Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Элективный курс Процент-О! Мания!
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Элективный курс Процент-О! Мания!

Выбранный для просмотра документ Календарно-тематическое планирование. ЭК - 9 класс (2015-2016).doc

библиотека
материалов

9Календарно-тематическое планирование


Тип урока

Форма урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Информационное сопровождение

Дата

план

факт

1-2


Что такое «Процент – О! Мания!»?

2

Изучение нового материала

Закрепление знаний.

Лекция. Практикум.

Процент. Основные соотношения на проценты. Алгоритм решения задач на составление уравнений. Формулы начисления «сложных процентов» и простого процентного роста. Концентрация. Процентная концентрация.

Знать:

что такое процент;

соотношения на процентные расчёты; алгоритм решения задач составлением уравнения; формулы начисления сложных процентов и простого процентного роста; что такое концентрация, процентная концентрация.

Уметь решать:

типовые задачи на проценты; применять алгоритмы решения задач составлением уравнений к решению более сложных задач; использовать формулы начисления сложных процентов и простого процентного роста; решать задачи на сплавы, смеси, переливания; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


Презентация

1.09

08.09


3-

Проценты и уравнения

3

Изучение нового материала. Комбинированный.

Обобщения и коррекции знаний.

Лекция. Практикум.

Презентация

15.09

22.09

29.09


6-9

Правило начисления «сложных процентов»

4

Изучение нового материала. Комбинированный.

Обобщения и коррекции знаний.

Лекция. Практикум.

Презентация

6.10

13.10

20.10

27.10


10-15

Процентные расчёты в различных сферах деятельности человека

6

Изучение нового материала. Комбинированный.

Обобщения и коррекции знаний.

Лекция. Практикум.


Презентация



16


Итоговое занятие. Защита проекта «Вкладывайте деньги…»

1


Исследование

Презентация




Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка, 9 класс , элективны курс.doc

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Элективный курс

«Процент-О! Мания!» 9 класс


I полугодие (1ч в неделю, всего 16 ч.)


Рабочая программа элективного курса по математике для 9 класса  составлена на основании авторской программы Г. Е. Мусориной (Допущено министерством образования Хабаровского края в качестве программы элективных курсов) / [ХКИППК ПК] – Хабаровск, 2006


Общая характеристика элективного курса


Элективный курс «Процент – О! Мания!» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов общеобразовательной школы, является предметно-ориентированным, рассчитанным на 17 часов. На основании календарного графика учебного процесса МБОУ СОШ № 9 г. Амурска на 2016-2017 учебный год рабочая программа элективного курса составлена на 16 часов.

Данный курс расширяет и углубляет базовую программу по математике, не нарушая её целостности. Программа элективного курса применима для различных групп школьников независимо от выбора их будущей профессии, профиля в старшей школе. В основной школе представление о процентах учащиеся получают, но умением решать задачи экономически – практического содержания не владеют.

Предлагаемый курс имеет прикладное и общеобразовательное значение. Он способствует развитию логического мышления, сообразительности и наблюдательности, творческих способностей, интереса к предмету, данной теме, и, что особенно важно, формированию умений решать практические задачи в различных сферах деятельности человека. При изучении курса рекомендуется использовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся, которая реализуется на занятиях, и в ходе самостоятельной работы школьников. Предлагаются такие формы работы, как практикум, деловая игра, экскурсия. Проведение занятий может быть организовано в индивидуальной и фронтальной формах, а при работе по проблеме исследования создаются группы. Содержание индивидуальных групповых заданий предлагает выбор учащимися объектов исследования.

В дидактических материалах содержатся задачи на:

  1. Процентные вычисления в жизненных ситуациях.

  2. Смеси, растворы, сплавы.

  3. Разные задачи на проценты.

В процессе изучения данного курса школьники получат знания и умения, используя которые в практической деятельности и повседневной жизни, они лучше адаптируются в современном мире.


Цель изучения курса


Формирование у школьников осознанного отношения к практическому применению процентов в различных сферах деятельности человека.


Задачи курса:


  • показать широту применения известного учащимся математического аппарата – процентные вычисления, связь математики с различными направлениями реальной жизни;

  • развивать у школьников логическое мышление, интерес к предмету, к практическому применению знаний и умений.


Требования к уровню освоения содержания курса


В результате изучения курса учащиеся должны:

знать

  • что такое процент;

  • основные соотношения на процентные расчёты;

  • алгоритм решения задач составлением уравнения;

  • формулы начисления сложных процентов и простого процентного роста;

  • что такое концентрация, процентная концентрация.

уметь

  • решать типовые задачи на проценты;

  • применять алгоритмы решения задач составлением уравнений к решению более сложных задач;

  • использовать формулы начисления сложных процентов и простого процентного роста;

  • решать задачи на сплавы, смеси, переливания.

Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.


Тематическое планирование элективного курса

«Процент-О! Мания!» 9 класс (1час в неделю)


Уровень обучения – предпрофильной.

Срок реализации рабочей учебной программыI полугодие.


Содержание курса


  1. Что такое «Процент – О! Мания!»? (2 часа)

Сферы применения процентных расчётов. Понятие процента, основные соотношения на процентные расчёты, нахождение процента от числа, числа по его проценту, составление процентного отношения. Решение типовых задач на проценты.

  1. Проценты и уравнения (3 часа)

Алгоритм решения задач методом составления уравнений. Решение задач на числах с постепенным обобщением решения. Решение более сложных задач на процентные расчёты методом составления уравнений.

  1. Правило начисления «сложных процентов» (4 часа)

Формула начисления сложных процентов, формула простого процентного роста. Решение задач на применение формул.

  1. Процентные расчёты в различных сферах деятельности человека (6 часов)

Использование процентных расчётов в жизненных ситуациях, в банковском деле, на производстве, в бизнесе ит.д. Понятие объёмной (массовой) процентной концентрации. Решение задач, связанных с понятиями «концентрация», «процентное содержание».

  1. Итоговое занятие. Защита проекта «Вкладывайте деньги…» (1 час)

Отчёт групп о проделанной работе по проблеме исследования. Защита индивидуальных заданий.


Рабочая программа составлена с учетом учебно-методического комплекта:


  1. Авторская программа Г. Е. Мусорина (Допущено министерством образования Хабаровского края в качестве программы элективных курсов) / [ХКИППК ПК] – Хабаровск, 2006

  2. Дидактический материал для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса / [Г. Е. Мусорина]. – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2006



Список литературы



  1. Задачи на составление уравнений / [М. В. Лурье, Б. И. Александров]. – М.: Наука, 1990

  2. Решение задач методом составления уравнений / [Ф. А. Орехов]. – М.: Просвещение, 1971

  3. Процентные вычисления: учебно-метод. пособие. 10-11 классы. /[Г.В. Дорофеев, Е. А. Седова]. – М.: Дрофа, 2003

  4. Решение текстовых задач: пособие для учащихся. / [Н. Л. Будлянская, Г. Н. Сумина]. – Комсомольск - на - Амуре, 2004








Выбранный для просмотра документ Титульный лист ЭК 9 класс.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края







заместитель директора по УВР

___________ С.В.Шарова


« __ » августа 2016 г

Утверждена приказом

директора учреждения

№ __________ от _______________


.









Рабочая программа элективного курса

по математике «Процент-О! Мания!»

9 класс







Разработана

Ходаковской Мариной Валерьевной,

учителем математики

















2016

Выбранный для просмотра документ паспорт кал-тем планирования ЭК 9 класс.doc

библиотека
материалов

Паспорт календарно-тематического планирования

элективного курса «Процент-О! Мания!» 9 класс


Учебный предмет

Математика


Количество часов в неделю по учебному плану 1 час


Всего количество часов в году по плану 16 часов (I полугодие)


Класс (параллель классов) 9


Учитель Ходаковской Мариной Валерьевной


Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по математике 2009 г.


Программа элективного курса по математике 9 класса

утверждена заместителем директора по УВР (от «___» ________ 2016г.)



Учебное пособие для учащихся

Дидактический материал для предпрофильной подготовки учащихся 9 класса / [Г. Е. Мусорина]. – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2006








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров70
Номер материала ДБ-328751
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх