Город Ростов-на-Дону
Ворошиловский район муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Гимназия №76»
«Утверждаю»
Директор МАОУ «Гимназия
№ 76»
Приказ №338 от 27
августа 2015 г.
________________ П.В.Кулинченко
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по элективному
курсу «Речевое общение, или
Искусство понимания»
10 «В» класс
основное среднее общее
образование
Количество часов - 35
Учитель Балавинцева
Наталья Николаевна
Категория высшая
Программа разработана на основе авторской
программы Соловьевой Н.Н. «Речевое общение, или Искусство понимания», 2012
М.: «Вентана-Граф».
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Речевое общение рассматривается как деятельность.
Содержанием этой деятельности является восприятие или создание устных и
письменных текстов, а целью – понимание.
Речевое общение предполагает не только умение говорить. Оно
включает в себя и умения слушать, читать и писать.
Основные задачи курса:
1) хорошо говорить, верно и ясно излагать свои мысли, аргументировать
и отстаивать свое мнение;
2) читать, адекватно воспринимая текст и пользуясь различными видами
чтения;
3) слушать и понимать собеседника или любую информацию извне;
4) создавать письменные тексты, выработав свой индивидуальный стиль.
Перечисленные задачи курса соответствуют четырем видам речевой
деятельности, которые определяются четырьмя глаголами: читаю, слушаю,
говорю, пишу. По этим видам сконструирована программа курса,
выделены его разделы. В каждом разделе предлагаются задания и упражнения,
выполняя которые практически осваивается конкретный вид речевой деятельности.
Задания ориентированы на жизненные ситуации, которые учащимся приходится решать
уже сейчас или предстоит, скорее всего, встретить в будущем.
Самостоятельная работа предполагает наблюдение, анализ текста
или выполнение проекта, связанного с тем или иным видом речевого общения. Кроме
системы заданий и упражнений, в разделы программы включены справочная
информация и дополнительные материалы, которые помогут учащимся узнать много
нового и интересного о человеческом общении, расширить кругозор и стать более
эрудированным.
Осознать цели, содержание и алгоритм работы с предлагаемым
учебно-познавательным материалом учащимся помогут соответствующие
рубрики-сигналы:
- Учимся мыслить – предлагается проблема для
самостоятельного осмысления.
- Работаем со словарем – даются дефиниции (толкования)
основных понятий темы или при выполнении задания требуется обращение к
словарям.
- Наблюдаем, исследуем – задания содержат речевой
материал для самостоятельного вывода.
- Тренаж – отработка речевых умений и навыков.
- Оцениваем свою речь – задания, направленные на
овладение нормами литературной речи.
- Проверьте, как вы поняли тему – предлагаются вопросы
или задания для самопроверки усвоения материала раздела.
- Общаемся с текстом – задание предполагает обращение к
литературному или иному письменному источнику.
- Давайте поразмышляем – предлагается проблема, алгоритм
решения которой дается в тексте раздела.
- Деловая игра – задание ориентировано на моделирование
ситуации общения и ее анализ.
- Изучаем речь литературных героев – наблюдение за
речевым поведением персонажей художественных произведений.
- Дискуссия – выдвигается проблема, предполагающая
разнообразие точек зрения и вариантов ее решения.
- Создаем текст – задание предполагает сочинение
собственного текста определенного стиля и жанра.
- Внимание: проект! – предлагается выполнить задание,
требующее комплексного применения информации из разных областей знаний.
- Консультация – рекомендации и комментарии к заданиям и
проектам.
- Для любознательных – сведения, расширяющие кругозор.
Программа курса предлагает систему упражнений и заданий,
направленных на формирование и развитие всех видов речевой деятельности – от
восприятия и понимания устной и письменной речи до создания собственных
разножанровых текстов.
Домашние задания в календарно-тематическом планировании являются
примерными и могут подлежать корректировке в зависимости от результата ос-
воения обучающимися планового материала,
но без нарушений СанПиНа.
Ø Общее количество
учебных дней –204.
Ø Общее
количество часов по программе за год –35.
Ø Количество часов в
неделю –1.
Ø Фактически
часов (с учётом расписания) –34.
Ø Недостаток
– 1 час: 09.05.16 г.
Ø Недостающий
час компенсирован за счёт уплотнения материала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.