Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Элективный курс по теме "Окислительно-восстановительные реакции"

Элективный курс по теме "Окислительно-восстановительные реакции"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка.



Актуальность


Данный элективный курс «В мире окислительно-восстановительных реакций» предназначен для учащихся 11 классов, для обобщения и систематизаций знаний по курсу общей химии.

Программа курса рассчитана на 34ч (1 ч в неделю – за 1 год). Она реализуется за счет времени, отводимого на компонент образовательного учреждения.

Методы и средства химического познания широко востребованы практически в различных областях деятельности людей. Использование знаний и умений необходимо каждому для решения практических задач в повседневной жизни.

Окислительно-восстановительные реакции чрезвычайно распространены.

С ними связаны, например, процессы обмена веществ, протекающие в живом организме, питание и брожение, фотосинтез. Окислительно-восстановительные реакции сопровождают круговороты веществ в природе. Их можно наблюдать при сгорании топлива, в процессах коррозии металлов, при электролизе выплавке металлов. С их помощью получают щелочи, кислоты и многие другие ценные продукты. Окислительно-восстановительные реакции лежат в основе преобразования энергии взаимодействующих химических веществ в электрическую энергию в гальванических и топливных элементах.

Многие окислительно-восстановительные реакции рассматриваются в школьном курсе химии.

Ученики МБОУ ОСОШ-2 после окончания трудоустраиваются рабочими в разных сферах народного хозяйства, это ОАО «Авиазавод», ООО «ЛВРЗ», ООО «Стальмост», выбирают профессии парикмахера, повара, автослесаря, сварщика и т.д.

Данный курс обучения помогает при выборе профессии с техническим направлением, при подготовке к итоговой аттестации, углубить знания по предмету и применить знания в повседневной жизни.


Цель: вооружение обучающихся знаниями об окислительно-восстановительных реакциях, которые нас окружают в повседневной жизни; раскрытие роли химии в познании природы; развитие внутренней мотивации учения, повышение интереса к изучению химии, расширение кругозора, развитие личности учащихся средствами данного курса.

Задачи курса:

Образовательная:

формировать представление о необходимости изучать окислительно-восстановительные реакции, чтобы правильно их применять и готовность к дальнейшему самообразованию.

Развивающая:

развивать общеучебные умения (умения работать с научно-популярной литературой, сравнивать, выделять главное, обобщать, систематизировать материал, делать выводы), развивать самостоятельность и творчество при решении практических задач связанные с жизнью и простыми производственными процессами.

Воспитательная:

Осознавать роль и предназначение изучать окислительно-восстановительные реакции, которые необходимы учащимся для дальнейшего обучения и профессионального развития, социальной адаптации в современном мире.

Валеологическая:

Привить также специальные умения и навыки (обращаться с веществами, выполнять несложные исследования, соблюдая правила техники безопасности), формирование осознанного, отношения к своему здоровью, стремление вести здоровый образ жизни.

Реализация целей и задач программы предполагает такие формы организации учебной деятельности учащихся, как экскурсии, лабораторные практикумы, дифференцированная групповая работа, проектная деятельность учащихся, лекции с элементами беседы, семинары, познавательные игры.

Требования к усвоению учебного материала. В результате изучения программы элективного курса учащиеся должны

знать:

  • знать: понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление». «восстановление».

  • Знать отличие ОВР от реакций ионного обмена. Знать об основных источниках тока, уметь пользоваться электрохимическим рядом напряжения металлов.

  • Знать понятие коррозии, ее виды и способы защиты.

  • Знать виды и способы защиты металлов от коррозии.

  • Знать определение электролиза.

  • Знать отличие электролиза расплава и раствора электролитов, применение электролиза в промышленности.

Уметь:

  • Уметь составлять уравнения ОВР методом эл. баланса и полуреакций.

  • Уметь определять тип ОВР по классификации.

  • Уметь составлять уравнение. Отражать химическую коррозию.

  • Уметь составлять уравнения электролиза расплавов.

  • Уметь составлять схемы электролиза.

  • Уметь решать задачи по теме «Электролиз»







Содержание программы.

Курс предназначен для общеобразовательной подготовки школьников, изучающих цикл естественнонаучных дисциплин. Имеет образовательно-воспитательный характер и состоит из теоретического и практического блоков.


Введение (1ч). Цели и задачи курса. Актуализация ранее полученных знаний об ОВР.

Тема1.Три понятия химии. Электроотрицательность. Степень окисления. Валентность.

Тема2 Реакции окисления и восстановления.

Окислительно-восстановительные реакции. Восстановители и окислители.

Классификация окислительно-восстановительных реакций.

Тема3. Методы составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.

Метод электронного баланса. Метод полуреакций. Влияние среды.

Тема 4. Окислительно-восстановительные потенциалы.

Гальванический элемент. Стандартные электродные потенциалы металлов. Окислительно-восстановительные потенциалы. Направления реакций.

Тема5. Основные закономерности химических реакций.

Скорость химических реакций. Зависимости скорости химических реакций от природы. Площади поверхности соприкосновения, концентрации реагирующих веществ, температуры и катализатора. Химическое равновесие, условия его смещения.

Тема 6 Электролиз как окислительно-восстановительный процесс

Сущность электролиза. Электролиз водных растворов. Эквивалент элемента и соединения. Эквивалент окислителя и восстановителя. Количественные соотношения при электролизе. Электролиз на практике.

Тема 7 И в технике и в жизни ОВР.

Окислительно-восстановительные реакции в промышленности. В основе металлургии. ОВР и в быту. Круговорот элементов в природе.



Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров239
Номер материала ДВ-154603
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх