначение на письме согласных корня: звонких и глухих, непроизносимых, удвоенных.	1			Мульмед.през. «Занимательная орфография»
10	Правописание иноязычных словообразовательных элементов.	1			Комплексный анализ текста
	Правописание приставок	3
11	Деление приставок на группы, соотносимые с разными принципами написания.	1			Мультимед.през. «Правописание приставок»
12	Приставки на з/с- фонетический принцип написания.	1			ПЧ+ТГ
13	Все остальные приставки( русские и иноязычные по происхождению)- морфологический принцип написания.	1			Мульмед.през. тесты с заданием А14 ЕГЭ
	Правописание суффиксов	6
14	.Система правил, связанных с написанием суффиксов в словах разных частей речи.	1			Мультипрез. «Русский язык-это интересно»
15	Типичные суффиксы имен существительных и их написание.	1			Лингвистическая игра «Путешествие в мир родного языка» ПЧ
16	Типичные суффиксы прилагательных и их написание	1			ПЧ Тесты с заданием А 14 ЕГЭ
17	Типичные суффиксы глагола и их написание.	1
18	Образование причастий с помощью специальных суффиксов.	1			Мультимед.през. «Причастие и дееприч.» КПр+онлайн тестирование
19	Правописание н и нн в полных и кратких формах причастий, а также в прилагательных, образованных от существительных или глаголов.	1			« Таблица «Н и НН в суффиксах прилаг.» ПЧ+ТГ КПр Онлайн тестирование
	Правописание окончаний	3
20	Система правил, регулирующих правописание окончаний слов разных частей речи..	1			Тесты заданий А12-А18 ЕГЭ
21	Различение окончаний –е  и –и в именах существительных. Правописание личных окончаний глаголов.	1			«Рассыпавшиеся» тексты . ПЧ+ТГ
22	Орфографические правила, требующие различения морфем, в состав которых входят орфограммы.	1			Текстоведческий анализ
	Слитные, дефисные и раздельные написания.	11
23	Система правил данного раздела правописания. Роль смыслового и грамматического анализа слова при выборе правильного написания.	1			Модели предложений с причастным оборотом
24	Орфограммы, связанные с различением на письме служебного слова и морфемы.	1			Тесты с заданием А15-А17 ЕГЭ
25	Грамматико- семантический анализ при выборе слитного и раздельного написания не с различными частями речи.	1			Модели двусоставных и односост. Предложений ПЧ+ТГ
26	Грамматико- орфографические отличия приставки и предлога.	1			Орфографический словарь
27	Слитное, дефисное и раздельное написание приставок в наречиях.	1			Мульт.мед. през. «Правописание наречий»
28	Особенности написания производных предлогов.	1			Таблица «Правописание предлогов»
29	Смысловые,грамматические и орфографические отличия союзов от созвучных сочетаний слов.				Модели ( чтобы,также и тп)
30	Образование и написание сложных слов ( имена сущ., прилагательные, наречия).	1			Модели сложных предложений различных видов.
31	Смысловые и грамматические отличия сложных прилагательных, образованных слиянием, и созвучных словосочетаний.	1			Мультимед.през. «Гордость России»
32	Употребление дефиса при написании знаменательных и служебных частей речи.	1			Таблица «Частицы НЕ и НИ»
33	Работа со словарем «Слитно или раздельно?»	1			«Рассыпанные строчки стихотворения»
	Написание строчных и прописных букв	2			КИМы ЕГЭ
34	Роль смыслового и грамматического анализа при выборе строчной или прописной буквы.	1			Распечатки текстов для работы в парах.
35	Работа со словарем «Строчная или прописная ?»	1
ИТОГО					35 часов

 

                        Календарно – тематическое планирование в 11 классе

Номер урока	Содержание (разделы, темы)	Кол-во часов	Даты проведения		Оборудование урока
			план	факт
	Речевой этикет в письменном общении	2
1	Речевой этикет как правила речевого поведения. Речевой этикет в частной и деловой переписке.	1			Мультимед.през. «Русский язык»
2	Основные правила письменного общения в виртуальных дискуссиях.	1			Толковый словарь тесты А 3,А5 ЕГЭ
	Пунктуация	32
	Пунктуация как система правил расстановки знаков препинания.	3
3	Некоторые сведения из истории русской пунктуации. Основные назначение пунктуации- расчленять письменную речь для облегчения ее понимания.	1			Цитаты лингвистов Модели деловых бумаг
4	Структура предложения и пунктуация. Смысл предложения, интонация и пунктуация.	1			Модели предложений
5	Разделы русской пунктуации.	1			Таблица «Структура русской пунктуации»
	Знаки препинания в конце предложения.	1
6.	Предложения и его основные признаки. Выбор знака препинания с учетом особенностей предложения.	1			Тренажер А 15
	Знаки препинания внутри простого предложения	13			Лингвистическая игра-викторина
7.	Знаки препинания между членами предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении	1			Мульт.през. «Чередование гласных в корнях слов»
8	Знаки препинания между однородными членами предложения. Грамматические и интонационные особенности предложений с однородными членами.	1			Мульмед.през. «Занимательная орфография»
9	.Однородные члены, не соединенные союзом. Однородные члены, соединенные неповторяющимися и повторяющимися союзами.	1			Комплексный анализ текста
10	Однородные и неоднородные определения.	1			Карточки с заданием ЕГЭ А9
11	Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.	1			Задания А17
12	Обособленные определения распространенные и нераспространенные, согласованные и несогласованные. Приложения.	1			Мультимед.през. «Причастный  оборот»
13	Обособление обстоятельств, выраженных деепричастием и дееприч. оборотом.	1			Мульмед.през. тесты с заданием А4 ЕГЭ
14	Смысловая и интонационная характеристика предложений с обособленными дополнениями.	1			Распечатки тестов для работы в паре
15	. Выделение голосом при произношении и знаками препинания на письме уточняющих, поясняющих и присоединительных знаков препинания.	1			Мультипрез. «Русский язык-это интересно»
16	Знаки препинания в предложениях с сравнительным оборотом. Сопоставительный анализ.	1			Распечатки дидактич. Карточек с разноуровневыми заданиями
17	Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.	1			Тесты с заданием А 10 ЕГЭ
18	Интонационные и пунктуационные особенности предложений с обращениями.	1
19	Пунктуационное выделение междометий, утвердительных, отрицательных, вопросительных слов.	1			Мультимед.през. Тренажер к ЕГЭ А 20-22
	Знаки препинания между частями сложного предложения.	8			« Таблица «Н и НН в суффиксах прилаг.»
20	Грамматические и пунктуационные особенности сложных предложений.				Тесты заданий А18 ЕГЭ
21	Знаки препинания между частями сложносочиненного предложения.	1			Тесты заданий А12-А18 ЕГЭ
22	Интонационные и смысловые особенности предложений, между частями которых ставятся знаки.	1			«Рассыпавшиеся» тексты стихотворений..
23	Употребление знаков препинания между частями сложноподчиненного предложения.	1			Текстоведческий анализ
24	Семантико- интонационный анализ как основа выбора знака препинания в бессоюзном сложном предложении.	1			Редактирование текста Модели сложных предложений различных видов.
25	Грамматико - интонационный анализ предложений, состоящих из трех и более частей.	1			Модели предложений
26	Знаки препинания при сочетании союзов.	1			Тесты с заданием А15-А17 ЕГЭ
27	Сочетание знаков препинания	1			Модели двусоставных и односост. предложений
	Знаки препинания при передачи чужой речи	3
28	Прямая и косвенная речь	1			Тесты с заданием ЕГЭ А 19
29	Оформление на письме прямой речи и диалога.	1			Таблица «Правописание предлогов» Тесты с заданием А22
30	Разные способы оформления на письме цитат.	1			Модели ( чтобы,также и тп)
	Знаки препинания в связном тексте	4
31	Связный текст как совокупность предложений, объединенных одной мыслью.	1			Мультимед.през. «Тесты заданий В 1-6»
32	Поиски оптимального пунктуационного варианта с учетом контекста.	1			Редактирование текста ;тест А 25
33	Авторские знаки	1			Текстоведческий анализ текста
34	Абзац как пунктуационный знак, передающий структурно-смысловое членение текста.	1			Распечатки КИМов ЕГЭ для работы в парах.
ИТОГО					34 часа