Элективный курс Подготовка к ГИА 9 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПОЛТАВСКАЯ ШКОЛА»

КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

________Якубова Д.А.

подпись Ф.И.О.

____________ 20__ года

УТВЕРЖДАЮ

Директор

___________ Ельтищева Ю.И.

подпись Ф.И.О.

____________ 2016 года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по элективному курсу

«Подготовка к ГИА по русскому языку»

Класс 9-А

Учитель Чураева Зера Шевкетовна

Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе пособия Сениной Н.А. «Русский язык. 9-й класс. Готовимся к ГИА на уроке и дома» - Ростов н/Д: Легион, 2013. – 128 с.

с.Полтавка

2016 г.

Календарно-тематическое планирование

п/п

Дата

Название тем курса

Всего

часов

Виды деятельности

По плану

По факту

1. Введение. Значение курса, его задачи (2 часа)

1

07.09

Особенности ГИА - 2017 по русскому языку в новой форме: цели, содержание, структура, учебные пособия.

1

Знакомство с демоверсией

2

14.09

Организация и технология проведения ГИА по русскому языку. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы.

1

Знакомство с критериями оценки выполнения заданий

2. Текст. Сжатое изложение (5 часов)

3

21.09

Сжатое изложение. Что такое микротема. Учимся находить микротемы исходного текста

1

Абзацное членение текста.

4

21.09

Сжатое изложение. Что такое сжатие (компрессия) текста. Приемы сжатия текста.

1

Практическая работа 1: Отработка приёма ИСКЛЮЧЕНИЕ

5

28.09

Сжатое изложение. Приемы сжатия текста.

1

Практическая работа 2: Отработка приёма ОБОБЩЕНИЕ

6

05.10

Сжатое изложение. Приемы сжатия текста. Тренировочные упражнения

1

Практическая работа 3: Отработка приема УПРОЩЕНИЕ

7

12.10

Написание сжатого изложения.

1

Изложение

3. Текст. Сочинение (7 часов).

8

19.10

Сочинение на экзамене. Критерии оценки. Структура сочинения.

1

Ознакомление с критериями оценивания

9

26.10

Учимся формулировать тезис.

1

Формулирование тезисов

10

09.11

Учимся аргументировать.

1

Приемы ввода примеров из исходного текста.

11

16.11

Учимся писать вывод сочинения.

1

Написание вывода сочинения

12

23.11

Практическая работа 4: Создание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему по цитате о языковом явлении.

1

Практическая работа 4: Создание сочинения-рассуждения

13

30.11

Практическая работа 5: Создание сочинения-рассуждения по проблеме.

1

Практическая работа 5: Создание сочинения-рассуждения

14

07.12

Практическая работа 6. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему

1

Практическая работа 6. Сочинение-рассуждение

4.Комплексный анализ текста. Выполнение тестовых заданий (15 часов).

15

14.12

Понимание текста. Обоснование ответа на вопрос. Задание 2.

1

Выполнение задания 2

16

21.12

Средства выразительности речи.

Тропы

Фигуры речи. Задание 3.

1

Выполнение задания 3

17

11.01

Правописание приставок. Задание 4.

1

Выполнение задания 4

18

18.01

Правописание суффиксов. Задание 5.

1

Выполнение задания 5

19

25.01

Синонимы. Виды синонимов. Антонимы. Задание 6.

1

Выполнение задания 6

20

01.02

Способы подчинительной связи в словосочетании. Синонимичные словосочетания. Задание 7.

1

Выполнение задания 7

21

08.02

Грамматическая основа предложения. Задание 8.

1

Выполнение задания 8

22

15.02

Грамматическая основа предложения. Задание 11

Выполнение задания 11

23

22.02

Предложения с однородными членами. Задание 9.

1

Выполнение задания 9

24

01.03

Предложения с обособленными и уточняющими членами. Задание 9.

1

Выполнение задания 9

25

15.03

Предложения с вводными словами и обращениями. Задание 10.

1

Выполнение задания 10

26

22.03

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Задание 12-14.

1

Выполнение задания 12

27

05.04

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Задание 12-14.

1

Выполнение задания 14

28

12.04

Сложные предложения с различными видами связи. Задания 13

1

Выполнение задания 13

29

19.04

Контрольная работа 3. Тест

1

Выполнение тестовых заданий

5. Заключение. Итоговый контроль (3 часа)

30

26.04

Диагностическая работа в форме ГИА.

1

Выполнение диагностической работы

31

03.05

Диагностическая работа в форме ГИА

1

Выполнение диагностической работы

32

10.05

Анализ ошибок.

1

Анализ ошибок диагностической работы

33

17.05

Резервный урок

1

34

24.05

Резервный урок

1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОЛТАВСКАЯ ШКОЛА»

КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ЛИСТ

КОРРЕКТИРОВКИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учителя Чураевой Зеры Шевкетовны

по предмету Элективный курс «Подготовка к ГИА по русскому языку»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПОЛТАВСКАЯ ШКОЛА»

КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

решением педагогического совета от ____________2016 г.

на заседании

ШМО учителей художественно-эстетического и филологического цикла

с заместителем директора

по УВР

Директор МБОУ «Полтавская школа»

Протокол № 1

_________Д.А.Якубова

__________ Ю.И. Ельтищева

от 28 августа 2016 г.

Председатель ШМО

__________Н.М.Исмаилова

________________ 2016 г.

Приказ от ______2016 г. № _____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Элективного курса

по русскому языку

«Подготовка к ГИА по русскому языку»

для 9-А класса

(базовый уровень)

Количество часов по учебному плану: 34 часов в год; 1 час в неделю;

Учитель (составитель) русского языка и литературы,

квалификационная категория СЗД,

Чураева Зера Шевкетовна

Программа разработана на основе пособия Сениной Н.А. «Русский язык. 9-й класс. Готовимся к ГИА на уроке и дома» - Ростов н/Д: Легион, 2013. – 128 с.

Рабочую программу составила З.Ш.Чураева

с. Полтавка

2016 г.

Содержание

Пояснительная записка 3

Описание места элективного курса в учебном плане 3

Планируемые результаты изучения элективного курса 3

Содержание элективного курса 4

Тематическое планирование элективного курса 4

Календарно-тематическое планирование 5

Лист корректировки рабочей программы

Пояснительная записка

Элективный курс «Подготовка к ГИА по русскому языку» рассчитан на учащихся 9 класса общеобразовательных школ. Он дополняет программу русского языка 5-9 классов, корректирует ее в соответствие с требованиями и моделями заданий ГИА 2016 г. В данной программе большое внимание уделяется обучению написания сжатого изложения. В современных программах не содержится законченной, логически обоснованной системы работы по обучению созданию сжатых текстов. Кроме того, в существующих программах не определен круг специальных речевых умений в этой области и не описаны требования, предъявляемые к сжатым изложениям школьников. Все это требует создания системы работы с учащимися по подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА. Элективный курс позволяет подробно рассмотреть все этапы работы над сжатым изложением, учащиеся получают возможность попрактиковаться в написании сжатого изложения, что не предусмотрено программой по русскому языку для общеобразовательных школ (5-9 классы).

Программа Элективный курса предусматривает также обучение учащихся написанию сочинению на лингвистическую тему. Данному виду работы по развитию речи в программе русского языка 5-9 класса уделяется недостаточное внимание, что не дает возможности должным образом подготовить учащихся к выполнению задания 15.

Данный курс предусматривает работу с текстом, его анализ как с точки зрения структуры, последовательности микротем, так и с точки зрения стилевой принадлежности и типа речи. Программа составлена с учетом возрастных особенностей и уровня подготовленности учащихся, она ориентирована на развитие логического мышления, предметных умений и творческих способностей учащихся.

Программа разработана на основе пособия Сениной Н.А. «Русский язык. 9-й класс. Готовимся к ГИА на уроке и дома» - Ростов н/Д: Легион, 2013. – 128 с.

Место элективного курса в учебном плане

Учебный план школы отводит 34 часа для обязательного изучения элективного курса «Подготовка к ГИА по русскому языку » в 9 классе, рассчитан на 34 недели по 1 уроку в неделю. Данная рабочая программа рассчитана на 32 часа в связи с государственными праздниками, 2 часа– резерв.

Планируемые результаты изучения элективного курса «Подготовка к ГИА по русскому языку »

В результате изучения элективного курса «Подготовка к ГИА по русскому языку »

Учащиеся должны знать:

• содержание используемых в задании экзаменационной работы понятий и терминов: «тема текста», «основное содержание прослушанного текста», «микротема», «приёмы сжатия (компрессии) текста»;

• лексические явления в языке;

• грамматические явления в языке.

Учащиеся должны уметь:

• создавать собственное связное высказывание на заданную тему на основе прочитанного текста,

• аргументировать положения своей работы, указывая разные функции в области фонетики, морфемики, морфологии, синтаксиса;

• последовательно излагать материал, оформлять текст сочинения-рассуждения в соответствии с критериями оценивания итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе.

• уметь осознанно выбирать вариант ответа в тестовых заданиях

Содержание элективного курса «Подготовка к ГИА по русскому языку »

1. Введение. Значение курса, его задачи (2 часа).

Структура экзаменационной работы в формате ГИА. Число и виды заданий. Знакомство с демонстрационным вариантом 2016 г. Особенности заполнения бланков экзаменационной работы. Знакомство с критериями оценки выполнения заданий.

2. Текст. Сжатое изложение (5 часов).

Тема. Главная мысль текста. Сжатое изложение. Что такое микротема. Микротемы исходного текста. Абзацное членение текста. Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации. Приемы сжатия текста: исключение, обобщение, упрощение.

3. Текст. Сочинение (7 часов).

Критерии оценки сочинения. Структура сочинения. Формулировка тезиса сочинения-рассуждения. Аргументы в сочинении. Приемы ввода примеров из исходного текста. Вывод сочинения-рассуждения. Композиционное оформление сочинения-рассуждения. Создание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему по цитате о языковом явлении, по проблеме текста и на морально-этическую тему. Критерии оценки задания.

4. Комплексный анализ текста. Выполнение тестовых заданий (17 часов).

Понимание текста. Целостность текста. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Лексическое значение слова. Выразительные средства. Стили речи. Правописание корней. Правописание приставок. Правописание суффиксов. Простое осложненное предложение. Знаки препинания в простом осложненном предложении. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Словосочетание. Грамматическая основа предложения. Сложные бессоюзные предложения. Сложные предложения с различными видами связи. Синтаксический анализ сложного предложения.

5. Заключение. Итоговый контроль (3 часа).

Диагностическая работа. Анализ ошибок.

Тематический план элективного курса «Подготовка к ГИА по русскому языку »

1. Введение. Значение курса, его задачи.	2
2. Текст. Сжатое изложение	5	4
3. Текст. Сочинение	7	2
4. Комплексный анализ текста. Выполнение тестовых заданий.	17
5. Заключение. Итоговый контроль.	3
ИТОГО	34	6