Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Элективный курс "Подвижные игры" 2 класс

Элективный курс "Подвижные игры" 2 класс

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



п/п

Дата

Тема

Кол- во


Решаемая проблема (цель)


Планируемые результаты

Понятия

Предметные результаты

УУД

Личностные

1












Правила безопасного поведения при проведении игр с бегом. Техника бега с ускорением, техника равномерного бега.Игра «Вороны и воробьи».


1

Разучить разминку в парах с мячом; повторить технику бросков и ловли мяча в парах; провести подвижную игру «Вороны и воробьи»


планирование двигательной активности в режиме дня, организация отдыха и досуга с использованием подвижных игр;

изложение фактов истории развития подвижных игр , характеристика их роли и значения в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представление подвижных игр как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при соблюдении правил подвижных игр, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения;

организация и проведение со сверстниками подвижных игр и элементов соревнований, осуществление их объективного судейства;

бережное обращение с инвентарём и оборудованием, соблюдение требований техники безопасности к местам проведения;

выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности;

























































планирование двигательной активности в режиме дня, организация отдыха и досуга с использованием подвижных игр;

изложение фактов истории развития подвижных игр ,характеристика их роли и значения в жизнедеятельности человека, связь с трудовой и военной деятельностью;

представление подвижных игр как средства укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при соблюдении правил подвижных игр, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения;

организация и проведение со сверстниками подвижных игр и элементов соревнований, осуществление их объективного судейства;

бережное обращение с инвентарём и оборудованием, соблюдение требований техники безопасности к местам проведения;

выполнение технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности;


Регулятивные УУД:

определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий во время занятия;

учиться работать по определенному алгоритму

Познавательные УУД:

умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

Умение оформлять свои мысли в устной форме

слушать и понимать речь других;

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следоватьим;

учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли

(лидера, исполнителя).






















































































Регулятивные УУД:

определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий во время занятия;

учиться работать по определенному алгоритму

Познавательные УУД:

умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

Умение оформлять свои мысли в устной форме

слушать и понимать речь других;

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следоватьим;

учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли

(лидера, исполнителя).





































оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; умение выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;














































































































оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; умение выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;























































2














Игра «К своим флажкам». Игра «День и ночь». " Веселые ракеты".


1

Разучить разминку в движении; провести подвижные игры с правилами


3





«Вызов номеров». Игра «Пустое место». Игра «Невод».


1

Разучить беговую разминку; провести 2-3 подвижные игры;.


4


Игра «Колесо»

«Два мороза». Игра «Воробьи-попрыгунчики». Игра «Челнок». Игра «Карусель».


1

Повторить разминку с мячами; разучить подвижную игру «Воробьи- попрыгунчики»;


5


Правила безопасного поведения при с играх мячом. Игра « Передал – садись». Игра «Свечи», "Перестрелка".


1

Разучить разминку с мячами в парах; разучить подвижную игру «Передал – садись».


6


Передача мяча. Метание мяча. Игра «Охотники и утки». Игра «Сбей мяч». Игра "Гусеница".

1

Повторить разминку с мячами в парах; разучить новые упражнения, разучить подвижную игру «Гусеница».


7


Игра «Рак пятится назад». Игра «Скорый поезд». Игра "Перестрелка".


1

Разучить разминку с мячом в движении; провести проверку знаний и умений о проведении подвижных игр, повторить подвижную игру «Перестрелка».


8


Броски и ловля мяча. Игра «Кто самый меткий». Игра «Не упусти мяч». Игра "Мяч по полу".


1

Разучить разминку с мячом на месте и в движении; познакомить со спортивной игрой "Мяч по полу".





9


Игра "Салки с ведением баскетбольного мяча". Игра "Перестрелка с пленом".


1

Разучить разминку с мячом в движении;провести игру "Салки с ведением баскетбольного мяча".




10-11


Игра "Салки с ведением баскетбольного мяча". Игра "Перестрелка с пленом".




2

Разучить разминку с мячом в движении; повторить игру "Салки с ведением баскетбольного мяча".


12


Правила по технике безопасности при проведении игр с прыжками.

Профилактика детского травматизма. Развитие координации движений в прыжках со скакалкой

Игра «Салки на одной ноге». Игра « Воробушки».

1

Разучить разминку в движении; повторить подвижную игру «Воробушки»


13


Игра «Удочка». Игра «Кто выше»


1

Повторить разминку в движении; провести подвижную игру «Удочка», повторить подвижную игру «Воробушки»


14


Игра «Прыжки в приседе». Игра «Пингвины с мячом».


1

Провести беговую разминку и подвижные игры, выбранные по желанию учеников; разучить подвижную игру


15


Игра «Поймай лягушку». Игра «Прыжки с поворотом»


1

Провести беговую разминку и подвижные игры, выбранные по желанию учеников; разучить подвижную игру «Прыжки с поворотом».



16


Правила по технике безопасности при проведении игры малой

подвижности.

«Ровная спина». Игра «Змейка». Игра «Карлики и великаны». Игра «На новое место».

1

Разучить разминку в движении; повторить подвижную игру «Карлики и великаны»


17


Игра «Кошка и мышка». Игра «Ручеек». Игра "Лабиринт".


1

Провести разминку в движении и повторить подвижную игру «Поймай лягушку».


18


Игра «Стрекозы». Игра «Чемпионы скакалки». Игра «Что изменилось?».






1

Повторить разминку с обручами в движении; провести 1-2 игры по желанию учеников.


18-20


История изучения и организации игр. Знаменитые собиратели и организаторы игр. Игровая терминология. Разучивание народных игр. Игра «Бегунок»



2

Разучить разминку в движении; подвижную игру «Бегунок»


21


Разучивание народных игр. Игра «Верёвочка»


1

Повторить разминку со скакалками; повторить подвижную игру "Бегунок".


22


Разучивание народных игр. Игра «Котел»


1

Разучить разминку, направленную на сохранение правильной осанки; Выучить подвижную игру «Котёл».





23-24


Разучивание народных игр. Игра "Дедушка - сапожник".


2

Повторить разминку с массажным мячом; повторить подвижную игру «Котёл».






25


Закаливание и его влияние на организм. Правила безопасного поведения при катании на лыжах, санках. Инструктаж по технике безопасности. Игра «Санные поезда».



1

Повторить разминку в движении и провести подвижную игру «Санные поезда».




26


Игра «На одной лыже».


1

Повторить разминку в движении по кругу



27


Игра «Езда на перекладных».

1

Повторить разминку с мячом; разучить подвижную игру «Езда на перекладных».




28


Игра "Слаломисты".


1

Разучить разминку с мячами в парах.


29


Игра "Воротца".


1

Разучить разминку с мячом; повторить упражнение в парах с двумя мячами; разучить подвижную игру "Воротца".


30


Правила безопасного поведения при проведении эстафет

Способы деления на команды. Считалки.


1

Повторить разминку в парах с мячами; провести эстафеты с мячами и подвижные игры с мячами.


31


Веселые старты


1

Повторить разминку с массажным мячом; провести круговую тренировку; повторить подвижную игру «Верёвочка»


32


Эстафеты «Бег по кочкам», «Бег сороконожек».


1

Разучить разминку в движении; провести беговые упражнения;


33


Эстафеты «Рак пятится назад», «Скорый поезд».


1

Разучить разминку в движении; провести беговые упражнения;


34


Эстафеты «Чемпионы скакалки», «Вьюны».


1

Разучить разминку в движении; провести беговые упражнения;


35


Эстафеты «Стрекозы», «На новое место».


1

Разучить разминку в движении; провести беговые упражнения;






Итого: 35 часов

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров130
Номер материала ДВ-445547
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх