Элективный курс "Путешествие по странам мира"

Элективный курс  9 класс

 «Путешествия  по странам мира»

Пояснительная  записка

Данная программа элективного курса предлагается учащимся 9-го класса общеобразовательных школ.  Она ориентирована на выбор профиля обучения, предусматривает освоение исследовательских форм познавательной деятельности.

Основная цель элективного предмета:

  Формирование прочных знаний и мотивации к выбору класса естественно -географического профиля. Ознакомление с методами познания как общего теоретического характера, так и практико-ориентированных исследований.

Основные задачи:

-  формировать у учащихся способностей: выражать свою точку зрения, обосновывать свою позицию на основе научных фактов; а также интерес к предмету географии;

-  развить творческие способности  учащихся;

-  выявить не только место стран в современном мире, но и их политико-     административное устройство;

-  научить ориентироваться в потоке поступающей информации;

В основу создания программы положен материал по географии, но при опоре на  научные знания ведущим компонентом является творческая деятельность. Организация проектной деятельности по освоению учебного материала предлагает блочно - модульную структуру построения курса. Поэтому  имеется возможность изменить последовательность предлагаемых проектов. Подобная логика изложения дает возможность увеличить или уменьшить число проектов и отдельных составляющих в зависимости от учебной нагрузки. Данный курс рассчитан на 17 учебных часов. Он состоит из 5  блоков:

Введение (1 час)

Блок 1. Многообразие государств на карте мира. ( 4 часа)

Блок 2. Регионы мира (6 часа)

Блок 3.  Население мира. (4 часа)

Блок 4. « Путешествуем с картой» создание проектов (12      часов)

Блок 5. Защита проектов   (1 час)

Элективный курс углубляет познания учащихся по географии и истории мира, дает возможности получения ответов на всевозможные вопросы, т.к. учащимся предоставляются разнообразные источники информации: энциклопедии,  учебники по географии, хрестоматии по географии, диски мультимедиа по предметам, газеты и журналы, Интернет (по возможности) .

В целом программа дополняет и обогащает не только рамки школьной  дисциплины географии, но и отражает межпредметные связи с областью естествознания и информатики. Через интегрированные знания, позволяет раскрывать сущность методологических знаний и способствует формированию оценочных суждений.

Учебный материал определяет формы организации знаний: установочные и тематические лекции, консультации, деловые игры, самостоятельные исследования, защита созданных проектов, проверка знаний в виде тестов. Так как для учащихся в виде информации предлагаются  CD диски, то создание проекта предполагается и в виде презентации на компьютере (если учащийся владеет элементарными навыками работы на компьютере). Также проект можно создать в виде красочно оформленного альбома или буклета.

Планируемые  результаты.

В ходе учебного процесса школьники должны достигнуть следующих результатов:

1. Осознать собственные возможности в выборе профиля обучения, определив свои способности.

2. Повысить уровень общих и специальных знаний, умений и навыков.

Содержание

элективного курса

 «  Путешествия по странам мира»

для 9 класса  (17 часов)

№ п/п	Название		Содержание темы	Кол. Час.	Форма  работы
	Блок	Тема
1		Введение		1	лекция
2	Многообразие государств на карте мира	Понятия: страна, государство.	Представление о современной политической карте мира. История ее формирование. Введение новых понятий (страна, государство). Работа с политическими картами. Классификация стран.	3	Лекция, Фронтальная работа, тест
		Количество стран.
		Классификация  стран.
		Современная политическая карта мира.
3	Регионы мира	Зарубежная Европа	Краткая характеристика каждого региона мира.	3	Лекция с элементами игры, Групповая, Диспут.
		Зарубежная Азия.
		Россия
		Африка
		Америка
		Латинская Америка
		Австралия и Океания
4	Население мира.	Количество жителей.	Изменение количества жителей на Земле за последние 1000 лет, расовый состав жителей (исторический и современный). Этническая история народов мира (многоликость, этносы, языки, религии, мировые цивилизации).	3	Лекция, индивидуально-групповая) Диспут
		Расовый состав.
		Культура народов мира
5	«Путешествуем с картой»	Путешествие по известной стране.	Создание проектов по выбранным темам.	6	Индивидуальная и индивидуально-групповая
		Книга рекордов.
		Этнография и этнокультура страны
5	Итоги работы	Презентация проектов	Защита созданного проекта	1	Презентация